14．在下列情況下，物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是（　�。�
A．把一個足球從廣州帶到北京來B．在密閉容器里的一塊冰變成了水
C．由于溫度降低，氣球的體積變小了D．由于漏氣，氣球的體積變小了

分析 質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，不隨物體的形狀、狀態(tài)以及位置的改變而改變．

解答 解：
A、把一個足球從廣州帶到北京，是改變了足球的位置，物體的質(zhì)量不隨位置變化；
B、密閉容器里的一塊冰變成了水，是冰的狀態(tài)發(fā)生了變化，物體的質(zhì)量不隨狀態(tài)變化；
C、由于溫度降低，氣球的體積變小，氣球的體積和內(nèi)部氣態(tài)的密度發(fā)生了變化，所含物質(zhì)的多少沒有變化，故質(zhì)量不變；
D、氣球漏氣后，所含氣體變少，質(zhì)量變�。�
故選：D．

點評 解題的關鍵是要知道質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，質(zhì)量的大小與外界條件無關，只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．測某機器的機械效率時，以下記錄的結(jié)果中錯誤的是（　　）
A．70%B．85%C．50%D．120%

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．物質(zhì)在自然界中存在的三種狀態(tài)分別為固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)，物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化，物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明為了測量礦石的密度，他選擇的器材是杠桿、彈簧測力計、燒杯、量筒和水，請你和小明一起來完成實驗過程（g=10N/kg）．
（1）小明將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時應將平衡螺母向左調(diào)（填“左”或“右”）．
（2）小明同學用如圖甲所示的裝置進行測量，圖中杠桿水平，細線豎直．他正確操作后，讀出彈簧測力計的示數(shù)為2.4N，則該礦石的質(zhì)量為m=0.72kg．
（3）接著他用如圖乙所示的方法測出了礦石的體積，他的做法：

①將礦石浸沒在水中，在水面到達的位置上作標記；②取出礦石；③用量筒向燒杯中加水，直到水面與標記相平．
（4）他先加了100mL水，接著又取了50mL，繼續(xù)想燒杯中加，達到要求后，量筒中剩余的水如圖丙所示，則礦石的密度為6.5×103kg/m3（保留一位小數(shù)）．
（5）根據(jù)這種方法測出的礦石密度值偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保蚴侨〕龅V石帶出一些水，使測得的礦石體積偏大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．農(nóng)民曬糧食的時候，要把糧食放在向陽的地方，這是為了提高糧食中水分的溫度； 把糧食攤開，這是為了增大糧食中水分的表面積．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關于分子動理論和物體內(nèi)能的變化，下列說法中正確的是（　�。�
A．一壺開水冷卻，溫度降低，內(nèi)能不一定減少
B．冬天用熱水袋取暖，是用做功的方法改變內(nèi)能
C．物體吸收熱量，內(nèi)能就會增加，溫度一定升高
D．走在公園里能聞到陣陣花香，主要說明分子在不停地做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示電路，閉合開關S后，若燈L不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)．則發(fā)生的故障是電阻R斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．一位同學家里在上月底抄表時，電能表的讀數(shù)是，若他家里有40W的電燈6盞，70W的電視機一臺，若平均每天都使用4小時，本月共30天，則本月底抄表時電能表的示數(shù)應為95959．若每度電費是0.65元，則這個月應付電費24.18元．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．6月1日“東方之星”大型豪華游輪突遇龍卷風，在一兩分鐘之內(nèi)傾覆倒扣在水中，當時船上大多數(shù)人都準備休息，因此，事故發(fā)生時該船沒有向外發(fā)出任何求救信號，目前已沉入江中，呈倒扣狀，給救援工作造成極大困難，救援人員采用了音頻生命探測儀（如圖），它的多個探頭接觸船底，收集倒扣船體里幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測儀將音頻信號放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者．下列說法錯誤的是（　　）
A．幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波
B．探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲
C．幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同
D．白天噪聲較大，探測儀更適合在安靜的夜晚使用

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