下列電路中，屬于串聯(lián)電路的是

A. B. C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.3科學(xué)探究：平面鏡成像 同步測(cè)試 題型：填空題

小紅面向穿衣鏡站在鏡前0．5 m處，她與鏡中的“自己”相距________m.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 4.4光的折射 同步檢測(cè)題 題型：填空題

如圖所示，有一束光線從空氣射入某種透明介質(zhì)，在分界處發(fā)生反射和折射（其中∠4=∠5），其中 是反射光線，折射角是 ，空氣在 （選填“AE的上方”、“AE的下方”、“CG的左方”或“CG的右方”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋九年級(jí)全冊(cè)（人教版）物理課時(shí)同步練習(xí)：15.3 串聯(lián)和并聯(lián) 題型：作圖題

近年來(lái)，我市新增了不少新能源公交車，在公交車后門(mén)的兩側(cè)扶手上，各裝有一個(gè)按鈕（相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)），想要下車的乘客只要按下任何一個(gè)按鈕，裝在駕駛臺(tái)上的指示燈都會(huì)發(fā)光，提醒司機(jī)有乘客需要下車．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)符合要求的電路圖。（已畫(huà)出指示燈和電源，如圖所示）

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋九年級(jí)全冊(cè)（人教版）物理課時(shí)同步練習(xí)：15.3 串聯(lián)和并聯(lián) 題型：作圖題

根據(jù)如圖所示的實(shí)物連線圖，在虛線方框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋九年級(jí)全冊(cè)（人教版）物理課時(shí)同步練習(xí)：15.3 串聯(lián)和并聯(lián) 題型：單選題

某種電腦鍵盤(pán)清潔器有兩個(gè)開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)S1只控制照明用的小燈泡L1，開(kāi)關(guān)S2只控制吸塵用的電動(dòng)機(jī)M。在圖所示的四個(gè)電路中，符合上述要求的是（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.1走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室：學(xué)習(xí)科學(xué)探究 同步測(cè)試卷 題型：填空題

我們可以利用礦泉水瓶做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí)．

（1）將這個(gè)礦泉水瓶立放在水平桌面上，輕輕用力推它的頂部會(huì)翻倒，但用同樣的力推它的底部卻會(huì)在桌面上滑動(dòng)，這表明________ ．

（2）往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這表明________ ．

（3）在開(kāi)口的礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方扎出上、下兩個(gè)小孔，可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來(lái)，其中下方的小孔流出的水噴的最急，這表明________

（4）將礦泉水瓶慢慢浸入水中時(shí)，浸入水中的體積越大，人會(huì)感到吃力，這表明________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè)第十三章第3節(jié) 電流和電流表的使用 同步檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究并聯(lián)電路電路電流規(guī)律：小鷺和小雯同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律．
（猜想與假設(shè)）

①小鷺同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；

②小雯同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和．

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃）…實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示．

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)）

小鷺和小雯讀出電流表示數(shù)分別如表一、二所示：

表一：

表二：

（分析與論證）

分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小鷺同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；小雯同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和，有時(shí)不等于各支路電流值和．

（評(píng)估）

（1）小鷺同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是________；

（2）小雯同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，第________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，原因是________．

（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性，請(qǐng)你提出合理化建議（寫(xiě)出1條即可）：________

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 4.3平面鏡成像 同步檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)自備器材，主動(dòng)探究“平面鏡成像的規(guī)律”，其情形如圖所示，他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動(dòng)蠟燭B的位置，使它與蠟燭A的像完全重合．

（1）用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)________（填“能”或“不能”）進(jìn)行，因?yàn)開(kāi)_______

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取兩根相同的蠟燭，是為了驗(yàn)證物與像________關(guān)系；某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點(diǎn)燃，用來(lái)增加像的亮度．他這樣做________（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰．

（3）如果把蠟燭A向鏡面移動(dòng)一段距離，又移動(dòng)蠟燭B去與蠟燭A的像比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小________（選項(xiàng)“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）如果在蠟燭A像的位置放一個(gè)光屏，光屏上________承接到像（選項(xiàng)“會(huì)”或“不會(huì)”），這說(shuō)明平面鏡所成的像是________像．（選填“虛”或“實(shí)”）

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