【題目】我市規(guī)劃在攸縣建造一座火力發(fā)電廠，以充分利用當(dāng)?shù)刎S富的煤炭資源．火力發(fā)電所需要的煤不是（ ）

A. 化石能源

B. 一次能源

C. 可再生能源

D. 不可再生能源

【答案】C

【解析】按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)能源進(jìn)行劃分，能源的劃分的類別不同。煤屬于化石能源，不能在短時(shí)間內(nèi)形成，是不可再生能源，開采出的煤可直接利用，不需二次加工，是一次能源。故A. B. D不符合題意。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一段導(dǎo)體兩端電壓為5V時(shí)，導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度為0．5A，若導(dǎo)體兩端電壓增加一倍，則導(dǎo)體中的電流為___________；當(dāng)電壓變?yōu)榱銜r(shí)，導(dǎo)體的電阻為___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的通信工具，在使用過(guò)程中電池將 能轉(zhuǎn)化為電能，它是利用 來(lái)傳遞信息的（選填“電磁波”或“聲波”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)：架設(shè)在高壓線桿上的金屬導(dǎo)線在夏天時(shí)比在冬天時(shí)下垂得要明顯，這是為什么呢？通過(guò)與同學(xué)們討論交流，他明白了這是由于金屬導(dǎo)線熱脹冷縮導(dǎo)致的．金屬導(dǎo)線受熱時(shí)，在各個(gè)方向上都會(huì)膨脹；在冷卻時(shí)，都會(huì)收縮．金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān)呢？同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論提出了如下猜想：

猜想一：金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線升高的溫度有關(guān)；

猜想二：金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線的原長(zhǎng)有關(guān)；

猜想三：金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線的材料有關(guān)．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

材料

升高的溫度/℃

原長(zhǎng)/m

膨脹的長(zhǎng)度/mm

1

黃銅

10

1.0

0.19

2

黃銅

20

1.0

0.38

3

黃銅

30

1.0

0.57

4

康銅

10

1.0

0.15

5

康銅

10

1.2

0.18

6

康銅

10

1.3

0.20

7

鋁

10

1.0

0.23

同學(xué)們感到要親自試驗(yàn)收集數(shù)據(jù)驗(yàn)證上述猜想存在困難，于是請(qǐng)老師幫忙從材料研究所找到了如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

（1）比較表中序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線 有關(guān)，若溫度為50℃，膨脹的長(zhǎng)度約為 mm．

（2）比較表中序號(hào)為 的三組數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：金屬導(dǎo)線受熱時(shí)膨脹的長(zhǎng)度與金屬導(dǎo)線的原長(zhǎng)關(guān)．由此可知，夏季架設(shè)輸電線應(yīng) （“繃緊”或“松弛”）一些；

（3）某自動(dòng)溫控電路的原理圖，如圖所示．其中的雙金屬片由長(zhǎng)度相同的黃銅片和康銅片鉚合在一起制成，它與固定觸點(diǎn)構(gòu)成溫控開關(guān)．當(dāng)雙金屬片所處的環(huán)境溫度升高時(shí)，雙金屬片由于受熱向上彎曲，使電路斷開，停止加熱．運(yùn)用如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，該溫控開關(guān)的雙金屬片與固定觸點(diǎn)接觸的一邊所用的材料應(yīng)該是 ．請(qǐng)說(shuō)明原因 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為洋洋同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在燒杯內(nèi)加入適量的水，點(diǎn)燃酒精燈后，洋洋發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)急劇上升，可能的原因是 ．
（2）在讀取溫度的過(guò)程中，洋洋的操作如圖甲所示，請(qǐng)指出洋洋的錯(cuò)誤之處： ．
（3）下表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，洋洋由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ， 你這樣判斷的理論依據(jù)是 ．

時(shí)間/min

…

8

9

10

11

12

13

14

…

溫度/°C

…

96

97

98

98

95

98

98

…


（4）洋洋撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因： ．
（5）洋洋發(fā)現(xiàn)教材中的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，思考加蓋子的目的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“6V 3W”的小燈泡要接在10V的電源上使它正常發(fā)光，應(yīng) 一個(gè)阻值為 Ω的電阻。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ）

A．

發(fā)聲的音叉激起水花

B．

音叉發(fā)出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)

C．

鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度變短，振動(dòng)時(shí)聲音的音調(diào)變高

D．

抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到罩內(nèi)的音樂(lè)聲減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小文在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的電路做電學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他完成以下的判斷：

（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的B、C兩個(gè)接線柱接入電路中，滑片P向A端移動(dòng)時(shí)，燈L將 （填“變暗”“不變”或“變亮”）．

（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的A、D兩個(gè)接線柱接入電路中，要使燈L變暗，滑片P應(yīng)向 端移動(dòng)．（填“A”或“B”）

（3）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的 兩個(gè)接線柱接入電路中，無(wú)論怎么移動(dòng)滑片，燈都幾乎不亮．

（4）滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變 來(lái)改變電路中的電流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們都聽過(guò)“龜兔賽跑”的故事，在比賽開始后，“觀眾”通過(guò)比較認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快；由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺(jué)，“裁判員”通過(guò)比較判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)快．

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同步練習(xí)冊(cè)答案