（2014?紅橋區(qū)二模）某興趣小組同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律試驗時，記錄并繪制了物體離凸透鏡的距離u跟實像到凸透鏡的距離v之間的關(guān)系如圖所示，則凸透鏡的焦距為（ ）

　 A.60cm B.40cm C.20cm D.10cm


D解：當(dāng)物距等于二倍距時成倒立等大實像，物距等于像距，都等于二倍焦距．分析圖可知物距等于20cm時像距等于20cm，所以二倍焦距等于20cm，則焦距為10cm．A，B，C錯誤，D正確．

故選D．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的工具中，屬于費力杠桿的是（　�。�

　    A． 鋼絲鉗     B．  起子   

C． 羊角錘D．鑷子

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對于有關(guān)現(xiàn)象，下列解釋正確的是

A. 用吸管喝飲料是利用了大氣壓強的作用

B. 利用滑輪組，既可以省力，也可以改變拉力的方向

C. 冰壺擲出后，仍能向前滑行，是由于冰壺受到了慣性的作用

D. 用槳向后劃水，船就會向前運動，這是利用了水的壓強與流速的關(guān)系

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在探究“影響浮力大小的因素”時，同學(xué)們做了如圖17所示的一系列實驗。請你根據(jù)圖中給出的信息，回答下列問題：

（1）物體A浸沒在水中所受浮力為____________N；

（2）根據(jù)圖乙和圖____________可知，浮力的大小與排開液體體積有關(guān)。

（3）根據(jù)圖丙和圖丁可知，浮力的大小與液體_______________有關(guān)。

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閱讀文章，回答問題：

2013年12月14日，“嫦娥三號”月球探測器（“玉兔”號月球車和著陸器）以近似為零的速度實現(xiàn)了月面軟著落。如圖24為“嫦娥三號”運行的軌道示意圖。

由于月球表面無大氣，因此，嫦娥三號無法利用氣動減速的方法著陸，只能靠自身推進系統(tǒng)不斷減速以便在預(yù)定區(qū)域安全著陸。為了保證著陸過程可控，研制團隊經(jīng)過反復(fù)論證，提出“變推力推進系統(tǒng)”的設(shè)計方案，研制出推力可調(diào)的7500N變推力發(fā)動機，經(jīng)過多次點火試車和相關(guān)試驗驗證，破解著陸減速的難題。

探測器動力下降過程是一個時間較短、速度變化很大的過程，無法依靠地面實時控制。為確保探測器在著陸段自主制導(dǎo)、導(dǎo)航與控制。研制團隊充分考慮了月壤物理力學(xué)特性對著陸沖擊、穩(wěn)定性等影響，研制出全新的著陸緩沖系統(tǒng)，確保探測器實施軟著陸過程中，在一定姿態(tài)范圍內(nèi)不翻倒、不陷落，并為探測器工作提供牢固的支撐。

（1）觀察圖24可知，嫦娥三號在運行過程中至少經(jīng)歷了__________次軌道修正；

（2）以近似為零的速度在月面軟著陸，指的是探測器相對月面近似為__________ 狀態(tài)。

（3）動力下降過程是一個時間__________ 、速度變化_____________的過程。

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（2009•防城港）在粗糙的水平面上，用100N的水平推力使一個重為500N的物體前進了10m，在此過程中（ ）        

　 A.推力做了5000J的功 B.推力做了1000J的功

　 C.重力做了5000J的功 D.重力做了1000J的功

         

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（2012?德州）如圖是小龍?zhí)骄俊案軛U平衡條件”的實驗裝置，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，杠桿保持平衡．若彈簧測力計逐漸向右傾斜，仍然使杠桿保持平衡，拉力F的變化情況是（ ）

　 A.變小 B.變大 C.不變 D.無法確定

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在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中

（1）將物體A置于水平木板上，用彈資測力計沿水平方向拉動，使其做 運動，這時滑動摩擦力的大小 彈簧測力計拉力的大小.

（2）小明設(shè)計了如圖所示的實驗方案．通過實驗得到了正確的結(jié)論.

（3）下列各種現(xiàn)象中，利用了該實驗結(jié)論的是 （選填字母）.

A．汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈

B．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字

C．移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木

（4）甲圖中物體運動的速度大小為v1，乙圖中物體運動的速度大小為v2．實驗過程中．關(guān)于v1和v2的大小，下列說法正確的是 （選填字母）.

A．v1一定大于v2 B．v1一定小于v2 C．v1一定等于v2 D．v1可以大于、等于或小于v2.

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在測定標(biāo)有3.8V的小燈泡額定功率的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡的電阻約為10Ω，電流表（量程：0～0.6A、0～3A）、電壓表（量程：0～3V）、開關(guān)、滑動變阻器各一個，導(dǎo)線若干。

  ⑴ 根據(jù)實驗要求把圖7中的實驗電路連接完整；

⑵ 開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑片P調(diào)至     端；

⑶ 閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則故障的原因可能是                     。

⑷ 排除故障后，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為       V時，小燈泡恰好能正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖8所示，則小燈泡的額定功率為          W（保留兩位小數(shù)）。

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