8．如圖所示，鐵桶內(nèi)放些水，燒開后把開口堵住，再澆上冷水，可看到鐵桶壓扁，其原因是桶內(nèi)的壓強小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，鐵桶被壓扁了，同時說明力可以改變物體的形狀．

分析 （1）大氣壓強是由于空氣具有重力和流動性而產(chǎn)生的，吸盤、吸管吸飲料、覆杯實驗等都證明了大氣壓強的存在；
（2）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)．

解答 解：（1）在鐵桶內(nèi)放些水，燒開時，桶內(nèi)的空氣被水蒸氣排出桶外，蓋緊桶蓋并用冷水澆，桶內(nèi)水蒸氣受冷而凝結(jié)為水，鐵桶內(nèi)的氣壓減小，桶內(nèi)的壓強小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，鐵桶被壓扁了；
（2）薄皮鐵桶被壓扁，大氣壓力改變了鐵桶的形狀，說明力可以改變物體的形狀．
故答案為：桶內(nèi)的壓強小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，鐵桶被壓扁了；形狀．

點評 本題結(jié)合生活事例考查了大氣壓強和力的作用效果，物理來源于生活，要學以致用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．一列火車以144km/h的速度沿直線勻速通過一座長880m的鐵橋，共用時25s．求這列火車的長度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．在探究杠桿平衡條件的實驗中，如圖所示，在支點左側(cè)20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼，在支點右側(cè)15cm刻度處用彈簧測力計拉杠桿，使其水平平衡，目的便于測量力臂．要使彈簧測力計示數(shù)最小，則彈簧測力計的讀數(shù)為2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．我們通�？吹降撵F，這是由于液化而形成的，這種現(xiàn)象發(fā)生的過程中要放熱（選填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．小明是一名九年級學生，下面關(guān)于他的一些數(shù)據(jù)，合理的是（　�。�
A．他的體重為200N
B．他的密度為2g/cm3
C．他從二樓勻速下到一樓重力做的功約150J
D．他站立時對地面的壓強約1.3×104Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖所示的事例中，屬于減小壓強的是（　�。�
A．
書包背帶做得較寬		B．
“好奇”號火星車模型輪子大而寬
C．
鐵軌鋪在枕木上		D．
切蘋果器的刀片做得較薄

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖是某小組同學測量斜面機械效率的實驗裝置．
（1）用彈簧測力計拉著小車從底端位置A沿斜面勻速運動到位置B，彈簧測力計的示數(shù)為1.1N，此時斜面的機械效率為90.9%．
（2）若將斜面下面的木塊向右移，使木塊左端與長木板90cm處對齊，重復（1）中的實驗，彈簧測力計的示數(shù)為0.8N，此時斜面的機械效率為83.3%．比較（1）、（2）可知，斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．溫度是表示物體冷熱程度的物理量，常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，如圖甲、乙（體溫計）、丙三只溫度計的讀數(shù)分別為36.7℃，39.9℃和-5℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
探究音調(diào)的影響因素：
（1）步驟：
鋼尺一端伸出桌面，按住其桌面部分，撥動鋼尺，聽聲音并觀察其振動的快慢；改變鋼尺伸出的長度，使它振動的幅度相同，再做幾次實驗．
設計表格如下：
（2）問題討論：
如果還用上述器材，要驗證影響響度大小因素，需另增加一個刻度尺，做法是：保持鋼尺伸出桌面長度相同．

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