【題目】“嫦娥三號(hào)”月球車的多項(xiàng)探測(cè)任務(wù)中,其中有一項(xiàng)是探測(cè)月壤中“氦”的含量,為人類提供新的能源物質(zhì).下列關(guān)于核能的說法正確的是
A. “氦”是一種已開發(fā)的被世界公認(rèn)的高效、清潔、安全、廉價(jià)的核聚變發(fā)電燃料
B. 目前世界上的大多數(shù)核電站都是利用原子核分裂時(shí)釋放出的能量發(fā)電的
C. 氫彈是利用核裂變制成的武器
D. 核能和太陽(yáng)能一樣,可以在自然界源源不斷地獲得,屬于可再生能源
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“曹沖稱象”的故事流傳至今,他把船上的大象換成石頭,而其他條件保持不變,使兩次的效果(船體浸入水中的深度)相同,于是得岀大象的重就等于石頭的重。人們把這種方法叫"等效替代法”。請(qǐng)你利用“等效替代法”測(cè)量待測(cè)電阻的阻值。
器材:待測(cè)電阻、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的電阻箱(詳見小資料)、若干開關(guān)、干電池、導(dǎo)線和一個(gè)刻度不準(zhǔn)確但靈敏度良好的電流表(電流表量程足夠大)。
要求:(1)請(qǐng)畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖(電路不可重組、拆卸)______________;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟,并用字母表示需要測(cè)出的物理量______________--;
(3)寫出的表達(dá)式______________--。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(5分)在探究光斑的形狀與孔的大小關(guān)系時(shí),小華在地面上鋪一張白紙,將刻有邊長(zhǎng)為3cm等邊三角形的紙板正對(duì)著太陽(yáng),保持紙板與地面距離為1m不變,用另一張卡片覆蓋在三角形孔上,遮住孔的一部分,如圖1所示。讓太陽(yáng)光透過小孔,移動(dòng)覆蓋的卡片,改變通光孔的大小。剛開始時(shí),白紙上光斑大小將____(“變大”、“不變”或“變小”),光斑亮度____(“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”);當(dāng)小孔足夠小時(shí),此時(shí)光斑形狀是____形,繼續(xù)移動(dòng)覆蓋的卡片,減小通光孔的大小,白紙上光斑大小將____(“變大”、“不變”或“變小”),光斑亮度____(“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖所示電路中,電源電壓且保持不變,,,試求:
()當(dāng)開關(guān)、斷開時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)各是多少.
()當(dāng)開關(guān)、均閉合時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)各是多少.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】從下列各圖(甲、乙、丙、。┲械玫降男畔ⅲ_的是
A. 圖甲說明物體所受的重力跟它的質(zhì)量的倒數(shù)成正比
B. 圖乙表示物體靜止不動(dòng)
C. 圖丙告訴我們某導(dǎo)體的電阻值是不變的
D. 圖丁警示我們:半個(gè)多世紀(jì)以來人類能源消耗急劇增長(zhǎng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,太陽(yáng)能的利用技術(shù)日趨成熟,太陽(yáng)能-內(nèi)能的轉(zhuǎn)換,是目前最普遍的形式,某中學(xué)物理小組的同學(xué)在太陽(yáng)能的利用方面作了一些探究.
①為了測(cè)定地表植物接收太陽(yáng)能的本領(lǐng)做了如下實(shí)驗(yàn):用一面積為的水盆,盛的水,經(jīng)太陽(yáng)垂直照射了,溫度升高了.認(rèn)定地表植物接收太陽(yáng)能的能力與水相同.
②同學(xué)們還利用太陽(yáng)能電池板做了一艘環(huán)保船,電池板接收太陽(yáng)能的面積為,它正對(duì)太陽(yáng)能時(shí)產(chǎn)生的電壓,并對(duì)船上的電動(dòng)機(jī)提供的電流,已知電池板上垂直接收的太陽(yáng)能為.求:
這盆水吸收的熱量是多少?
若每天有效光照,則面積為的草坪一天吸收了多少太陽(yáng)能?
太陽(yáng)能環(huán)保船得到的電功率為多少?這種太陽(yáng)能電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能的效率為多少.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)中,小明意外地發(fā)現(xiàn)小量程電流表指針每次偏轉(zhuǎn)的角度不相同,猜想A:感應(yīng)電流可能與導(dǎo)體匝數(shù)有關(guān),猜想B:可能與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān),為此設(shè)計(jì)了以下三個(gè)方案:
(1)同一導(dǎo)體以不同的速度切割磁感應(yīng)線;
(2)匝數(shù)不同的導(dǎo)體以不同的速度切割磁感應(yīng)線;
(3)匝數(shù)不同的導(dǎo)體以相同的速度切割磁感應(yīng)線.
下列說法正確的是
A. 方案(1)能探究猜想A B. 方案(2)能探究猜想B
C. 方案(3)能探究猜想A D. 方案(3)能探究猜想B
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了證明碘升華,兩位同學(xué)的方法如圖甲、乙所示,兩試管中都出現(xiàn)了紫色煙霧.已知:碘的熔點(diǎn)是、沸點(diǎn)是;水的沸點(diǎn)是;酒精燈火焰溫度約為.由上述信息判斷
A. 乙裝置中,水沸騰后,試管內(nèi)才會(huì)出現(xiàn)紫色的煙霧
B. 實(shí)驗(yàn)過程中碘要放熱
C. 乙的方法更能說明碘直接發(fā)生升華
D. 碘升華是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖甲是小明彎腰從地面提起用繩子系住的重物的情景,脊柱可繞骶骨(軸)O轉(zhuǎn)動(dòng),腰背部肌肉對(duì)脊柱的拉力作用沿圖中ab線.
①畫出繩子對(duì)手的拉力.畫出肌內(nèi)對(duì)脊柱的拉力方向,并畫出這個(gè)力的力臂______.②判斷肌肉對(duì)脊柱的拉力__________繩子對(duì)手的拉力(選填“大于”、“等于”、“小于”)
(2)如圖乙,手用F1的力直接將物體勻速提升h,若借助滑輪組把物體勻速提升相同高度,F2做功為100J,若滑輪組機(jī)械效率為30%,則做功為__________J.
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