【題目】在探究水果電池的活動中，同學(xué)們的積極性很髙．

（）如何確定“水果電池”的正負極呢？小明在老師的指導(dǎo)下用電壓表測量“水果電池”的電壓，如圖所示，把電壓表的“”、“”接線柱分別與檸檬上的、接線柱相連，電壓表指針正向偏轉(zhuǎn)，則金屬片是“水果電池”的________極．

（）小明將圖中檸檬捏軟，再次測量該“水果電池”的電壓，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)更大請你由此猜想該“水果電池”的電壓可能與檸橡的________有關(guān)．

【答案】負 軟硬程度

【解析】

解答：根據(jù)電壓表的使用規(guī)則：電流從標有正號的接線柱進去（即標有正號的接線柱靠近電源的正極），電流從標有負號的接線柱流出（即標有負號的接線柱靠近電源的負極），可以知道B為水果電池的負極；將圖中檸檬捏軟發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)更大，所以水果電池可能與檸檬的軟硬有關(guān)。

故 (1). 負 (2). 軟硬程度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某生產(chǎn)流水線上的產(chǎn)品輸送及計數(shù)裝置示意圖。其中S為激光源，R1為光敏電阻（有光照射時，阻值較小；無光照射時，阻值較大），R2為定值保護電阻，a、b間接電壓表，電壓表示數(shù)如下，水平傳送帶勻速前進，每當傳送帶上的產(chǎn)品通過S與R1之間時，射向光敏電阻的光線會被產(chǎn)品擋住若傳送帶上的產(chǎn)品為均勻正方體，電壓隨時間變化如圖乙所示。已知計數(shù)器電路中電源兩極間的電壓恒為6V，保護電阻R2的阻值為400Ω，則（ ）

A.有光照射時光敏電阻R1的阻值為800Ω

B.有光照射和無光照射時保護電阻R2兩端的電壓之比為1：2

C.有光照射和無光照射時光敏電阻的阻值之比為1：4

D.每1h通過S與R1之間的產(chǎn)品個數(shù)為9000個

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究薄膜形變與該薄膜表面氣壓的關(guān)系，小陳同學(xué)先用一根細繩將一塊材質(zhì)均勻的橡膠薄膜緊緊地扎在兩端開口的玻璃管的一端，如圖（a）所示，然后用打氣機在另一端向管內(nèi)打氣增壓（或用抽氣機在另一端從管內(nèi)抽氣減壓），發(fā)現(xiàn)橡皮薄膜的形變情況如圖（b）、（c）所示。請仔細觀察圖中的操作和形變結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論。

（1）比較（a）（b）兩圖或（a）（c）兩圖可知：_______；

（2）比較（a）（b）兩圖和（a）（c）兩圖可知：_______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明“探究電流與電壓關(guān)系”的實驗中所連接的實物圖，各元件及連接均完好。

（1）將圖中的滑動變阻器阻值調(diào)到最大，試觸開關(guān)時，會看到的現(xiàn)象是電壓表____，電流表_____________。

（2）圖中只有一根導(dǎo)線的一個接頭接錯，請在錯誤的導(dǎo)線上打“×”，并在圖上改正_____。

（3）改好電路后，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到最_____端（填“左”或“右”）。

（4）將圖中的定值電阻換成小燈泡，還可以測量小燈泡的電阻和電功率。若在小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表的示數(shù)為2.5V，則小燈泡的額定功率是_________W，燈泡的電阻是_______Ω。（不計溫度對燈泡電阻的影響）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將廢棄燈泡的玻璃外殼小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃心與一燈泡串聯(lián)接入家庭電路中，此時燈泡不能發(fā)光；然后用酒精燈加熱玻璃心，當玻璃心發(fā)黃變紅時，燈泡發(fā)光。這個實驗說明________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10kg的水加熱，同時他們繪制了如圖l4所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J／(kg·℃)，煤的熱值約為3×107J／kg。求：

(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量：

(2)經(jīng)過6min時間加熱，水所吸收的熱量；

(3)煤爐燒水時的熱效率。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中，用小燈泡的明暗程度來表示導(dǎo)體電阻的大�。谖锢硌芯糠椒ㄖ校@種方法稱為__________．某實驗小組準備實驗時對每一個猜想都用三個實驗數(shù)據(jù)進行對比，分別用字母代表各導(dǎo)體．表格如下：

（）為檢驗“導(dǎo)體電阻與長度有關(guān)”的猜想，應(yīng)選用導(dǎo)體________．

（）為檢驗“導(dǎo)體電阻與材料有關(guān)”的猜想，應(yīng)選用導(dǎo)體________．

（）為檢驗“導(dǎo)體電阻與橫截面積有關(guān)”的猜想，應(yīng)選用導(dǎo)體________．

（）這種研究方法在物理學(xué)中被稱為________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小薇和小亮兩位同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中，電源使用兩節(jié)新干電池，滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω2A”。

（1）如圖甲所示是小薇畫出的電路圖，小亮進行實物連線如圖乙所示，請你在虛線框內(nèi)把電路圖補畫完整（要求所補畫的元件與實物電路對應(yīng)）__________。

（2）開關(guān)閉合前，小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端，如圖丙所示，其原因是______（選填“A”或“B”）

A．電流表沒調(diào)零

B．電流表正負接線柱接反了

（3）確認電路無誤后，閉合開關(guān)進行實驗，第4次實驗時電流表示數(shù)為0.5A，電壓表示數(shù)如圖丁所示，記為_________V；他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，老師指出其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑，你認為是第__________組（填寫實驗序號），理由是____________________________。

（4）排除有拼湊嫌疑的數(shù)據(jù)后，分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：在___________不變時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成____________比；

（5）小薇利用實驗數(shù)據(jù)還計算出定值R的阻為_______Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）；

（6）以下實驗與“探究電流與電壓的關(guān)系”進行多次測量的目的不相同的是___________。

A．探究影響滑動摩擦力大小的因素

B．探究杠桿的平衡條件

C．刻度尺測物體的長度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】綜合實踐活動中，小宇等同學(xué)在學(xué)校建筑工地實地考察了塔式起重機．工地上一臺塔式起重機的結(jié)構(gòu)如圖所示．

在與工程技術(shù)人員交流的過程中，小宇整理出這臺起重機的部分技術(shù)參數(shù)如表所示，同時知道了對塔式起重機而言，配重物的很重要，它既不可過重，也不能過輕．

請思考回答：（解答本題時，g取10N/kg）

（1）該起重機一次最多能吊起的建筑材料重力為_________N．

（2）吊起的建筑材料達到最大起重量時，這時建筑材料能否移動到吊臂距離塔最遠的地方（圖中最右端）．（______）

A．肯定能 B．肯定不能 C．可能不能

（3）使用塔式起重機起吊重物時，電動機只要提供很小的拉力，就能吊起很重的建筑材料．這是因為起重機上安裝有_____________（填寫簡單機械的名稱）．

（4）該起重機將重為1×104N的建筑材料以最大提升速度吊起7m．如果起重機的實際總功率為14kW，起重機的機械效率是多大__________？（計算機械效率時，要有必須的解題過程）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案