為了防止考試作弊，監(jiān)考人員利用手持式金屬探測(cè)器對(duì)考生進(jìn)行檢查,如圖7所示。當(dāng)探測(cè)器靠近金屬物體時(shí)，在金屬物體中就產(chǎn)生電流，探測(cè)器發(fā)出警報(bào)。以下選項(xiàng)中也是利用該原理工作的是

A．電動(dòng)機(jī) B．電磁鐵

C．電鈴 D．動(dòng)圈式話筒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


標(biāo)有“16Ω25W”字樣的揚(yáng)聲器，正常工作時(shí)，供電電壓應(yīng)為_(kāi)_____，通過(guò)它的電流應(yīng)為_(kāi)_____。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


恐怖分子在公共場(chǎng)所安裝了定時(shí)炸彈，其引爆裝置如圖2所示，起爆前定時(shí)開(kāi)關(guān)S是閉合的，當(dāng)設(shè)定起爆時(shí)間一到，定時(shí)開(kāi)關(guān)S會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)．為使引爆裝置停止工作，拆彈專家應(yīng)在圖中哪處剪斷導(dǎo)線．拆除前起爆器上有沒(méi)有電流通過(guò)？【    】

A．a(chǎn)；沒(méi)有；　　　　　B．ｂ；沒(méi)有

Ｃ．a(chǎn)；有；　　　　　�。模�；有

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小林、小歡和小麗在用電能表（標(biāo)有Nrevs/kw·h）測(cè)一臺(tái)電腦的電功率時(shí)，他們分別采用的方法是：

小林：先記下電能表上的示數(shù)W1，再只讓電腦工作t =1min，記下電能表上的示數(shù)W2，所以電腦的電功率為P=60（W2—W1）(kW)。

小歡：只讓電腦工作，當(dāng)電能表轉(zhuǎn)盤上的紅色標(biāo)記開(kāi)始出現(xiàn)時(shí)記時(shí)，工作t(min)后停止記時(shí)，記下表盤所轉(zhuǎn)的圈數(shù)n，算出電功率P=60n/Nt(kW)。

小麗：只讓電腦工作，當(dāng)電能表轉(zhuǎn)盤上的紅色標(biāo)記開(kāi)始出現(xiàn)時(shí)記時(shí)，并記下轉(zhuǎn)過(guò)n圈時(shí)所用時(shí)間t(min)，算出電功率P=60n/Nt(kW)。

  

 請(qǐng)你對(duì)以上三位同學(xué)的測(cè)量方法進(jìn)行評(píng)估，誰(shuí)的方法最好，不好的方法問(wèn)題在哪兒？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在一支平底試管內(nèi)裝入適量鐵砂，先后放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里，如圖2所示。下列說(shuō)法中正確的是

A．試管在甲液體中受到的浮力較大

B．試管在乙液體中排開(kāi)液體的質(zhì)量較小

C．在甲液體中試管底部所受液體壓力較大

D．裝乙液體的燒杯底部所受壓強(qiáng)較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 2012年10月底，颶風(fēng)桑迪襲擊美國(guó)。颶風(fēng)往往會(huì)產(chǎn)生次聲波，次聲波的頻率小于       Hz；現(xiàn)在，次聲波還被研發(fā)成武器，受到這種武器攻擊的人會(huì)東倒西歪，渾身無(wú)力，這說(shuō)明次聲波可以傳遞         ；其實(shí)，抵御這種新型武器也不難，只要在它面前設(shè)置一條真空帶即可，這是因?yàn)?u>                       。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖16是一個(gè)家用的電熱水壺，結(jié)構(gòu)雖然簡(jiǎn)單，但包含許多物理知識(shí)。請(qǐng)你根據(jù)電熱水壺的結(jié)構(gòu)或使用過(guò)程中的具體情況，仿照示例，從力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)的角度分別提出一個(gè)與物理有關(guān)的問(wèn)題，并針對(duì)所提出的問(wèn)題作出簡(jiǎn)答。

示例：

問(wèn)題1：水開(kāi)時(shí)，壺蓋為什么會(huì)跳起？

回答：水蒸氣對(duì)壺蓋做功

（1）力學(xué)

問(wèn)題： ？

回答： 。

（2）電學(xué)

問(wèn)題： ？

回答： 。

（3）熱學(xué)

問(wèn)題： ？

回答： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


王勇同學(xué)在賓館飯店看到一種自動(dòng)門，當(dāng)有人靠近時(shí)，門會(huì)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開(kāi)閉。王勇同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣，他很想知道自動(dòng)門是如何實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制的。為此他反復(fù)做了幾次試驗(yàn)：當(dāng)他輕輕地靠近自動(dòng)門時(shí)，門自動(dòng)打開(kāi)；當(dāng)把一個(gè)足球滾向自動(dòng)門時(shí)，門自動(dòng)打開(kāi)；當(dāng)把一面底部裝有滾珠的無(wú)色透明大玻璃板，直立著滑向自動(dòng)門時(shí)，門不打開(kāi)。王勇同學(xué)根據(jù)探究試驗(yàn)的結(jié)果，對(duì)自動(dòng)門的自控原理提出了以下幾種猜想，你認(rèn)為其中最合理的猜想是［    ］

A．自動(dòng)門“聽(tīng)”到來(lái)者的聲音時(shí)，通過(guò)聲控裝置實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開(kāi)閉

B．自動(dòng)門探測(cè)到靠近的物體發(fā)射出的紅外線，通過(guò)光控裝置實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開(kāi)閉

C．自動(dòng)門本身能發(fā)射出一種紅外線信號(hào)，當(dāng)此種信號(hào)被靠近的物體反射時(shí)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開(kāi)閉

D．靠近門的物體通過(guò)空氣能產(chǎn)生一種壓力傳給自動(dòng)門，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開(kāi)閉

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖24-8所示，F(xiàn)1F2是凸透鏡的焦點(diǎn)，S是放在凸透鏡前的點(diǎn)光源，S’是S經(jīng)凸透鏡所成的像。，當(dāng)光源S沿平行主軸的方向向透鏡移動(dòng)時(shí)(始終保持u>f)，像S’遠(yuǎn)離透鏡移

動(dòng)的情況是 ( )

A．沿平行主軸方向。

B．沿O與S’連線方向。

C．沿F2與S’連線方向。

D．沿F1與S’連線方向。

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