在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時，實驗小組的同學分別設計了如下四個方案，其中最合理的是（   ）

 A．兩人各拿一塊條形磁鐵，并將各自的一個磁極相互靠近

 B．用一塊條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊條形磁鐵中間

 C．將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近

D．用條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊用細線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個磁極

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將一個小球放在豎直放置的彈簧上，小球靜止不動，請畫出此時小球的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路，開關閉合時觀察到：燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)。以下原

    因可能的是    (      )

A．燈泡L開路  

B．電阻R開路

    C．燈泡L短路

D．電流表短路

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“電流和電阻關系”的實驗中，請回答：

(1)請按上面左側電路圖，連好右側實物圖。（兩塊表均選用小量程）

(2)滑動變阻器除具有保護電路外．在本實驗中還起到的主要作用是_________________________

_____________________________________________________________________________。

(3)將5Ω電阻接入電路后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，當電壓表的示數(shù)為3V時，記下電流表的示數(shù)。

(4)用10Ω電阻替換5Ω電阻，重新閉合開關，接下來的操作是____________________________。

(5)繼續(xù)換用不同阻值的電阻，重復上述操作。實驗中收集到的數(shù)據(jù)如下表；

分析表中數(shù)據(jù)，得出的實驗結論是___________________________________________________。

(6)若用30Ω電阻替換20Ω電阻，收集第6次實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)及實驗結論分析，收集的電流值應為___________A（或近似這個值）， 但實驗中沒能收集到這次的電流值，根據(jù)圖中及實驗過程的信息分析．其原因是____________________________________寫出一條即可）。


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科目：初中物理 來源： 題型：


小紅發(fā)現(xiàn)教室里的一個開關可以同時控制兩盞燈，符合要求的電路圖是（   ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


我國家庭照明電路的電壓是     V，如圖所示，用測電筆辨別火線和零線的兩種使用方法中，正確的是       （選填“甲”或“乙”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下表為一臺電烤箱的銘牌，其內部簡化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲。

××牌電烤箱

額定電壓

220V

額定功率

高溫擋

1100W

低溫擋

440W

電源頻率

50Hz

試求：

（1）電烤箱在高溫擋正常工作10min所產生的熱量；

（2）電路中R1的阻值；

（3）電烤箱在低溫擋正常工作時，電路中的電流和R1的功率。


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科目：初中物理 來源： 題型：


從下面的表格提供的信息中，我們可以看出（　　）

                          水               酒精              水銀

密度（kg/m3）             1.0×103         0.8×103          13.6×103

比熱容[J/（kg•℃）]       4.2×103         2.4×103          0.14×103

沸點（℃、標準氣壓下）    100              78                357

凝固點（℃）              0                ﹣117             ﹣39

　  A． 制作一個能測量北極寒冷氣溫的溫度計，應選擇里面的液體是水銀

　  B． 讓質量相同的三種液體吸收相同的熱量，則升溫最快的液體是水銀

　  C． 如果取質量相同的三種液體分別放入三個相同的燒杯中，則液面最高的是酒精

　  D． 如果把一個鐵塊放到三種液體中，在水銀中受到的浮力最大

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科目：初中物理 來源： 題型：


小剛同學在探究“浮力的大小等于什么”時，用每小格為0.5N的彈簧測力計、密度大于水的塑料塊、燒杯、小桶等器材進行實驗，a、b、c、d是四個步驟的示意圖，其中d測量空桶受到的　　，此實驗操作的正確順序是　　，由a、b兩圖中彈簧測力計的讀數(shù)可求出塑料塊受到的浮力為　　N；被排開液體受到的重力為　　N；如果關系式　　成立，就可得到著名的阿基米德原理．請你舉出生產或生活中應用阿基米德原理的一個實例　　．

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