將重為G的籃球豎直向上拋出，上拋過程中質(zhì)量 （選填“變大”、“不變”或“變小”），籃球在空中所受的阻力小于G，則籃球在豎直上升過程中受到的合力 G，在豎直下降過程中受到的合力 G．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2016屆內(nèi)蒙古赤峰十一中九年級第一次月考物理卷（解析版） 題型：計算題

用煤氣灶燒水，燃燒0.5kg的煤氣，使50kg的水從20℃升高到70℃，煤氣的熱值為4.2×107J/kg，求：

（1）0.5kg 煤氣完全燃燒放出的熱量．

（2）水吸收的熱量．

（3）燃氣灶燒水的效率．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省婁底市婁星區(qū)八年級期末物理卷（解析版） 題型：填空題

今年4月20日，江城出現(xiàn)了罕見的“返潮”現(xiàn)象，地面、墻壁全是濕的．專家解釋：這是因為前幾天我市遭遇“倒春寒”天氣，地面、墻壁等處的溫度 ，但近日起，西南暖濕氣流來到我市上空，空氣中水蒸氣的含量 ，極易發(fā)生 現(xiàn)象，使近地面的物體冒“冷汗”．

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科目：初中物理 來源：2016年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市初三中考模擬物理卷（解析版） 題型：選擇題

園藝師傅使用的如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O處靠近，這樣做的目的是為了（ ）

A．增大阻力臂，減小動力移動的距離

B．減小動力臂，減小動力移動的距離

C．增大動力臂，省力

D．減小阻力臂，省力

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科目：初中物理 來源：2016屆四川省廣元市蒼溪縣初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

某學校保密室有兩道門，只有當兩道門都關(guān)上時（關(guān)上一道門相當于閉合一個開關(guān)），值班室內(nèi)的指示燈才會亮，表明門都關(guān)上了．如圖中符合要求的電路圖是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年新人教版八年級期末物理卷（解析版） 題型：計算題

甲乙兩種材料，其質(zhì)量隨體積變化的圖象如圖．

（1）甲乙兩種材料的密度各是多少？

（2）用甲種材料54g制作某零件，如換用乙種材料制作同種零件，零件的質(zhì)量將減小多少？

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年新疆伊犁州伊寧市初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

下面是小方和小王設(shè)計的“測食用油密度“的實驗方案，請完善他們的方案，并回答后面的問題：

（1）調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，則此時應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)．

（2）用托盤天平測量合金塊質(zhì)量的操作情況如圖乙所示，請你指出其中的兩點錯誤：① ；② ．

（3）小方的方案：用調(diào)節(jié)好平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒人適量的食用油，再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1；其測得的食用油密度的表達式是 ；

（4）小王的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)好平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)的適量的食用油倒入量筒內(nèi)，再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2，其測得的食用油密度的表達式是 ．

（5）按 的實驗方案進行測量，實驗誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值 （填“偏大”或“偏小”）．

（6）如圖是按小王的實驗方案進行某次實驗的情況，將實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中．

燒杯和食用油的總質(zhì)量（g）

燒杯和剩余油的總質(zhì)量（g）

倒出油的質(zhì)量（g）

倒出油的體積（cm3）

油的密度（kg/cm3）

90

a

b

c

d

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南通市初二期末物理卷（解析版）（一） 題型：選擇題

下列情況中屬于“誤差”的是（ ）

A．測量物體的長度時，物體左邊緣未對準刻度尺“0”刻度線，把物體的右邊緣所對刻度尺上的刻度值當作物體的長度．

B．測量估讀時，有人估計大些，有人估計小些

C．用刻度尺測量時，未能在最小刻度值下面再估計一位數(shù)字

D．觀察時，視線未能與刻度尺垂直

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科目：初中物理 來源：2016屆江西省贛州市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）

A．物體溫度降低，內(nèi)能一定減少

B．物體的溫度越高，含有的熱量越多

C．物體吸收了熱量，它的內(nèi)能不一定增加

D．物體的內(nèi)能增加，一定是外界對物體做了功

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