13.李明同學(xué)用刻度尺測(cè)量一塊木板的長(zhǎng)度,如圖1所示.

(1)該刻度尺的分度值是1mm.
(2)木板的長(zhǎng)度應(yīng)為4.30cm.
(3)礦石放入量筒前、后,量筒中水面位置如圖2所示.礦石的體積是20cm3

分析 (1)刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度;
(2)起始端沒從0開始,把10.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去10.00cm即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(3)利用排水法測(cè)石塊的體積V=V2-V1

解答 解:(1)圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度,故最小刻度值為1mm;
(2)木板開始端與10.00對(duì)齊,末端刻度值為14.30cm,木板長(zhǎng)度為14.30cm-10.00cm=4.30cm.
(3)量筒中原液體體積為40mL,浸沒礦石后液面讀數(shù)60mL,礦石體積V=60mL-40mL=20mL=20cm3
故答案為:
(1)1mm;
(2)4.30;
(3)20.

點(diǎn)評(píng) ①刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體,讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直,估讀到分度值的下一位;
②利用“排水法”測(cè)量形狀不規(guī)則固體的體積,注意單位換算:1mL=1cm3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.體育課上,甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,他們的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?br />
參賽者
成績(jī)/s14.313.813.7
根據(jù)表中成績(jī),跑得最快的是丙,這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用的是相同路程比時(shí)間的方法.若某運(yùn)動(dòng)健將用12s跑完比賽,則其平均速度為8.3m/s (保留一位小數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)圖中四種儀器的測(cè)量結(jié)果(數(shù)值及單位),填寫下面的空格.

(1)如圖1,被測(cè)AD的長(zhǎng)度為4.00cm.
(2)如圖2,汽車行駛的速度為85 km/h.
(3)如圖3是一種溫度表(計(jì)),其示數(shù)是20℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中,下列說法正確的是( 。
A.AB段電阻大,電流小B.BC段電阻大,電流小
C.AB段電阻大,電流與BC段相等D.BC段電阻大,電流與AB段相等

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.以下各圖所示的現(xiàn)象中屬于光的反射的是( 。
A.
鳥在水中“倒影”
B.
  立竿見“影”
C.
筷子在水中部分“折了”
D.
用潛望鏡觀察

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列現(xiàn)象中屬于凝固的是( 。
A.早春河面上冰的消融B.深秋草木上的露珠
C.冬天草地上的霜D.放在室外的水結(jié)了冰

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.小明寫出的知識(shí)結(jié)構(gòu),其中錯(cuò)誤的是( 。
A.
物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
酒精-11778
水銀-39357
3281740
B.
聲音的特征影響因素
音調(diào)振幅
響度頻率
音色材料、結(jié)構(gòu)
C.
異同點(diǎn)蒸發(fā)沸騰
相同點(diǎn)吸熱、汽化現(xiàn)象
不同點(diǎn)液體表面液體內(nèi)部
任何溫度一定溫度下
平和劇烈
D.
 
機(jī)械運(yùn) 動(dòng)
 
直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
變速直線運(yùn)動(dòng)
     曲線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在如圖所示的電路連接中,下列說法正確的是( 。
A.燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)的是L1的電壓
B.燈泡L1和L2并聯(lián),電壓表測(cè)量的是電源電壓
C.燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表正負(fù)接線柱接反了
D.燈泡L1和L2并聯(lián),電流表測(cè)的是L2的電流

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.電路中的電流既看不見,也摸不著,但是它的許多特點(diǎn)和水流、車流類似.人們?cè)谘芯侩娏魈攸c(diǎn)時(shí),多用水流來相比,這種科學(xué)思維方法叫做類比法,再探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流和規(guī)律時(shí),小宇也想到了這種方法.

(1)如圖1所示的是自來水管的單管送水和雙管送水兩種常見的模式,在探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系時(shí),我們可以選用圖(1)甲圖中的模式做類比;在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系時(shí),我們可以選用圖(1)乙圖中的模式做類比.
(2)如圖2所示,在電路中接有規(guī)格完全相同的小燈泡,按照上述類比分析,我們很容易分析出甲圖中三只燈泡的亮度大小情況是亮度相同,乙圖中三只燈泡亮度大小情況是L2和L3亮度相同,但都比L1暗.

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