【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系.操作如下:

(1)在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且__________相等的沙子和水.

(2)用相同的酒精燈火焰加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象,如圖乙所示;

(3)實(shí)驗(yàn)中,是通過(guò)比較_____________來(lái)間接反映沙子和水吸收的熱量;

(4)分析圖象可知,對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水,升溫較快的是________;若使兩者升高相同的溫度,則_________吸收的熱量較多,由此可見,______的比熱容較大

【答案】 質(zhì)量 加熱時(shí)間 沙子

【解析】(1)為了研究水與沙子比熱的大小,實(shí)驗(yàn)時(shí),要控制水與沙子的初始溫度、質(zhì)量相等。 (3)實(shí)驗(yàn)中,是通過(guò)比較加熱時(shí)間來(lái)間接反映沙子和水吸收熱量的多少;(4)分析圖像可知,對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等熱量,升溫較快的是沙子;若使兩者升高相同的溫度,水加熱時(shí)間較長(zhǎng),說(shuō)明吸收的熱量較多;由此可見水的比熱容較大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,老師提供的器材有電源電壓恒為6V,小燈泡額定電壓為2.5V 電阻約為l0Ω)、電壓表(量程為0-3V0-15V)、電流表(量程為0-0.6A0-3A)、導(dǎo)線、開關(guān)等滑動(dòng)變阻器有A規(guī)格“l(fā)0Ω 2A”、B規(guī)格“50Ω lA”可選。

1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇______規(guī)格的滑動(dòng)變阻器。

2如圖甲所示是小剛組的實(shí)驗(yàn)電路該組同學(xué)連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù),但看不到小燈泡發(fā)光.上述現(xiàn)象反映操作中的不規(guī)范之處是_____,小燈泡不發(fā)光的原因是______.

3當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為_______V.要測(cè)小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P_____(選填)端移動(dòng),移動(dòng)滑片過(guò)程中,應(yīng)該注意觀察______表,直至滿足測(cè)額定功率的要求.

4實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該小組同學(xué)計(jì)算燈絲的電阻發(fā)現(xiàn)三次相差很大,其原因是________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為4.5 V,小燈泡標(biāo)有“3.8 V”的字樣.

(1)開始實(shí)驗(yàn)時(shí)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)毫無(wú)變化(均有示數(shù)),則故障可能是_________________________.

(2)排除故障后,實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,由計(jì)算可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻阻值為______Ω.

(3)請(qǐng)結(jié)合已有的知識(shí)對(duì)上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可知第組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,判斷的理由是_____.

(4)考慮到電表內(nèi)阻不可忽略,則實(shí)驗(yàn)中測(cè)量出的小燈泡電阻阻值與實(shí)際電阻阻值相比_______(選填偏大偏小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將額定電壓相同的兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)后接入電路中,通電后發(fā)現(xiàn)L1要亮一些,則下列判斷正確的是()

A. L1的電阻比L2的電阻小

B. 若將兩燈并聯(lián)接入電路,L1發(fā)光要亮一些

C. 兩燈正常工作時(shí)L1發(fā)光要暗一些

D. L1的額定功率比L2的大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】盛夏的傍晚,關(guān)于去何處納涼的問(wèn)題兩名同學(xué)有了不同的看法:甲同學(xué)主張將船劃到湖中去;乙同學(xué)主張將船停在岸邊,上岸散步更涼爽.你認(rèn)為誰(shuí)的看法合理?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小易利用激光燈、可折轉(zhuǎn)的光屏、平面鏡等器材探究光的反射定律。下列說(shuō) 法正確的是

A. 光屏能顯示光路,是因?yàn)榘l(fā)生了鏡面反射

B. 將左側(cè)光屏向后折轉(zhuǎn),是為了探究反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)

C. 驗(yàn)證光路可逆時(shí)必須用兩個(gè)激光燈

D. 驗(yàn)證反射角等于入射角時(shí),入射角不能為

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).

(1)如圖,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測(cè)出入射角和反射角的大小都是45°,于是實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)得出結(jié)論:入射角的大小等于反射角的大小,你認(rèn)為他們的結(jié)論有什么問(wèn)題嗎?

;②

(2)若將AO向ON靠近,則OB (靠近/遠(yuǎn)離)ON.

(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想要驗(yàn)證反射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi),接下來(lái)他們應(yīng)該如何去做?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在A、B、C、D4個(gè)相同的玻璃瓶中,裝入不同高度的水,則(

A. 敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快

B. 用嘴依次吹瓶口,A的音調(diào)最高

C. 用筷子依次敲打瓶口,B的音調(diào)最高

D. 瓶周圍有沒有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】做“研究影響擺球擺動(dòng)周期的因素”的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有如下的器材:較長(zhǎng)的細(xì)線一根、已知質(zhì)量的鐵球兩個(gè),鐵架臺(tái)(配有夾子)

(1)為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的器材是______________________。

(2)下表是一組同學(xué)相互合作實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)

①完成“擺動(dòng)周期”一欄中空格的填寫___________

②分析比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn),可得出的初步結(jié)論是:_______________________________。

③ 分析比較_______兩次實(shí)驗(yàn),可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)__________________相同時(shí),擺動(dòng)的周期與擺動(dòng)的幅度____________(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。

④第2次和第4次實(shí)驗(yàn)是控制______________________不變,研究______________________的關(guān)系,并可得結(jié)論:_________________________________________。

⑤以上②、③、④中的研究方法叫做__________________________________。

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