4．北京奧運(yùn)會(huì)火炬的質(zhì)量為985g，下面是小明對(duì)這一質(zhì)量進(jìn)行的單位換算，其中正確的是（　�。�
A．985g=985×10-3=0.985kgB．985g=985g×10-3=0.985kg
C．985g=985×10-3kg=0.985kgD．985g=985g×10-3kg=0.985kg

分析 物理量單位換算的步驟為：原來(lái)的數(shù)字、乘號(hào)、進(jìn)率、后來(lái)的單位、最終結(jié)果．

解答 解：
按先換后算的規(guī)則：
985g=985×10-3kg=0.985kg，故C是正確的；
A選項(xiàng)中，中間過(guò)程無(wú)單位；
B選項(xiàng)中，左邊的等號(hào)左右不相等；
D選項(xiàng)中，中間過(guò)程985后面不應(yīng)該有g(shù)，故ABD錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 物理量在單位換算時(shí)，只是把單位進(jìn)行換算，前面的數(shù)字是倍數(shù)，不參與單位換算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示．

（1）閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光．同學(xué)們有以下幾種猜想：①L2燈絲斷了；②L2短路；③燈L2也工作，但L2中電流比L1中電流�。陨喜孪胫姓_有②（填序號(hào)）．
（2）為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”，分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi)，然后把電流表接入，閉合開(kāi)關(guān)前，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖乙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表指針沒(méi)有調(diào)零．
（3）在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí)，小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖丙所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該換用小量程．
（4）正確實(shí)驗(yàn)操作后，測(cè)得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC，測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC．下列說(shuō)法正確的是D
A．IA＞IB＞IC　　　　　　　　　　　　　　　B．IA＜IB＜IC
C．UAB=UBC=UAC　　　　　　　　　　　　D．UAC=UAB+UBC
（5）為了使結(jié)論更有普遍性，可采用的方法是：A．
A、換用不同規(guī)格燈泡多次實(shí)驗(yàn)，B、改變電源電壓多次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)．夏天從冰箱中取出雞蛋，�？吹诫u蛋先變濕后變干，此過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是先液化后汽化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．挖隧道用“激光準(zhǔn)直”是利用了光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的原理
B．人看到黑板上的字是因?yàn)楣獾姆瓷?/td>
C．日偏食就是地球擋住太陽(yáng)射向月球的部分光線形成的
D．鏡中花水中月現(xiàn)象是光的反射形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．按照題目要求作圖：

（1）完成甲圖中的光的路線圖．
（2）請(qǐng)?jiān)谝覉D半透明紙上畫(huà)出蠟燭AB的像A′B′．
（3）錢(qián)包掉到沙發(fā)下．沒(méi)有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了錢(qián)包．圖中已標(biāo)示了反射與入射光線，請(qǐng)?jiān)诒麍D中標(biāo)出平面鏡，并畫(huà)出法線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．當(dāng)一個(gè)物體受到非平衡力的作用時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)要改變，當(dāng)物體受到平衡力作用時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，即保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖中，將電源、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)正確填進(jìn)電路的空缺處，要求開(kāi)關(guān)S閉合后，（a）電流方向如圖所示；（b）電壓表測(cè)量滑動(dòng)變阻器兩端的電壓；（c）各電表均能正常工作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．今年五一假期，在永新城南中學(xué)讀八年級(jí)的夏雨同學(xué)跟爸媽一起到西藏旅游，他們到那邊明顯感覺(jué)呼吸困難，夏雨同學(xué)告訴爸媽這是由于西藏地區(qū)海拔高，大氣壓比永新低（選填“高”或“低”）的緣故，并且告訴爸媽大氣壓對(duì)液體的沸點(diǎn)也有影響，氣壓越低，液體的沸點(diǎn)越低（選填“高”或“低”），所以當(dāng)?shù)嘏腼兣Ｑ蛉庖詿緸橹�，爸媽為夏雨點(diǎn)贊．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力知識(shí)后，小楠和小涵想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來(lái)了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋，又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的橡膠墊，一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線．
（1）為了能準(zhǔn)確地測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，小楠認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是根據(jù)二力平衡，使拉力等于摩擦力．
（2）小楠將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動(dòng)，讀出了彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)（如圖甲所示）為2.8N；若實(shí)際拉動(dòng)的過(guò)程中沒(méi)有做到勻速運(yùn)動(dòng)，則鞋子受到的摩擦力是不變（選填“變化”或“不變”）的．
（3）小涵經(jīng)過(guò)思考改進(jìn)了小楠的實(shí)驗(yàn)，讓彈簧測(cè)力計(jì)和鞋保持靜止，拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行測(cè)量（如圖乙所示），這樣改進(jìn)的好處是不需要?jiǎng)蛩僦本�拉動(dòng)橡膠墊，且彈簧測(cè)力計(jì)處在靜止?fàn)顟B(tài)，方便讀數(shù)．
（4）小涵測(cè)出他的鞋滑動(dòng)摩擦力比小楠的大，但她的鞋卻不一定是“防滑冠軍”，這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制壓力一定．

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