如圖是小明探究“影響電流熱效應(yīng)因素”的部分實驗裝置圖，通電一段時間后，兩段完全相同的液柱從同一高度上升到圖示位置，可知電阻________（選填“R1”或“R2”）產(chǎn)生熱量多，由此可以說明：_______．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗．
編號材料長度/cm橫截面積/mm2
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅
F銅1000.76
G鋼801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為A、B、C的琴弦進(jìn)行實驗．
（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為A、D、F的琴弦進(jìn)行實驗．
（3）表中的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容，請在表中填上所缺數(shù)據(jù)．
（4）隨著實驗的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是可以改變琴弦的松緊程度，用同一根琴弦，用同樣的力去撥動琴弦，比較聲音的高低．

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科目：初中物理 來源：2017屆山東省諸城市九年級下學(xué)期第一次學(xué)情檢測物理試卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示是藝術(shù)體操訓(xùn)練房的俯視圖，訓(xùn)練房的北墻有一大平面鏡，當(dāng)老師從室外進(jìn)入到圖示位置時，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)能通過平面鏡觀察到老師的是（　�。�

A. 甲同學(xué)

B. 乙同學(xué)

C. 丙同學(xué)

D. 丁同學(xué)

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科目：初中物理 來源：2017屆福建省仙游縣郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)九年級下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

最新發(fā)布的《中國居民膳食指南（2016）》中提倡“吃動平衡，天天運動”，建議每天行走6000步，陳老師喜愛環(huán)繞白云湖行走，通過手機軟件測得四十分鐘行走6000步，路程約4 km.據(jù)此估計一個健康的成年人行走的平均速度和一步長度，下列選項中最合理的一項是 （ ）

A. 6 km/h, 65 cm

B. 1.5 km/h, 1.2 m

C. 6 km/h, 20 cm

D. 15 km/h,0.6 m

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科目：初中物理 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市九年級下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C物理試卷（解析版） 題型：作圖題

在圖中，標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極及磁感線的方向。

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科目：初中物理 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市九年級下學(xué)期開學(xué)考試?yán)砭C物理試卷（解析版） 題型：填空題

同學(xué)們上音樂課時，優(yōu)美的琴聲來自　 　，悠揚的歌聲傳得很遠(yuǎn)是通過　 　傳播的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小剛利用手機的拍照功能給自己拍數(shù)碼登記照，他照出來的像是實（選填“實”或“虛”）像，試拍后發(fā)現(xiàn)左臉白，右臉黑，原來是臺燈放在左側(cè)，這是由于光的反射造成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖是李明同學(xué)測小燈泡正常工作時的電阻的實驗，燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣．
（1）李明測小燈泡電阻的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的實物連接完整（要求滑片向右移動燈泡變暗）．
（3）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，他發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，其故障原因是小燈泡斷路．
（4）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常工作時的電阻是9.6Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（5）完成實驗后，李明發(fā)現(xiàn)同桌小強的電壓表壞了，他就向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設(shè)計了如圖丙所示的實驗電路，也測出了小燈泡的正常發(fā)光的電阻，請你幫他完成下列實驗步驟：
①連接好實驗電路，將開關(guān)S撥到觸點1（選填“1”或“2”），移動滑片，使電流表的示數(shù)為$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$；
②保持滑片的位置不動，再將開關(guān)S撥到觸點2（選填“1”或“2”），讀出電流表的示數(shù)為I；
③小燈泡正常發(fā)光時電阻的表達(dá)式我R=$\frac{2.5V}{{IR}_{0}-2.5V}$×R0（用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小帆在練習(xí)使用彈簧測力計（以下簡稱測力計）測物體重力時，她先將測力計豎直放置，反復(fù)幾次輕拉掛鉤后，測力計的指針位置如圖所示．
（1）此測力計的量程是0～5N．若此時她用一個3N重的物體懸掛于掛鉤上，靜止后，測力計的示數(shù)為3.4 若此時她向下用一個2N的力拉彈簧，另一只手向上用一個2N的力拉彈簧，彈簧測力計的示數(shù)為2.4N
（2）老師強調(diào)：“只有當(dāng)物體靜止或勻速直線運動時才能讀數(shù)．”其中運用的原理是：因物體懸掛時，受到彈簧拉力和重力作用，只有當(dāng)物體靜止或勻速直線運動時，彈簧的拉力與物體的重力才是一對平衡力．
（3）小帆使測力計和物體加速上升的過程中，測力計的示數(shù)大于物體的實際重力．
（4）物體在空氣中測得重力為18N，完全浸沒在水中時彈簧測力計示數(shù)為12N，物體的密度為3×103kg/m3．．

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同步練習(xí)冊答案