在空格中分別填寫如圖所示測(cè)量?jī)x器的名稱 _________ 及所測(cè)量的物理量 _________ ．
彈簧測(cè)力計(jì)，電能表；力，電功（消耗電能）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在圖甲“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）某同學(xué)按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了如圖甲的正確操作，但發(fā)現(xiàn)從開始加熱到水沸騰這段時(shí)間過長(zhǎng)，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能
杯中水的初溫太低
杯中水的初溫太低
 （寫出一種原因即可），解決的辦法是
用熱水進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)
用熱水進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)
．
（2）其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙中a圖線所示．若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是：
c
c
．
A．a(chǎn)                   B．b                  C．c             D．d
（3）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中看到了如圖丙的情景，這是
沸騰前
沸騰前
（選填“沸騰前”或“沸騰時(shí)”）的情況．
（4）俗語(yǔ)說“響水不開，開水不響”，開水真的不響嗎？小明想對(duì)此進(jìn)行研究，得到爸爸的支持．小明用圓底鐵鍋在煤氣灶上進(jìn)行燒水試驗(yàn)，用溫度計(jì)、數(shù)字聲級(jí)計(jì)（測(cè)量聲音強(qiáng)弱的儀器）分別測(cè)量鍋內(nèi)水的溫度、鍋旁聲音的強(qiáng)弱．測(cè)量結(jié)果如下表：
水溫t/℃ 2l 40 60 70 80 85 90 95
聲強(qiáng)級(jí)/dB 37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.2 52.8
現(xiàn)象 無(wú)氣泡 無(wú)氣泡 有小氣
泡產(chǎn)生		 少量氣
泡上升		 上升氣
泡增多		 大量氣
泡上升		 水面有氣泡形成 更多小氣泡形成，水變渾濁 沸騰
水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖丁所示，請(qǐng)?zhí)顚懕砀裰械目崭瘢治鲆陨闲畔ⅲ芍獪囟葹?!--BA-->
95℃
95℃
時(shí)，響度最大．現(xiàn)在你對(duì)“響水不開，開水不響”這句話有什么新的理解？
開水并非是不響，而是響度相對(duì)于不開的水弱一點(diǎn)；
開水并非是不響，而是響度相對(duì)于不開的水弱一點(diǎn)；
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在空格中分別填寫如圖所示測(cè)量?jī)x器的名稱
彈簧測(cè)力計(jì)、電能表
彈簧測(cè)力計(jì)、電能表
及所測(cè)量的物理量
力、電功（消耗電能）
力、電功（消耗電能）
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

在空格中分別填寫如圖所示測(cè)量?jī)x器的名稱________及所測(cè)量的物理量________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2009年江蘇省鹽城市東臺(tái)市部分聯(lián)誼學(xué)校八年級(jí)（下）月考物理試卷（四月）（解析版） 題型：解答題

在空格中分別填寫如圖所示測(cè)量?jī)x器的名稱______及所測(cè)量的物理量______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案