10．高達632m的中國第一高樓上海中心大廈，很快就將掀開神秘面紗，分步投入試運營．而其中運營速度最快的電梯，其速度可達18m/s．電梯勻速上升時，以電梯為參照物，地面是運動的；電梯內(nèi)乘客的動能將不變（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

分析 判斷物體是運動還是靜止時，要先選擇一個參照物，分析被研究物體和參照物之間的位置是否發(fā)生變化，如果變化，就運動了，如果沒變化，就靜止；
動能的影響因素：質(zhì)量和速度；質(zhì)量越大，速度越大，動能就越大．

解答 解：
電梯勻速上升時，電梯與地面的位置不斷發(fā)生變化，以電梯為參照物，地面是運動的；電梯是勻速上升，則乘客的速度和質(zhì)量都不變，故乘客的動能不變．
故答案為：運動；不變．

點評 本題主要是考查學生對：影響動能的因素和運動和靜止的相對性的理解和掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關摩擦的知識．例如：輪胎上刻有花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的：剎車時用力捏閘，是通過增大壓力來增大摩擦的；滾動軸承的內(nèi)外圈之間裝有鋼球或鋼柱，是通過用滾動代替滑動來減小摩擦的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．伽利略通過斜面實驗發(fā)現(xiàn)（如圖所示），當小球從左側(cè)斜面的某一高度滾下時，無論右側(cè)斜面的坡度如何，它都會沿斜面上升到與下落點幾乎同一高度的地方．假如右側(cè)斜面變成水平放置且阻力小到可以忽略不計，小球?qū)榱诉_到那個永遠無法達到的高度而一直運動下去．牛頓在總結(jié)前人工作的基礎上總結(jié)出了牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．（1）在圖甲中畫出光線經(jīng)過凸透鏡后的光路圖（O為光心，F(xiàn)為焦點）．
（2）如圖乙所示，小球漂浮在水面上靜止，請畫出它所受力的示意圖．
（3）如圖丙所示，用力把一個物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請畫出物體所受摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．汽車作為常用的交通工具逐步進入千家萬戶．下列有關汽車的說法正確的是（　�。�
A．汽車的廣泛使用大大加重了城市的熱島效應
B．汽油機做功沖程是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程
C．使用熱值高的汽油一定能提高汽油機的效率
D．汽油機氣缸頂部的噴油嘴噴出霧狀汽油點火

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖甲所示是小雨探究光的反射規(guī)律的 實驗裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板制作的光屏，光屏由可以繞ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成．

（1）實驗時，小雨發(fā)現(xiàn)讓光貼著光屏入射，從光屏前 不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是利用了光的漫反射原理．
（2）接下來，小雨為了使入射光和其反射光的傳播路徑能同時在光屏上顯現(xiàn)，應將光屏與平面鏡垂直放置．
（3）然后，小雨正確操作實驗，并在光屏上畫出每次光 的傳播路徑，如圖乙所示．三次實驗中，總能在光屏上觀 察到入射光和反射光的傳播路徑，由此小雨得到結(jié)論：“光 反射時，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)”．請你評估小雨的做法是否合理并說明理由不合理，因為小雨沒有把紙板F向后折轉(zhuǎn)，再次觀察紙板F上是否還能看到反射光線．
（4）實驗時，小雨發(fā)現(xiàn)每次用鉛筆把光的傳播路徑用鉛筆描下來非常不方便．認真思 考后，她認為在正確操作時，只要在光傳播的路徑上標記一個合適的點就能確定了．她 用到的光學知識是光沿直線傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示物態(tài)變化過程中，放出熱量的是（　�。�
A．
樟腦丸逐漸變小		B．
露珠的形成		C．
正在消融的冰凌		D．
夏天濕衣服曬干

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在“山西省初中物理知識創(chuàng)新應用”活動中，
為每個參賽小組提供一根條形磁鐵，參賽者要自備電池、漆包線、鐵芯等材料自制小型電磁鐵，并現(xiàn)場組裝成磁力運輸車參賽，速度快者獲勝．能夠說出創(chuàng)新點、不足或改進之處，善于團隊合作頒發(fā)特別獎．下面是“牛頓”學習小組同學制作的運輸車原理圖，為增加磁力提高小車速度，小組的同學們查閱資料得知決定磁力大小因素簡單公式：F=A×（I×W）2，F(xiàn)為磁力，單位為N；I為線圈電流，單位為A；W為線圈匝數(shù)，無單位；A為與線圈橫截面積（面積越大參數(shù)值越大）、鐵芯材質(zhì)、氣隙等結(jié)構(gòu)相關的參數(shù)．結(jié)合他們的設計活動回答下列問題：
（1）在如圖所示的條形磁鐵與小車之間產(chǎn)生的是斥力（填“斥力”或“引力”）．當勻速運動時，小車相對地面是運動的．撤去條形磁鐵小車仍能繼續(xù)前進的原因是小車具有慣性．
（2）“牛頓”小組同學為了增加磁力，提高小車行駛速度，設計多加幾節(jié)干電池，增加線圈中電流，加大磁力．但這樣做也會增加小車對地面的壓力從而使摩擦力增加．結(jié)合你所學習的物理知識，想想他們的設計還有什么弊端并說明理由：電壓過大，線圈中電流過大，產(chǎn)生熱量過多漆包線燒壞．請你為“牛頓”小組為增加磁力提高車速提出一條設計建議：增加線圈匝數(shù)（減小小車軸承之間的摩擦、采用輕質(zhì)材料減小小車的重力等）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．凸透鏡成像實驗中，移動物體到某位置時，能在光屏上成清晰縮小的像，則下列能成立的是（　�。�
①如果將物體靠近凸透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏必須遠離凸透鏡，且光屏移動距離先大于后小于物體移動距離；
②同時移動物體與光屏，且移動距離相同，有可能在光屏上成清晰縮小的像；
③換用焦距較小的凸透鏡后，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移動光屏，光屏必須靠近凸透鏡；
④保持物體和光屏位置不變，移動凸透鏡，一定可以在光屏上的到另一個清晰的像．
A．①③B．②④C．②③D．③④

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