7．如圖所示是一種空氣開關(guān)原理圖，當(dāng)電流超過限制電流時(shí)，會(huì)自動(dòng)切斷電路．
（1）空氣開關(guān)的原理是當(dāng)電流超過限制電流時(shí)，會(huì)自動(dòng)切斷電路，電流過大的原因是一、短路，二、總功率過大．
（2）當(dāng)電流超過限制電流時(shí)，銜鐵N被電磁鐵M吸引過去，勻質(zhì)的金屬桿OA在彈簧拉力作用下繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，電路斷開剛轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，杠桿OA屬于省力杠桿．
（3）若要把空氣開關(guān)接入家庭電路中，從安全用電角度考慮，應(yīng)該把它接在進(jìn)戶線的火線上．

分析 （1）引起家庭電路電流過大的原因是短路或用電器的總功率過大；
（2）明確杠桿的結(jié)構(gòu)，根據(jù)力臂的關(guān)系判斷其類型；
（3）空氣開關(guān)要想對電路起保護(hù)作用，必須接在火線上；

解答 解：（1）空氣開關(guān)的原理是當(dāng)電流超過限制電流時(shí)，會(huì)自動(dòng)切斷電路；電流過大的原因可能是短路或用電器總功率過大；
（2）如圖所示，金屬桿OA在彈簧拉力作用下繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，O為支點(diǎn)，動(dòng)力在左端A點(diǎn)方向向上，動(dòng)力臂為OA，阻力為金屬桿向下的重力，作用點(diǎn)在桿OA的中點(diǎn)，阻力臂為$\frac{1}{2}OA$，所以動(dòng)力臂大于阻力臂，杠桿OA屬于一個(gè)省力杠桿；
（3）要把空氣開關(guān)接入家庭電路中，從安全用電角度考慮，應(yīng)該把它接在進(jìn)戶線的火線上．
故答案為：（1）總功率過大；（2）省力；（3）火．

點(diǎn)評 本題通過空氣開關(guān)原理圖，考查了電流過大的原因、杠桿的種類、安全用電的原則等知識，是一道綜合性題目，有一定難度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示電路，電源兩端電壓 保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，三個(gè)電表的示數(shù)都發(fā)生變化，電流表A、電壓表V1、電壓表V2的示數(shù)分別用I、U1、U2表示，他們的示數(shù)變化量大小分別用△I、△U1、△U2表示，則$\frac{{U}_{1}}{I}$不變，$\frac{{U}_{2}}{I}$增大，$\frac{△{U}_{1}}{△I}$不變，$\frac{△{U}_{2}}{△I}$不變．（各空均選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在測量滑塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力探究活動(dòng)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤，實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量的砝碼，使滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)．已測量出木板的質(zhì)量m1，滑塊的質(zhì)量m2，砝碼的質(zhì)量m3，托盤和砝碼的總質(zhì)量m4．
（1）滑塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=m4g．（用已知或測量的物理量符號表示）
（2）我們知道，滑動(dòng)摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的，物理學(xué)中用動(dòng)摩擦因數(shù)μ表示接觸面的粗糙程度．則有關(guān)系式f=μFN成立，圖中滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{4}}{{m}_{2}}$．
（3）小朱同學(xué)改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，將托盤和砝碼改成了裝沙的小桶，優(yōu)點(diǎn)是便于改變質(zhì)量的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．劉芳同學(xué)制作了一個(gè)底面積為1m2的透明玻璃箱，中午測得玻璃箱吸收太陽的能量為6×105J，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），則
（1）根據(jù)能源的分類，太陽能屬于清潔（選填“清潔”或“非清潔”）能源；
（2）在玻璃箱內(nèi)裝有質(zhì)量為10kg溫度是20℃的水，若有42%的太陽能被水吸收，這些太陽能可以使玻璃箱內(nèi)的水溫度升高到26℃；
（3）若改用熱值為2.1×107J/kg的生物燃油給水加熱，燃油完全燃燒所產(chǎn)生的熱量只有20%被水吸收，要使同樣的水升高相同的溫度至少需要燃燒0.06kg的燃油．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．下面是文奇和包博等同學(xué)進(jìn)行的電學(xué)實(shí)驗(yàn)：

（1）文奇為了探究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路．
①請用筆畫代替導(dǎo)線完成圖甲電路的連接；
②文奇看到了鄰組同學(xué)在閉合開關(guān)后，電流表的指針偏向“0”刻度線的左側(cè)，原因是電流表正負(fù)接線柱接反了；
③如果文奇連接電路時(shí)接入的電阻為5Ω，控制電阻兩端的電壓為2V，那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時(shí)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左端調(diào)節(jié)，使電壓表示數(shù)為2V；把10Ω的電阻換成20Ω的電阻，無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無法使電壓表示數(shù)調(diào)到控制值，說明她選擇的滑動(dòng)變阻器最大阻值太��；
④更換器材后，重新實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出：當(dāng)電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
電壓U/V2
電阻R/Ω51020
電流I/A0.40.20.1
（2）包博將電阻換成標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡，測量其不同電壓下的電功率．
①正確連接電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是小燈泡斷路；
②排除故障，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．如圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)電流表的示數(shù)為0.1A．最后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出I-U圖象（如圖丙）．根據(jù)圖象求出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為0.625W；
③通過分析I-U圖象，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大，其原因是燈絲電阻隨溫度升高而增大．
（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，包博又重新設(shè)計(jì)了電路（如圖�。瑴y量另一個(gè)小燈泡的額定功率，這個(gè)小燈泡正常工作的電流為I1．請完成實(shí)驗(yàn)步驟（已知電源電壓為U）．
①只閉合開關(guān)S1，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片，使電流表示數(shù)為I1；
②只閉合開關(guān)S2，保持滑動(dòng)變阻器R2的滑片位置不變，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1的滑片使電流表示數(shù)為I1；再將滑動(dòng)變阻器R2的滑片調(diào)到最左端，讀出電流表的示數(shù)為I2；
③則小燈泡的額定功率表達(dá)式為P額==$\frac{{{UI}_{1}}^{2}}{{I}_{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．小明跟爸爸去魚塘釣魚，已知小明爸爸的重量為60kg，兩只鞋子的總底面積為0.03m2．試求：（g=10N/kg）
（1）當(dāng)小明爸爸站在旁邊的平地上觀看小明釣魚時(shí)，則他對地面的壓強(qiáng)為多少？
（2）魚主要是通過“魚鰾”來改變自身體積實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的．若一條魚的質(zhì)量為4kg，當(dāng)它自由懸浮在水中時(shí)，魚受到的重力是多少？浮力是多少？
（3）小明釣到一條大魚時(shí)，在與魚“相持”的某段時(shí)間內(nèi)，魚桿靜止不動(dòng)，如圖所示，小明左手對魚桿的拉力為F1，魚線對魚桿的拉力F2，請畫出兩個(gè)力的力臂，魚桿是費(fèi)力杠桿．（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，斜面長s=4m，高h(yuǎn)=2m，用平行于斜面向上的7.5N的拉力將10N重的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端，則斜面的機(jī)械效率是66.7%，（保留一位小數(shù)）物體所受的摩擦力等于2.5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖，電源電壓恒定不變，電阻R1的阻值為20Ω，滑動(dòng)變阻器銘牌模糊，只能辨識出標(biāo)有“1A”字樣．?dāng)嚅_開關(guān)S，電流表示數(shù)為0.4A；閉合開關(guān)S，滑片P從某處M點(diǎn)分別向左、右移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的最大變化量均為0.2A．下列判斷正確的是（　�。�
A．電源電壓為20V
B．滑動(dòng)變阻器的最大阻值是20Ω
C．滑片P在M點(diǎn)時(shí)電流表的示數(shù)0.8A
D．滑片P移動(dòng)過程中，電路的最小總功率是8W

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在探究杠桿平衡條件的過程中．

（1）我們把支點(diǎn)放在質(zhì)地均勻的杠桿中間，這樣做的目的是避免杠桿自身重力對實(shí)驗(yàn)的影響；
實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，并使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于測量力臂；同學(xué)們通過多次實(shí)驗(yàn)，得出以下數(shù)據(jù)，請你應(yīng)用杠桿平衡條件，把表格中的數(shù)據(jù)填寫完整．
物理量\次數(shù)1234
L1/m0.10.150.20.2
F1/N0.50.51.52
L2/m0.050.050.10.1
F2/N11.534
（2）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在杠桿上掛了如圖a所示的兩組鉤碼．若在不加減鉤碼的前提條件下，把左端的兩個(gè)鉤碼向右移動(dòng)1個(gè)格，可使杠桿平衡；若在不移動(dòng)鉤碼位置的前提條件下，采用兩端同時(shí)減掉1個(gè)鉤碼的方法，也可使杠桿平衡（杠桿上相鄰刻線之間的距離相等，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都相同）．
（3）在杠桿上掛1牛的重物，如圖b所示，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)＞2牛（選填“＞”、“=”或“＜”）；若將所掛的重物往右移，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)會(huì)變小（選填“變大”、“不變”或“變小”），若所掛重物位置不變把彈簧測力計(jì)改為豎直向上拉（所拉位置不變），則彈簧測力計(jì)的示數(shù)會(huì)變小（選填“變大”“不變”或“變小”）．

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同步練習(xí)冊答案