在研究“平面鏡成像的特點”實驗中，在玻璃板的一側(cè)放一支點燃的蠟燭A，在玻璃板的另一側(cè)放一支沒有點燃的蠟燭B，當(dāng)尋找像的位置時，眼睛應(yīng)該在
A
A
蠟燭這一側(cè)觀察（選填“A”或“B”）．在得到像的位置后，應(yīng)該用
刻度尺
刻度尺
分別測量物和像到鏡面的距離，然后歸納得出結(jié)論：平面鏡所成的是
虛
虛
（“實”或“虛”）像，像與物體的大小
相同
相同
，像到平面鏡和物體到平面鏡的距離
相等
相等
，像與物體相對平面鏡
對稱
對稱
．
分析：（1）根據(jù)平面鏡所成的是像是虛像的特點，應(yīng)在物體一側(cè)觀察．
（2）實驗中刻度尺的用途是可以測量物體和像與平面鏡的距離；
（3）平面鏡成像實驗探究出的像與物的具體關(guān)系是：物體在平面鏡里成的像是正立的虛像，與物體大小相同、連線與鏡面垂直、到鏡面的距離相等、左右相反．
解答：解：（1）因為虛像無法用光屏承接，并且必須通過光學(xué)元件進(jìn)行觀察，因此眼睛必須在A蠟燭的一側(cè)；
（2）在實驗中用到刻度尺，但尺并不是測量像、物的大小用的，而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離，然后比較二者關(guān)系用的．
（3）根據(jù)以上探究，歸納得出平面鏡成像特點：平面鏡所成的像是虛像；像與物大小相同；它們到平面鏡的距離相等；它們的連線與鏡面垂直，即像與物體相對平面鏡對稱．
故答案為：A；刻度尺；虛；相同；相等；對稱．
點評：此題主要考查學(xué)生動手操作實驗的能力，并能有效解決實驗中出現(xiàn)的問題，根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

27、如圖所示，在“研究平面鏡成像的特點”實驗中，在玻璃的一側(cè)放一支點燃的蠟燭A，在玻璃的另一側(cè)放一支未點燃的蠟燭B．
（1）在尋找像的位置時，應(yīng)移
B
蠟燭，眼睛應(yīng)該在
A
蠟燭一側(cè)觀察（選填“A”或“B”）；
（2）通過試驗，歸納出平面鏡成像特點…[B]
A．等大的實像；B．等大的虛像；C．縮小的實像；D．縮小的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?廬江縣質(zhì)檢）小明在“研究平面鏡成像的特點”實驗中，
（1）在玻璃板的一側(cè)放一支點燃的蠟燭A，在玻璃板的另一側(cè)放一支沒有點燃的蠟燭B，A和B的要求是
完全一樣
完全一樣
，原因
為了比較像和物體的大小
為了比較像和物體的大小
．
（2）在尋找像的位置時，眼睛應(yīng)該在
A
A
蠟燭（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與它重合，請你猜想原因可能是
蠟燭和桌面不垂直
蠟燭和桌面不垂直
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?盧灣區(qū)二模）在“研究平面鏡成像的特點”實驗中，用
玻璃板
玻璃板
來替代平面鏡，當(dāng)尋找像的位置時，眼睛應(yīng)該在
點燃
點燃
蠟燭這一側(cè)觀察（選填“點燃”或“未點燃”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?石家莊模擬）在“研究平面鏡成像的特點”實驗中，在桌面上豎立一塊平玻璃板作為平面鏡，用玻璃板代替平面鏡的目的是
便于確定像的位置
便于確定像的位置
；實驗時，在玻璃板的一側(cè)放一支點燃的蠟燭A，在玻璃板的另一側(cè)放一支沒有點燃的蠟燭B，當(dāng)尋找像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭
A
A
這一側(cè)觀察（選填“A”或“B”），同時手移動
B
B
；直到
A的像與B完全重合
A的像與B完全重合
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“研究平面鏡成像的特點”實驗中：
（1）小明先將點燃的蠟燭放在豎直固定的玻璃板前，眼睛透過玻璃板可以看到玻璃板另一側(cè)面后有點燃蠟燭的像．然后將光屏放到像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像：（如圖所示）
無
無
．
實驗表明：蠟燭在平面鏡中成的是
虛
虛
（選填“實”或“虛”）像．
（2）小明再將
相同
相同
的未點燃的蠟燭放在像的位置，觀察到像與蠟燭的大小關(guān)系是：
大小相同
大小相同
．
（3）在得到像的位置后，應(yīng)該用
直尺（刻度尺）
直尺（刻度尺）
量出蠟燭和像到
玻璃板
玻璃板
的距離．最后歸納得出結(jié)論．

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