【題目】如圖是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景:
(1)小華將系于輕質(zhì)卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調(diào)整_____來改變拉力的大小。實驗中卡片所受拉力的施力物體是_____;
(2)當(dāng)卡片平衡時,小華將卡片_____(下壓/旋轉(zhuǎn)/翻轉(zhuǎn))一定角度,松手后卡片_____(能/不能)平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究____________;
(3)事實上,小華的實驗并不是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù),因為卡片本身還受重力的作用,這對小華的實驗結(jié)論_____(有/沒有)影響,這是由于__________。
【答案】鉤碼個數(shù) 細(xì)線 旋轉(zhuǎn) 不能 探究不在同一直線上的兩個力能否平衡 沒有 見解析
【解析】
(1)[1]在線的兩端掛上鉤碼的作用是使兩個拉力的方向相反,可通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大小。
[2]實驗中卡片和繩子連接,卡片受到繩子的拉力,所受拉力的施力物體是繩子。
(2)[3][4][5]小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,兩個拉力不在同一直線上,則松手后小卡片不能平衡,設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力能否平衡。
(3)[6][7]因為卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的拉力,所以卡片的重力可忽略不計,故對實驗結(jié)論沒有影響。
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【題目】某同學(xué)用如圖甲所示電路研究某電阻式傳感器的特性,圖中R0為定值電阻,R為電阻式傳感器,當(dāng)其阻值從0變?yōu)?/span>60Ω過程測得傳感器消耗的電功率與通過它的電流關(guān)系圖像如圖乙所示,已知電源電壓恒定不變。當(dāng)通過傳感器的電流為0.1A時,傳感器的電阻為__________Ω;傳感器的功率P1的大小為__________W;電源電壓為__________V。R0的阻值為__________Ω。
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【題目】小明利用海綿、桌子和砝碼進(jìn)行探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)的實驗,如圖所示,下列分析正確的是( )
A.甲、丙圖探究的問題是,壓力的作用效果與壓力的大小是否有關(guān)
B.探究過程用到了控制變量的方法
C.通過觀察海綿凹陷程度判斷壓力作用效果
D.探究的結(jié)論是,壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小都有關(guān)
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【題目】如甲、乙兩圖所示,能說明電動機工作原理的是圖___________.發(fā)電機是根據(jù)____________現(xiàn)象制成的.如圖丙所示,在電磁鐵正上方用彈簧掛著條形磁鐵,當(dāng)開關(guān)S閉合后,在滑片P由b端向a端滑動過程中,彈簧長度會__________(伸長/縮短).
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【題目】如圖所示,用手指壓水筆芯,筆芯彎曲了,這個實驗說明力可以改變物體的___。同時手指感到疼痛,說明物體間力的作用是_____的。手指壓筆芯保持豎直靜止時,手對筆尖的壓力_____(大于/等于/小于)桌面對筆尾的支持力。
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【題目】關(guān)于如圖中四幅圖說法不正確的是
A. 甲圖的奧斯特實驗說明通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用
B. 乙圖的溫度報警器,若將溫度計上端的金屬絲向下調(diào)整,報警溫度降低
C. 丙圖是電動機的主要結(jié)構(gòu)示意圖
D. 丁圖中麥克風(fēng)的原理和發(fā)電機相同
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【題目】如圖所示,是“探究發(fā)電機的工作原理”的實驗裝置.探究中有同學(xué)們提出了問題:“感應(yīng)電流的大小會跟哪些因素有關(guān)呢?”
猜想一:可能跟磁場的方向有關(guān).
猜想二:可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的方向有關(guān).
猜想三:可能跟磁場的強弱有關(guān).
(1)請你利用如圖所示的實驗裝置,設(shè)計實驗來驗證猜想二,簡述你的實驗方法.____
(2)請你也猜猜看,感應(yīng)電流大小還可能跟________有關(guān).
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【題目】下列涉及壓強知識說法錯誤的是( 。
A.海綿塊的形變顯示了壓力作用效果
B.微小壓強計可以研究液體壓強
C.托里拆利實驗可以測出大氣壓強值
D.雞自動喂水裝置是連通器
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【題目】如圖所示,小明蹬著滑板車滑行,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:(g取10N/kg)
(1)小明的質(zhì)量是35kg,求小明所受重力為多大?
(2)滑板車質(zhì)量是4kg,小輪與地面的總接觸面積是3×10-4m2,當(dāng)小明雙腳站在滑板車上滑行時,對水平地面的壓強為多大?
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