(2009?海門(mén)市模擬)電動(dòng)自行車(chē)以其輕便、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保的特點(diǎn)受到了一些消費(fèi)者的青睞.姜?jiǎng)?lì)才同學(xué)家春節(jié)前新買(mǎi)回一輛電動(dòng)自行車(chē),他認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)后了解到電源電壓為48V,正常行駛時(shí)的工作電流為4A.
(1)支起撐腳,扭開(kāi)鑰匙開(kāi)關(guān)后,旋動(dòng)右手的“調(diào)速”把手,發(fā)現(xiàn)后輪的轉(zhuǎn)速會(huì)發(fā)生改變.他猜測(cè)這個(gè)“調(diào)速”把手相當(dāng)于
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器

(2)這種品牌的電動(dòng)自行車(chē)在水平道路上勻速行駛,在0.5h內(nèi),行駛了13.5km,在正常行駛過(guò)程中所受的阻力為20N,則:
①它的行駛速度是多少km/h,合多少m/s?
②這段路程內(nèi)該車(chē)克服阻力所做的功是多少?
③該車(chē)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是多少?
(3)這種品牌的電動(dòng)自行車(chē)可以“自發(fā)電”.如果它的電路 圖可以簡(jiǎn)化成圖所示,請(qǐng)你寫(xiě)出驗(yàn)證它可以“自發(fā)電”的具體做法.答:
斷開(kāi)S,閉合S1(或S2),推動(dòng)電動(dòng)車(chē),如果車(chē)鈴響(或車(chē)燈亮),說(shuō)明可以自發(fā)電
斷開(kāi)S,閉合S1(或S2),推動(dòng)電動(dòng)車(chē),如果車(chē)鈴響(或車(chē)燈亮),說(shuō)明可以自發(fā)電
分析:(1)滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變連接在電路中的電阻線的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻大小的,通過(guò)改變電阻的大小來(lái)改變電路中電流的大小;
(2)①已知電動(dòng)自行車(chē)行駛的路程和時(shí)間,根據(jù)v=
s
t
求出這段路程內(nèi)電動(dòng)車(chē)行駛的速度;
②勻速行駛過(guò)程中所受的阻力為20N,根據(jù)二力平衡的條件可知牽引力為20N,由W=Fs可求該車(chē)克服阻力所做的功;
③電流所做的功為總功,利用W=UIt求出,根據(jù)公式η=
W牽引
W
即可求出車(chē)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率
(3)“自發(fā)電”電動(dòng)車(chē)可以斷開(kāi)電源,使電路連通,可以通過(guò)車(chē)鈴或車(chē)燈的工作情況判斷.
解答:解:(1)“調(diào)速”把手相當(dāng)于我們學(xué)過(guò)的滑動(dòng)變阻器,它是利用改變電阻的大小來(lái)改變電路中電流大小的.
 故答案為:滑動(dòng)變阻器;
(2)①v=
s
v
=
13.5km
0.5h
=27 km/h=7.5 m/s,
②∵電動(dòng)自行車(chē)勻速行駛,所受的阻力為20N,根據(jù)二力平衡的條件可知:
牽引力F=f=20N,則該車(chē)克服阻力所做的功W=Fs=20N×1.35×104m=2.7×105J,
③消耗的電能W=UIt=192W×0.5×3600s=345600J,
η=
W牽引
W
×100%=
2.7×105J
345600J
×100%=78%
答:①它的行駛速度是27km/h,合7.5m/s;
②這段路程內(nèi)該車(chē)克服阻力所做的功是2.7×105J,
③該車(chē)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是78%.
(3)斷開(kāi)S,閉合S1(或S2),推動(dòng)電動(dòng)車(chē),觀察車(chē)鈴是否響(或車(chē)燈是否亮).如果車(chē)鈴響(或車(chē)燈亮),說(shuō)明可以自發(fā)電.
故答案為:斷開(kāi)S,閉合S1(或S2),推動(dòng)電動(dòng)車(chē),如果車(chē)鈴響(或車(chē)燈亮),說(shuō)明可以自發(fā)電.
點(diǎn)評(píng):本題考查滑動(dòng)變阻器的工作原理和作用和改變電路中電流大小以及用電器的作用,會(huì)利用功和功率的公式解答電動(dòng)自行車(chē)的關(guān)于電能和機(jī)械能的問(wèn)題,同時(shí)對(duì)電動(dòng)自行車(chē)的電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)有較深刻的認(rèn)識(shí),知道電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)的構(gòu)造上的不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?海門(mén)市模擬)如圖所示是某柴油機(jī)工作中的
壓縮
壓縮
沖程,在活塞上升過(guò)程中,氣缸內(nèi)氣體的溫度將
升高
升高
;熱機(jī)工作時(shí)要產(chǎn)生大量的熱,通過(guò)水循環(huán)將熱量帶走,用水循環(huán)降溫主要是利用水的
比熱容
比熱容
較大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?海門(mén)市模擬)以下數(shù)據(jù)中,最接近事實(shí)的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?海門(mén)市模擬)陳明同學(xué)將冰和鹽的混合物放入搪瓷杯里.蓋緊杯蓋,過(guò)一會(huì)兒,觀察發(fā)現(xiàn)搪瓷杯的外面覆蓋著一層薄薄的固體物質(zhì),如圖所示.
(1)根據(jù)你所學(xué)過(guò)的物理知識(shí),可以推斷此固體物質(zhì)是由
空氣中的水蒸氣
空氣中的水蒸氣
遇冷
凝華
凝華
(選填:“物態(tài)變化的名稱(chēng)”)而形成的.
(2)搪瓷杯里冰和鹽的混合物可能發(fā)生的物態(tài)變化是
熔化
熔化

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?海門(mén)市模擬)小明想用電流表、電壓表測(cè)量一段電阻絲R的電阻,他已連接了部分電路,如圖甲所示.請(qǐng)你接著完成下列步驟:
(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將電路補(bǔ)畫(huà)完整.

(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于
斷開(kāi)
斷開(kāi)
狀態(tài),閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于
B(或D)
B(或D)
端.
(3)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,電阻絲的電阻為
10
10
Ω.小明通過(guò)改變被測(cè)電阻兩端的電壓,共測(cè)得三組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是
減小誤差
減小誤差

(4)小明接著做“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) U/V I/A R/Ω
1 1.5 0.22 6.80
2 2.0 0.26 7.70
3 2.5 0.30 8.33
由表中數(shù)據(jù)可知,在三次測(cè)量中燈泡的電阻逐漸
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”),造成這一現(xiàn)象的原因是
小燈泡兩端電壓越大,電燈越亮,燈絲溫度越高,電阻越大
小燈泡兩端電壓越大,電燈越亮,燈絲溫度越高,電阻越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?海門(mén)市模擬)小明所在的物理興趣小組發(fā)現(xiàn):泥沙的密度比水大.因此他們猜想:若江水中含沙量越高,則江水的密度可能越大.他們決定用清水和食鹽來(lái)模擬分析這一問(wèn)題.
(1)他們首先配制好鹽的百分含量不同的鹽水,分別測(cè)出它們的密度,尋找它們之間的變化關(guān)系.經(jīng)測(cè)量可知:鹽水密度與鹽的百分含量之間存在的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示.
鹽的百分含量/% 4 6 8 10 15 20
鹽水密度/g?cm-3 1.05 1.08 1.10 1.12 1.15 1.17
請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中用平滑曲線繪出鹽水的密度與鹽的百分含量之間的關(guān)系圖象.
(2)小明在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得了某鹽水的密度為1.16×103 kg/m3,則這種鹽水的百分鹽含量約為
17
17
%.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案