小明按圖示電路測量小燈泡功率，備有器材規(guī)格如下：電源電壓恒為6V，碗夾小燈泡額定電壓為2.5V，燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻約為lOΩ，變阻器甲的規(guī)格“10Ω 1A”、乙的規(guī)格“50Ω 0.5A”，電流表量程有“0～0.6A”、“0～3A”，電壓表量程有“0～3V”、“0～15V”，下列說法正確的是（　�。�
A、當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時，燈泡消耗的功率等于額定功率B、為減小誤差，電壓表量程選“0～3V”，電流表量程選“0～0.6A”C、變阻器應(yīng)選擇甲“1OΩ 1A”D、由本實(shí)驗(yàn)可發(fā)現(xiàn)，燈泡在不同電壓下，實(shí)際功率不同，亮度不同
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，電源電壓恒為8V，電壓表量程為0～3V，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω  1A”，燈泡標(biāo)有“6V  3W”字樣．若閉合開關(guān)，兩電表示數(shù)均不超過所選量程，燈泡兩端的電壓不超過額定值，不考慮燈絲電阻變化，則下列說法正確的是（　　）
A、電流表的量程應(yīng)選0～3AB、電壓表示數(shù)的變化范圍0～3VC、滑動變阻器的阻值變化范圍4Ω～7.2ΩD、滑動變阻器的最大功率為1W

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S斷開，甲、乙兩表是電流 表時，兩表的示數(shù)之比I甲：I乙=1：3，當(dāng)開關(guān)S閉合，甲、乙兩表是電壓表時，兩表示數(shù)之比U甲：U乙為（　　）
A、1：2B、3：2C、1：3D、3：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

定值電阻R1和小燈泡R2的U-I關(guān)系圖象分別如圖所示，若將R1和R2串聯(lián)后接在8伏的電源兩端，則R1與R2的電功率之比和電阻之比分別為（　　）
A、1：2；1：2B、3：5；3：5C、2：3；3：2D、1：3；3：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

將額定電壓相同的燈L和燈L2以串聯(lián)的方式接入電壓為U的電路中時，燈L的功率為1W；若將燈L和L2以并聯(lián)的方式仍接入電壓為U的電路中時，燈L的功率為9W．則下列說法中正確的是（　　）
A、在串聯(lián)和并聯(lián)的兩種連接方式中，燈L兩端的電壓之比為1：2
B、在串聯(lián)電路中，燈L2兩端的電壓為
U
3
C、燈L、L2的額定功率之比為2：1
D、燈L的電阻是燈L2的電阻的2倍

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖為電冰箱內(nèi)的電路，若電源電壓為U且保持不變，正常工作時電動機(jī)中的電流為IM，照明燈的電阻為R1，則下列計算不正確的是（　�。�
A、照明燈的正常工作電流為I2=
U
R2
B、電動機(jī)的線圈電阻為RM=
U
IM
C、電源處正常工作的最大電流為I=
U
R2
+IM
D、通電t秒鐘通過電動機(jī)線圈橫截面的電量QM=IMt

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，電源電壓保持不變，L1 燈的額定電壓1.2V，L2 燈的額定電壓為9V．閉合開關(guān)S1后，當(dāng)開關(guān)S接“1”，滑片P在最左端時，電壓表示數(shù)5.4V，L1此時的實(shí)際功率是額定功率的
1
4
；當(dāng)開關(guān)S接“2”，P在中點(diǎn)，電壓表示數(shù)為2V．若將L1和L2串聯(lián)后接在該電源上時，電路中電流為0.2A，下面說法正確的是（設(shè)燈絲電阻不隨溫度改變）（　　）
A、電源電壓為10V
B、L2的額定功率3W
C、L1的額定功率為2W
D、滑動變阻器的最大阻值為20Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

小芳同學(xué)采用如圖所示的電路，研究“通過某導(dǎo)體的電流與它的電阻關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)中她進(jìn)行了多次測量，我們以她分別用5Ω和10Ω的電阻做的兩次實(shí)驗(yàn)為例，請你回答，完成第一次實(shí)驗(yàn)后，斷開開關(guān)，小芳將A、B兩點(diǎn)間的電阻R由5Ω更換為10Ω，閉合開關(guān)后，應(yīng)該如何操作才能繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)（　�。�
A、保持滑動變阻器滑片不動B、將滑動變阻器滑片向右移動C、將滑動變阻器滑片向左移動D、調(diào)高電源的輸出電壓值

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科目：初中物理 來源： 題型：

襄陽古城縣一位25歲農(nóng)民自建“屋頂發(fā)電站”，太陽曬一曬就能發(fā)電．這組光伏發(fā)電設(shè)備白天每小時可發(fā)電5度，則該設(shè)備白天的電功率是
 
kW．他家里的“電熱驅(qū)蚊器”是利用電流的
 
效應(yīng)工作的．

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