家庭電路觸電事故有單線觸電和雙線觸電兩種，都是人體直接或間接跟   （選填“火線”或“零線”）接觸造成的．對人體的安全電壓是   V．
分析：單相觸電是站在地上，直接或間接接觸火線，屬于單相觸電．
雙相觸電是一端接觸火線，一端接觸零線，屬于雙相觸電．
對人體的安全電壓是不高于36V．
解答：解：根據(jù)分析中的定義知，單相觸電和雙相觸電都是直接或間接接觸火線，人加在220V電壓下，發(fā)生的觸電事故．
對人體的安全電壓不高于36V．
故答案為：火線；不高于36．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示的電路中，電壓表所用的量程不明，當(dāng)開關(guān)閉合后，V1和V2的示數(shù)如圖乙所示，則V1的量程是________V，V2的量程是________V，小燈泡L1上的電壓U1=_________V。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一節(jié)新干電池的電壓為_________伏。圖中A端是干電池的_________極（選填“正”或“負(fù)”），在利用它做電源時，__________用導(dǎo)線將正負(fù)極相連（選填“可以”或“不可以”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了研究串聯(lián)電路的電壓問題，小青設(shè)計了如圖所示的實驗電路，其中R1是電阻箱，R2是定值電阻，電流表測量的是串聯(lián)電路中的電流I，電壓表測量的是A、B兩點間的電壓U。小芳通過實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。
U1 /V
1
2
3
4
5
6
U/V
10
10
10
10
10
10
R2／Ω
10
10
10
10
10
10
I/A
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
U2/V
9
8
7
6
5
4
請根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，歸納出電阻R2兩端電壓U2跟電壓U1的關(guān)系：              。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖中電壓表的示數(shù)是________V，電阻箱的示數(shù)為________W。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確是
A．電壓是電路中形成電流的原因，電源為電路提供電壓
B．家庭電路中常用電壓為380V
C．手電筒內(nèi)的每節(jié)電池的電壓通常為2.5V
D．電壓換算關(guān)系：1kv=103mv

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）曉彤和小雪學(xué)過電學(xué)知識后，做探究“導(dǎo)體電阻大小與什么因素關(guān)系”的實驗。他們準(zhǔn)備在圖中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下：


（1）他們想探究“電阻大小跟導(dǎo)體長度的關(guān)系”時，應(yīng)選擇序號為　　 　 　 的三根電阻絲來探究；所得到的實驗結(jié)論　　 　 　                              。
（2）正確選擇后，他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點間，閉合開關(guān)，通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大小。實驗中，三次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，且示數(shù)依次減小，同時小華發(fā)現(xiàn)第一次實驗中燈泡發(fā)光，第三次實驗中燈泡不亮，原因是：　　 　                                    。
（3）曉彤和小雪想：能否在原有器材的基礎(chǔ)上，再增加適當(dāng)?shù)臏y量工具，探究電阻大小跟長度的定量關(guān)系呢？請你幫助他們寫出實驗思路。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

教室里的電風(fēng)扇與日光燈是＿＿＿＿聯(lián)，電風(fēng)扇正常工作時電壓為＿＿＿＿V．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

請讀出圖6-1-11中各電壓表的示數(shù)：甲_________，乙_________，丙_________。

圖6-1-11

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同步練習(xí)冊答案