17．如圖．是做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．該裝置的不足之處燒杯沒(méi)有加蓋；改正之后仍發(fā)現(xiàn)加熱較長(zhǎng)時(shí)間水才能沸騰，原因可能是水過(guò)多或水溫過(guò)低．

分析 燒杯的口比較大，在加熱過(guò)程中熱量的散失會(huì)比較明顯，這樣實(shí)驗(yàn)的時(shí)間就會(huì)比較長(zhǎng)．同時(shí)，水過(guò)多或水溫過(guò)低也會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的時(shí)間就會(huì)比較長(zhǎng)．

解答 解：
熱量的散失會(huì)使水溫提高的很慢，使實(shí)驗(yàn)的時(shí)間變長(zhǎng)，甚至效果不明顯，因此，加蓋子可彌補(bǔ)這一不足；
改正之后仍發(fā)現(xiàn)加熱較長(zhǎng)時(shí)間水才能沸騰，原因可能是水過(guò)多或水溫過(guò)低．
故答案為：燒杯沒(méi)有加蓋；水過(guò)多或水溫過(guò)低．

點(diǎn)評(píng) 在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中，想辦法減少熱量的散失和防止水蒸氣液化影響溫度計(jì)讀數(shù)是非�，F(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，這也充分說(shuō)明，對(duì)一些實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)的處理，有時(shí)會(huì)直接影響到實(shí)驗(yàn)的效果甚至成�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．小明和媽媽一起到國(guó)貿(mào)大廈買(mǎi)服裝，身高1.6m的小明同學(xué)站在鏡前1m處照鏡子，她的像離鏡面的距離為1m，當(dāng)她向鏡面走近0.5m，則她到像的距離為1m，像的高度不變．（變大/變小/不變）

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8．如圖所示，小亮在探究“平面鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊平板玻璃放在水平桌面上
（1）拿一支與蠟燭A完全相同且未點(diǎn)燃的蠟燭B（圖中未畫(huà)出）于玻璃板后方，無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B時(shí)，都不能與A的像完全重合，其原因可能是玻璃板與桌面不垂直；
（2）如果在A所成像的位置A′處放一光屏，光屏上不能（填“能”或“不能”）承接到像，這說(shuō)明平面鏡成虛像．

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5．如圖所示電路中，電源電壓恒定．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡L正常發(fā)光；若再閉合開(kāi)關(guān)S，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．滑動(dòng)變阻器實(shí)際功率變大
B．燈泡的額定功率變小
C．小燈泡L亮度變亮
D．應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向a端移動(dòng)，小燈泡L才能正常發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小剛同學(xué)連接的實(shí)物電路如圖甲所示．其中小燈泡的額定電壓為2.5V，額定功率小于1W．

同組的小明在檢查線路時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在圖中用“×”標(biāo)出這根錯(cuò)接的導(dǎo)線，并畫(huà)出改接后的導(dǎo)線．（不能與其它導(dǎo)線交叉）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．兩個(gè)相同的容器分別裝有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用相同熱源分別同時(shí)加熱，液體的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖所示．則（　　）
A．升高相同的溫度，乙吸收的熱量大于甲
B．甲的比熱容大于乙
C．吸收相同的熱量，甲升高的溫度大于乙
D．升高相同的溫度，甲吸收的熱量大于乙

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9．在用凸透鏡“探究物距小于一倍焦距時(shí)像的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)做三 次實(shí)驗(yàn)；在用三棱鏡做“光的色散”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)屏上各種色光的位置，可說(shuō)明紅 光偏折程度最�。�

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6．質(zhì)量為100kg的一件貨物在吊車(chē)鋼索的牽引力作用下豎直上升12m，運(yùn)動(dòng)的路程--時(shí)間圖象如圖所示，由圖可知貨物做勻速直線運(yùn)動(dòng)；速度大小為0.1m/s；鋼索牽引力對(duì)貨物做功12000J．（g取10N/kg）

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7．（1）如圖1所示，入射光線AO與水面成40°角斜射向水面．請(qǐng)作出反射光線，并大致作出折射光線．
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