6．下列關(guān)于熱學(xué)知識(shí)的說法正確的是（　�。�
A．0℃的水變成0℃的冰，溫度不變，內(nèi)能不變
B．在熱機(jī)的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．端午粽子飄香，說明分子間存在斥力
D．物體溫度升高一定是吸收了熱量

分析 （1）內(nèi)能與物體的質(zhì)量、溫度以及狀態(tài)有關(guān)；物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)，叫凝固，需要放熱；
（2）熱機(jī)的做功沖程中，消耗能內(nèi)，得到機(jī)械能；
（3）物質(zhì)是由大量分子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間存在相互的作用力；
（4）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移．

解答 解：A、0℃的水變成0℃的冰，屬于凝固現(xiàn)象，需要放出熱量，因此內(nèi)能減小，故A錯(cuò)誤；
B、熱機(jī)的做功沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B正確；
C、端午節(jié)粽子飄香，是因?yàn)轸兆酉銡庵泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到粽子的香氣，不能說明分子間存在引力，故C錯(cuò)誤；
D、物體溫度升高，可能是吸收了熱量，也可能是外界對(duì)物體做了功，故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了多個(gè)與熱學(xué)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)每一個(gè)知識(shí)的理解要深入，這樣才能在一些類似的說法中準(zhǔn)確做出判斷，這也是物理�？嫉膬�(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．汽車的遙控器鑰匙是利用紅外線來控制汽車的．司機(jī)上車后應(yīng)先系上安全帶，這是防止緊急剎車時(shí)由于慣性造成的危害．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，小車座椅的靠背上方都有一個(gè)“頭枕“，是為了防止下列哪種情況下，因慣性對(duì)車內(nèi)的人造成傷害（　　）
A．突然減速時(shí)B．突然加速時(shí)C．突然剎車時(shí)D．追尾前車時(shí)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在“測(cè)量額定電壓為3.8v小燈泡的額定功率“實(shí)驗(yàn)中，小江設(shè)計(jì)并連接了如圖甲所示的部分實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓恒定．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路圖連接完整．
（2）連接好電路后，閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，其故障的原因可能是：燈泡斷路．
（3）故障排除后，開始實(shí)驗(yàn)，在移動(dòng)變阻器滑片的過程中，注意觀察電壓表的示數(shù)變化，直到示數(shù)U=3.8v，若此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率為1.52W．
（4）在完成上述實(shí)驗(yàn)后，小麗向老師要了一個(gè)已知阻值為的電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān) S2，借助部分實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，也測(cè)出了燈泡的額定功率．請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①閉合開關(guān)Sl，將S2撥到觸點(diǎn)1（選填“1“或“2“），移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)U為3.8V；
②再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)2（選填“1“或“2“），保持滑片P的位置不動(dòng)，讀出電壓表的示數(shù)為U1．
③則燈泡額定功率P額=$\frac{3.8V×（{U}_{1}-3.8V）}{{R}_{0}}$．（用已知量和測(cè)量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同一方向運(yùn)動(dòng)，其路程s跟時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖所示．由圖可知，甲的速度與乙的速度大小之比為2：5．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某課外活動(dòng)小組進(jìn)行測(cè)量一塊橡皮密度的實(shí)驗(yàn)，他們?cè)O(shè)計(jì)了兩種方案：
（1）方案一：將天平放在水平桌面上，當(dāng)游碼歸零后發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)的指向如圖甲，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)．測(cè)量中，天平平衡時(shí)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，測(cè)出橡皮的體積為10cm3，則該橡皮密度為1.66×103kg/m3．
方案二：把橡皮掛在圖丙所示的測(cè)力計(jì)下；測(cè)出橡皮重力G；再將橡皮浸沒水中，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F．已知水的密度為ρ水，則橡皮的密度的表達(dá)式可表示為ρ橡=$\frac{G}{G-F}$ρ水（用所測(cè)得的物理量和已知量表示）．實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)該方案不能準(zhǔn)確測(cè)得橡皮密度，理由是橡皮的重力小于彈簧測(cè)力計(jì)的分度值，測(cè)量出橡皮的重力不準(zhǔn)確，進(jìn)而測(cè)出的橡皮的密度不準(zhǔn)確．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示電路圖，小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓恒定，當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開，S3閉合時(shí)，電流表的讀數(shù)為0.50安，電壓表讀數(shù)為2.5V，燈L正常發(fā)光，當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合，S3斷開時(shí)，電流表的讀數(shù)為1A，電壓表的讀數(shù)為5V．求：
（1）電阻R的阻值；
（2）電源電壓；
（3）題中，當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合，S3斷開時(shí)，通過小燈泡L的電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．（1）小華為小明表演了一個(gè)“水火相融”的小魔術(shù)．他先將一塊透明的茶色薄玻璃板豎直放置在水平桌面上，桌面就被分割成如圖1所示的甲、乙兩個(gè)區(qū)域，然后再用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割前后兩部分．接著小華在甲區(qū)域內(nèi)放置了一個(gè)盛滿水的燒杯，且里面豎直浸沒著一支蠟燭A，最后在乙區(qū)域檔板后面的特定位置放置了蠟燭B．準(zhǔn)備就緒后，小華將乙區(qū)域已準(zhǔn)備好的蠟燭B點(diǎn)燃，并悄悄地將擋板拉開一個(gè)縫隙MN，讓小明在乙區(qū)域的P點(diǎn)觀察蠟燭A．奇跡出現(xiàn)了：蠟燭A竟然在水中燃燒！

①為保證實(shí)驗(yàn)成功，小華所選取的A、B兩根蠟燭應(yīng)滿足大小完全相同的條件；
②在蠟燭A的位置確定后，為了不借助刻度尺而較準(zhǔn)確地確定蠟燭B的位置，小華應(yīng)該在點(diǎn)燃蠟燭B以后，在乙區(qū)（選填“甲區(qū)”或“乙區(qū)”）觀察，同時(shí)不斷地調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，使蠟燭B的像與蠟燭A完全重合為止；
（2）在探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，用酒精燈給燒杯中的水加熱，當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，繪制了如圖2所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象．
①水沸騰時(shí)看到大量的“白氣”不斷地從燒杯上冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣液化而形成的．
②由圖象可知：水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)是保持不變．此時(shí)燒杯內(nèi)水面上方的氣壓小于（選填“大于”“等于”或“小于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．如圖所示，杠桿OA在動(dòng)力F的作用下可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，請(qǐng)畫出動(dòng)力F的力臂L．

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