【題目】估測是我們學(xué)好物理的一項基本能力，下列對生活中估測的幾個物理量的數(shù)值，符合實際的是 ( )

A.你從教學(xué)樓一樓到四樓需要克服重力做的功約為600J

B.你家里房間空調(diào)正常工作時的電功率接近于1000W

C.你在家寫字用臺燈正常工作時通過的電流約3A

D.你家“200V 800W”的電飯鍋正常工作時，煮熟一鍋飯所用時間大約為4分鐘

【答案】B

【解析】

A．中學(xué)生的重力約500N左右，一層樓的高度在3m左右，中學(xué)生從教學(xué)樓一樓登上四樓，克服重力做的功約：

故A項不符合題意；

B．家用空調(diào)是大功率用電器，正常工作時的電功率接近于1000W，故B項符合題意；

C．寫字用的臺燈的電功率約20W，在正常工作時通過的電流約0.1A；故C項不符合題意；

D．“220V 800W”的電飯鍋是大功率用電器，正常工作時煮熟一鍋飯所用時間約為15min，故D項不符合題意；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗通過“等效替代法”測量一個未知電阻Rx的阻值。圖為小麗設(shè)計的實驗電路圖。請你幫小麗將實驗步驟補充完整：

① 將開關(guān)斷開，按電路圖連接電路，將滑動變阻器調(diào)到阻值最大。

② 閉合開關(guān)S和S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片到適當(dāng)位置，電流表的示數(shù)為I，把I記錄在表格中。

③ ________________,記錄此時電阻箱示數(shù)R0。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V 0.8W”的小燈泡，小明同學(xué)利用其中一只小燈泡做測量小燈泡電功率的實驗，實驗中各元件完好，電源電壓保持不變。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變暗，連接導(dǎo)線不能交叉）。

（________）

（2）小明設(shè)計了實驗記錄表格，請指出表格中設(shè)計不合理的地方： _____________。

次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

平均電功率

1

2

0.34

2

2.5

0.4

3

2.8

0.44

（3）小明操作規(guī)范、讀數(shù)正確，將測得的數(shù)據(jù)填入表格中，他發(fā)現(xiàn)額定電壓下小燈泡工作時的情況與銘牌標注的不相符，若生產(chǎn)這種小燈泡，燈絲的材料和粗細是一定的，則原因是該燈泡燈絲的長度__________（填“大于”或“小于”）正常值。

（4）小明將兩只不同規(guī)格的燈泡串聯(lián)在電路中，通電后發(fā)現(xiàn)L1比L2亮，則通過L1的電流__________L2的電流，L1兩端的電壓__________L2兩端的電壓（均填“大于”“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測“小燈泡電功率”實驗時，所用器材有：電源、額定電壓為3.8V的小燈泡、符合實驗要求的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)和若干導(dǎo)線。圖為該實驗電路圖。

（1）請在圖中把實物圖連接完整，要求滑動變阻器滑片P向左移動時，滑動變阻器接入電路的電阻值變大；

（________）

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，移動滑片燈泡仍不亮，用手按一下燈泡，燈泡亮了。出現(xiàn)這種故障的原因可能是 ______(選填字母序號)；

A.開關(guān)短路 B.電流表短路

C.電壓表斷路 D.燈泡接觸不良

排除故障后，繼續(xù)進行實驗，把電壓表、電流表的示數(shù)以及燈泡的亮度記錄如下表：

數(shù)據(jù)序號

1

2

3

4

5

電壓U/V

4.3

3.8

3.3

0.61

0.24

電流I/A

0.33

0.3

0.29

0.13

0.1

燈泡亮度

很亮

較亮

偏暗

微微發(fā)光

看不見發(fā)光

（3）小燈泡正常發(fā)光時的功率為________W；第5次實驗看不到燈泡發(fā)光，主要原因是：_____；

（4）把小燈泡換成LED燈，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使LED燈的實際功率與小燈泡的實際功率幾乎相等，發(fā)現(xiàn)LED燈比小燈泡亮得多。由此可推斷出在亮度相當(dāng)?shù)那闆r下，________(選填“小燈泡”或“LED燈”)的實際功率更大；從照明需求的角度來講，_______(選填“小燈泡”或“LED燈”)更節(jié)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖1電路探究電流跟電壓和電阻的關(guān)系，實驗器材如下：電源（4.5V），滑動變阻器（“10 Ω 2A”、“50 Ω 1.5A”）．電流表（0~0.6A），電壓表（0~3V），定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω）。

（1）探究電流與電壓的關(guān)系實驗中，選取“10 Ω 2A"的滑動變阻器與10 Ω的定值電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，多次實驗后用圖象法處理數(shù)據(jù)如圖2：

①分析圖象得出結(jié)論：______________________。

②如圖2的I-U圖象在前半?yún)^(qū)（即陰影區(qū)）沒有實驗數(shù)據(jù)，為了擴大數(shù)據(jù)的范圍，請?zhí)峁┮粋�可行的方案： ___________。

（2）在探究電流與電阻的關(guān)系實驗中，選取“50 Ω 1.5A”滑動變阻器與5 Ω的定值電阻完成了第1次實驗，記錄數(shù)據(jù)于表格中：

實驗序號

電阻R/Ω

電流I/A

1

5

0.5

2

10

3

20

①進行第2次實驗，將定值電阻由5Ω 改為10Ω，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P直至電壓表示數(shù)為_________V，并記錄數(shù)據(jù)。

②進行第3次實驗，將定值電阻由10Ω 改為20Ω，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)異�，F(xiàn)象：______________。請針對此現(xiàn)象提出正確的操作建議：_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中，關(guān)于圖象的解讀正確的是（ ）

A.從甲圖中表示R的阻值是定值，L的阻值隨溫度的升高而增大

B.乙圖可以表示甲物質(zhì)的比熱容比乙物質(zhì)的比熱容大

C.丙圖中陰影部分的面積表示R在電壓為2V時消耗的電功率

D.根據(jù)丁圖可得，實驗時一直保持電阻兩端的電壓為2.5V不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電阻溫度計是利用金屬的電阻隨溫度變化的原理制成的。如圖所示是一種電阻溫度計的原理圖，其中 R1為定值電阻，R2為測溫電阻，已知測溫電阻的阻值隨溫度升高而增大。測溫時，電源電壓不變，閉合開關(guān) S，如果測溫電阻所處空間的溫度升高，那么下列說法中正確的是

A.電流表示數(shù)變大

B.電流表示數(shù)變小

C.電阻 R1兩端電壓變大

D.電阻 R2兩端電壓變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中央電視臺《是真的嗎》某期節(jié)目中，有這樣一個實驗:將一根繩子穿過內(nèi)壁和端口光滑的空心圓筒，繩子上端系一個金屬球，下端與裝有皮球的網(wǎng)袋連接。轉(zhuǎn)動空心圓筒，使金屬球轉(zhuǎn)動(如圖)。隨著轉(zhuǎn)速加大，網(wǎng)袋由靜止開始向上運動。下列判斷正確的是

A. 網(wǎng)袋靜止時，它受到的總重力與它對繩子的拉力是一對平衡力

B. 金屬球轉(zhuǎn)動過程中，它受到的重力與繩子對它的拉力是一對平衡力

C. 金屬球轉(zhuǎn)動過程中，運動狀態(tài)不變

D. 實驗表明，改變物體的運動狀態(tài)需要力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“為探究影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小明用電池（電壓一定）、滑動變阻器、甲乙兩枚鐵釘和數(shù)量很多的大頭針以及足夠長的漆包線為主要器材，進行如圖所示的實驗，閉合開關(guān)后：

（1）將滑動變阻器的滑片向左移動，可以觀察到電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量______．（選填“增加”、 “不變”或“減少”），說明匝數(shù)一定時，電流越大，磁性越_______．（選 填“強”或“弱”）

（2）由圖可知，_______鐵釘?shù)拇判暂^強，說明電流一定時，電磁鐵的匝數(shù)越多磁性越______．（選填“強”或“弱”）

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同步練習(xí)冊答案