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我們能分辨嗩吶和排簫發(fā)出得聲音，這主要是依據聲音有不同的

A. 響度 B. 音調 C. 音色 D. 振幅

C 【解析】聲音有三特征：響度、音調、音色，響度表示聲音的強弱，音調表示聲音的高低，音色反映聲音的品質與特色，常用來辨別發(fā)聲體，故辨嗩吶和排簫發(fā)出得聲音的依據是音色不同，答案選C。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2018中考物理復習考點必刷題金卷--專題五 透鏡及其應用試卷 題型：單選題

蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示，此時光屏上出現燭焰清晰的像，則像的特點是（　�。�

A. 倒立縮小 B. 倒立等大 C. 倒立放大 D. 正立放大

C 【解析】試題分析：由圖象知，此時像距大于物距，成倒立、放大的實像，所以物距處于1倍和2倍焦距之間，故ABD錯誤，C正確，故應選C。

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科目：初中物理 來源：2018年上海中考物理小題狂做（選擇題部分） 題型：單選題

如圖所示，均勻圓柱體甲和盛有液體乙的圓柱形容器放置在水平地面上，甲、乙質量相等 現沿水平方向切去部分甲并從容器中抽出部分乙后，甲對地面的壓強大于乙對容器底部的壓強 若甲、乙剩余部分的體積分別為V甲、V乙，則

A. V甲一定大于V乙 B. V甲一定小于V乙

C. V甲可能小于V乙 D. V甲可能等于V乙

A 【解析】由題意知甲、乙的質量相等，圖中甲的橫截面積大于乙的橫截面積，甲的高度大于乙的深度，可得ρ甲<ρ乙；當沿水平方向切去甲并從容器中抽出乙，甲對地面的壓強大于乙對容器底部的壓強，設甲剩余高度h甲1、h乙1，由ρ甲gh甲1>ρ乙gh乙1，ρ甲<ρ乙；可得h甲1>h乙1；又因圖中甲的橫截面積大于乙的橫截面積，故甲、乙剩余部分的體積V甲一定大于V乙；答案選A。

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科目：初中物理 來源：2018年上海中考物理小題狂做（選擇題部分） 題型：單選題

如圖所示，是蠟燭通過凸透鏡在光屏上的成像情況，以下器材利用這一成像原理的是

A. 照相機

B. 電影放映機

C. 放大鏡

D. 投影儀

A 【解析】圖中凸透鏡成像示意圖蠟燭的距離大于像的距離，此時成倒立縮小實像，利用該原理的是照相機，故答案選A。

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科目：初中物理 來源：2018年上海中考物理小題狂做（選擇題部分） 題型：單選題

豎直向上擊出的羽毛球在空中受到重力G和空氣阻力f的作用，已知它在空中飛行時受到的空氣阻力始終與它運動方向相反，且小于它受到的重力 若毽子在上升過程所受重力和空氣阻力的合力大小為F1、下降過程所受這兩力的合力大小F2，則

A. F1的方向為豎直向上 B. F2的方向為豎直向上

C. F1一定等于F2 D. F1一定大于F2

D 【解析】羽毛球上升過程中受到重力和空氣組里的作用，兩個力的方向均豎直向下的，故合力的大小為兩個力大小之和即F1=G+f，方向豎直向下；羽毛球下降過程中受到重力和空氣組里的作用，重力的方向豎直向下，阻力的方向豎直向上，故合力的大小為兩個力大小之差，因重力大于阻力，即F2=G-f，方向豎直向下；F1一定大于F2；答案選D。

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科目：初中物理 來源：八年級下物理下第七與第八章階段測試卷 題型：實驗題

在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結果記錄在下表中．

（1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應空格處__________．

（2）分析表中內容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越______，小車前進的距離就越_____。

（3）根據實驗結果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做________運動，可見，力不是使物體運動的原因，而是改變物體________的原因。

31.20 小 遠 勻速直線 運動狀態(tài) 【解析】（1）小車有一定的長度，可以讀車頭對應的刻度變化，也可以讀車尾對應的刻度變化。小車的車尾從零刻度開始運動，靜止時車尾到達31.20cm，小車運動的距離是31.20cm. (2)如上表，接觸面從毛巾→棉布→木板，摩擦力越來越小，小車運動距離越來越長。 (3)根據實驗現象，如果接觸面越來越光滑，摩擦力越來越小，速度改變的越來越慢。如果接...

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科目：初中物理 來源：八年級下物理下第七與第八章階段測試卷 題型：填空題

小亮參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是 ，二是利用了力可以改變物體的 ．

相互的；運動狀態(tài) 【解析】立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是相互的，二是利用了力可以改變物體的運動狀態(tài)． 故答案為：相互的；運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆八年級物理下冊同步練習：12.2滑輪 題型：單選題

如圖所示，兩個物體的重量分別是G1和G2，當滑輪平衡時，G1：G2為（忽略繩子和滑輪的重力及繩子和滑輪間的摩擦力）（ ）

A．1：1 B．2：1 C．1：3 D．1：2

B 【解析】 試題分析：此題的滑輪組和我們常見的滑輪組的裝置是不同的，我們分析時可以利用等效替代法，將G2對繩子施加的力看作是繩子末端的拉力．再根據滑輪組的省力情況即可求出 【解析】 圖中是一定一動的滑輪組，可以將G2由于重力而對繩子施加的拉力看作是繩子末端的拉力（該拉力等于G2），最后一段繩子是由定滑輪引出的，繩子股數是2，不計摩擦及滑輪重，即理想狀況下，F=G．所以 G...

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理上冊一本通同步作業(yè)：第三章物質的簡單運動第三節(jié)平均速度與瞬時速度 題型：填空題

如下圖所示，向右作直線運動的小車，通過AB、BC、CD三段路程所用的時間都是0.4s，則小車做的是 運動（選填“勻速”“加速”或“減速”）；它從A點運動到D點的平均速度是 m/s；

加速 、 25 【解析】 試題分析：由于通過AB、BC、CD三段路程所用的時間都是0.4s，但兩點間的距離越來越大，所以是加速直線運動；由于每小格的距離是2m，從A點運動到D點總共15格，故距離s=15×2m=30m，總共用時t=0.4s×3=1.2s，利用平均速度公式。

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