分析 (1)在本題的實驗中,拉動注射器而不是拉動彈簧測力計是為了使彈簧測力計處于相對靜止,便于讀數(shù);注射器的橫截面積越大,所需要的拉力越大,因此可換更小的注射器來進行實驗;讀出圖中注射器的體積V和有刻度部分的長度L,算出橫截面積,根據(jù)P=$\frac{F}{S}$算出壓強;
(2)比較甲乙兩圖,對它們進行受力分析可對選項中的描述做出判斷.
解答 解:(1)實驗時,用手拉動的是注射器,而不拉動彈簧測力計的好處是使彈簧測力計處于靜止狀態(tài),便于讀數(shù);
彈簧測力計被拉到5N時,活塞仍沒有移動.說明彈簧測力計量程太小,若仍然采用此方案和該彈簧測力計完成實驗,可換用橫截面積更小的注射器(或量程更小).
圖2中的體積為20ml=20cm3,有刻度部分的長度為6.00cm,
注射器的橫截面積為:S=$\frac{V}{L}$=$\frac{20c{m}^{3}}{6.00cm}$=$\frac{10}{3}$cm2=$\frac{10}{3}$×10-4m2;
大氣壓為:P=$\frac{F}{S}$=$\frac{28N}{\frac{10}{3}×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=8.4×104Pa.
(2)對兩圖進行受力分析可知,甲圖中,吸盤與墻面的摩擦力與所掛重物的重力是一對平衡力,大氣對吸盤的壓力與鉤砝的重力不在一條直線上,無法比較,故無法測出大氣壓的值;
乙圖中,大氣壓力是作用在吸盤橫截面的,而不能理解為上面或下面吸盤的,故B說法錯誤;物體處于平衡狀態(tài),大氣壓力與物體的重力大小相等,故可以根據(jù)圖乙的粗略測出大氣壓的值.
故答案為:(1)使彈簧測力計處于靜止狀態(tài),便于讀數(shù); 換用橫截面積更小的注射器(或量程更。;8.4×104;(2)D.
點評 借助注射器或吸盤都可以粗略地測量大氣壓的值,我們應掌握其基本原理實驗操作方法.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
額定電壓 | 220V | |
額定功率 | 溫水 | 2200W |
熱水 | 3300W |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗裝置可以控制電流與時間相同來探究電流產生的熱量與電阻的關系 | |
B. | 只要左右兩容器的電阻大小不同就可以探究電流產生的熱量與電阻的關系 | |
C. | 通電一段時間后,左側U形管中液面的高度差比右側的小 | |
D. | 通電一段時間后,左側U形管中液面的高度差比右側的大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | p1=p2;p甲>p乙 | B. | p2>p3;p甲=p丙 | C. | p1=p3;p乙>p丙 | D. | p1<p3;p甲<p丙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向右調節(jié)滑動變阻器滑片,電流表示數(shù)變小 | |
B. | 向左調節(jié)滑動變阻器滑片,電流表示數(shù)變大 | |
C. | 向右調節(jié)滑動變阻器滑片,電流表示數(shù)變大 | |
D. | 向左調節(jié)滑動變阻器滑片,電流表示數(shù)變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 潛水器受到水對它的浮力 | |
B. | 浮力的方向為豎直向上 | |
C. | 潛水器浸沒后,潛入越深,受到的浮力越大 | |
D. | 潛水器浸沒后,排開水的體積不變,受到的浮力不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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