下面是小玲和小美同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律.
(1)在探究前,小玲將三個(gè)凸透鏡分別正對(duì)太陽(yáng)光,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏間的距離,使太陽(yáng)光在光屏上會(huì)聚一點(diǎn),量得凸透鏡到光屏的距離分別為48cm、15cm和4cm,為了便于在光具座上找出凸透鏡成像的規(guī)律,小玲應(yīng)選擇焦距為
15
15
cm的那個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)凸透鏡中心離桌面的高度約6cm,光屏中心離桌面高度約7 cm,小美將一個(gè)新買(mǎi)來(lái)長(zhǎng)蠟燭用刻度尺量了一下,然后截下了一端,只把其中一端較長(zhǎng)的蠟燭裝上,小美截去一段的目的是
使蠟燭、凸透鏡、光屏的高度大致在同一高度,像能成在光屏的中央
使蠟燭、凸透鏡、光屏的高度大致在同一高度,像能成在光屏的中央

(3)當(dāng)燭焰移動(dòng)到離凸透鏡的距離只有12cm時(shí),光屏放在凸透鏡的另一側(cè),不管怎樣位置都承接不到實(shí)像,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
物距小于焦距,凸透鏡成虛像,虛像不能呈現(xiàn)在光屏上
物距小于焦距,凸透鏡成虛像,虛像不能呈現(xiàn)在光屏上
.如果用眼來(lái)觀察蠟燭的像,眼睛、蠟燭、凸透鏡的位置排列順序是
眼睛、凸透鏡、蠟燭
眼睛、凸透鏡、蠟燭

(4)如果光屏上得到一個(gè)放大的像,則蠟燭距凸透鏡的距離
小于
小于
30cm,光屏距凸透鏡的距離
大于
大于
30cm(填大于、等于或小于).
投影儀
投影儀
是這種現(xiàn)象的應(yīng)用.
分析:(1)探究凸透鏡成像時(shí),光具座的長(zhǎng)度要大于凸透鏡的4倍焦距;凸透鏡的焦距太小時(shí),不便于操作實(shí)驗(yàn).
(2)探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央位置.
(3)根據(jù)物距和焦距的關(guān)系判斷成像情況和應(yīng)用:
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,物像在凸透鏡的異側(cè),應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī).
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,物像在凸透鏡的異側(cè),應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.
u<f,成正立、放大的虛像,物像在凸透鏡的同側(cè),應(yīng)用于放大鏡和老花鏡.
(4)實(shí)像能在光屏上呈現(xiàn),虛像不能在光屏上呈現(xiàn).
解答:解:(1)一般課桌的長(zhǎng)度大約是100cm,如果采用焦距是48cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)需要的長(zhǎng)度至少是4×48cm=192cm,這個(gè)長(zhǎng)度大于課桌的長(zhǎng)度,操作不方便;如果采用焦距是15cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)需要的長(zhǎng)度至少是4×15cm=60cm,這個(gè)長(zhǎng)度小于課桌的長(zhǎng)度,器材合適;如果采用焦距是4cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)需要的長(zhǎng)度至少是4×4cm=16cm,這個(gè)長(zhǎng)度雖然小于課桌的長(zhǎng)度,但是實(shí)驗(yàn)范圍比較小,不易操作實(shí)驗(yàn).故選擇焦距為15cm的凸透鏡.
(2)實(shí)驗(yàn)中要截去蠟燭的一段是為了使蠟燭、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,使像成在光屏的中央位置.
(3)凸透鏡的焦距是15cm,物距是12cm,u<f,成正立、放大的虛像,虛像不能承接在光屏上,所以不管怎樣位置光屏都承接不到實(shí)像.
凸透鏡成虛像時(shí),物像在凸透鏡的同側(cè),所以眼睛要在光屏一側(cè)通過(guò)凸透鏡觀察蠟燭,所以排列順序是眼睛、凸透鏡、蠟燭.
(4)光屏上能承接到的像是實(shí)像,凸透鏡成倒立、放大的實(shí)像,2f>u>f,所以蠟燭和凸透鏡的距離大于15cm而小于30cm,應(yīng)用于投影儀或幻燈機(jī).
故答案為:(1)15;(2)使蠟燭、凸透鏡、光屏的高度大致在同一高度,像能成在光屏的中央;(3)物距小于焦距,凸透鏡成虛像,虛像不能呈現(xiàn)在光屏上;眼眼、透鏡、蠟燭;(4)小于;大于;投影儀(答案不唯一).
點(diǎn)評(píng):(1)凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用是凸透鏡成像習(xí)題的重要依據(jù),一定要熟練掌握.
(2)光屏上是否能承接到像是判斷實(shí)像和虛像的最佳方法.
(3)探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),光具座的長(zhǎng)度至少為凸透鏡焦距的4倍,這是選擇實(shí)驗(yàn)器材的重要依據(jù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下面是小玲和小美同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律.
(1)在探究前,小玲將三個(gè)凸透鏡分別正對(duì)太陽(yáng)光,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏間的距離,使太陽(yáng)光在光屏上會(huì)聚一點(diǎn),量得凸透鏡帶光屏的距離分別為48cm、15cm和4cm,這樣就得到三個(gè)透鏡的
焦距
焦距
,以便選擇合適的透鏡進(jìn)行試驗(yàn).
(2)凸透鏡中心離桌面的高度約6cm,光屏中心離桌面高度約6 cm,小美將一個(gè)新買(mǎi)來(lái)長(zhǎng)蠟燭用刻度尺量了一下,然后截下了一段,只把其中一段較長(zhǎng)的蠟燭裝上,小美截去一段的目的
使蠟燭、凸透鏡、光屏的高度大致在同一高度,像能成在光屏的中央
使蠟燭、凸透鏡、光屏的高度大致在同一高度,像能成在光屏的中央

(3)當(dāng)燭焰移動(dòng)到離凸透鏡的距離只有12cm時(shí),光屏放在凸透鏡的另一側(cè),不管怎樣位置都承接不到實(shí)像,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
物距小于焦距,凸透鏡成虛像,虛像不能呈現(xiàn)在光屏上
物距小于焦距,凸透鏡成虛像,虛像不能呈現(xiàn)在光屏上
.此時(shí)像與物在透鏡的
同側(cè)
同側(cè)
(同側(cè)、異側(cè)).
(4)如果光屏上得到一個(gè)放大的像,則蠟燭距凸透鏡的距離
小于
小于
30cm,光屏距凸透鏡的距離
大于
大于
30cm(填大于、等于或小于).
投影儀
投影儀
是這種現(xiàn)象的應(yīng)用.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

下面是小玲和小美同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律.
(1)在探究前,小玲將三個(gè)凸透鏡分別正隊(duì)太陽(yáng)光,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏間的距離,使太陽(yáng)光在光屏上會(huì)聚一點(diǎn),量得凸透鏡到光屏的距離分別為48cm,15cm,和4cm,小玲選擇15cm的那個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你說(shuō)出小玲進(jìn)行如上操作的目的是
15cm
15cm

(2)凸透鏡和光屏都是有支架的,凸透鏡中心離桌面的高度約6cm,光屏中心離桌面高度約7 cm,還有一個(gè)蠟燭臺(tái),用來(lái)固定蠟燭,小美將一個(gè)新買(mǎi)來(lái)長(zhǎng)蠟燭用刻度尺量了一下,然后截下了一端,只把其中一端較長(zhǎng)的蠟燭點(diǎn)上,那么小美這樣做的目的又是
使蠟燭、凸透鏡、光屏的高度大致在同一高度,像能成在光屏的中央
使蠟燭、凸透鏡、光屏的高度大致在同一高度,像能成在光屏的中央

(3)當(dāng)燭焰移動(dòng)到離凸透鏡的距離只有12cm時(shí),光屏放在凸透鏡的另一側(cè),不管怎樣位置都承接不到實(shí)像,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
物距小于焦距,凸透鏡成虛像,虛像不能呈現(xiàn)在光屏上
物距小于焦距,凸透鏡成虛像,虛像不能呈現(xiàn)在光屏上
.如果用眼來(lái)觀察蠟燭的像,眼睛,蠟燭.凸透鏡的位置排列順序是
蠟燭、透鏡、眼睛
蠟燭、透鏡、眼睛

(4)如果光屏上得到一個(gè)放大的像,蠟燭應(yīng)距凸透鏡的距離
大于15cm且小于30cm
大于15cm且小于30cm
,光屏距凸透鏡的距離應(yīng)為
大于30cm
大于30cm

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇泰州永安初級(jí)中學(xué)八年級(jí)12月練習(xí)物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

下面是小玲和小美同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律.
(1)在探究前,小玲將三個(gè)凸透鏡分別正對(duì)太陽(yáng)光,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏間的距離,使太陽(yáng)光在光屏上會(huì)聚一點(diǎn),量得凸透鏡到光屏的距離分別為48cm、15cm和4cm,為了便于在光具座上找出凸透鏡成像的規(guī)律,小玲應(yīng)選擇焦距為 ___的那個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)凸透鏡中心離桌面的高度約6cm,光屏中心離桌面高度約7 cm,小美將一個(gè)新買(mǎi)來(lái)長(zhǎng)蠟燭用刻度尺量了一下,然后截下了一端,只把其中一端較長(zhǎng)的蠟燭裝上,小美截去一段的目的是_________     
(3)當(dāng)燭焰移動(dòng)到離凸透鏡的距離只有12cm時(shí),光屏放在凸透鏡的另一側(cè),不管怎樣位置都承接不到實(shí)像,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 _______.如果用眼來(lái)觀察蠟燭的像,眼睛、蠟燭、凸透鏡的位置排列順序是___________________________________ ,_________ 是這種現(xiàn)象的應(yīng)用
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,由于蠟燭燃燒變短,使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方,要使像重新成在光屏的中心,如果只調(diào)凸透鏡向______調(diào),調(diào)好后,燭焰中心在凸透鏡_________(主光軸的上方/ 主光軸上/ 主光軸的下方)紫外線能否透過(guò)玻璃

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇泰州永安初級(jí)中學(xué)八年級(jí)12月練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

下面是小玲和小美同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律.

(1)在探究前,小玲將三個(gè)凸透鏡分別正對(duì)太陽(yáng)光,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏間的距離,使太陽(yáng)光在光屏上會(huì)聚一點(diǎn),量得凸透鏡到光屏的距離分別為48cm、15cm和4cm,為了便于在光具座上找出凸透鏡成像的規(guī)律,小玲應(yīng)選擇焦距為 ___的那個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(2)凸透鏡中心離桌面的高度約6cm,光屏中心離桌面高度約7 cm,小美將一個(gè)新買(mǎi)來(lái)長(zhǎng)蠟燭用刻度尺量了一下,然后截下了一端,只把其中一端較長(zhǎng)的蠟燭裝上,小美截去一段的目的是_________     

(3)當(dāng)燭焰移動(dòng)到離凸透鏡的距離只有12cm時(shí),光屏放在凸透鏡的另一側(cè),不管怎樣位置都承接不到實(shí)像,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 _______.如果用眼來(lái)觀察蠟燭的像,眼睛、蠟燭、凸透鏡的位置排列順序是___________________________________ ,_________ 是這種現(xiàn)象的應(yīng)用

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,由于蠟燭燃燒變短,使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方,要使像重新成在光屏的中心,如果只調(diào)凸透鏡向______調(diào),調(diào)好后,燭焰中心在凸透鏡_________(主光軸的上方/ 主光軸上/ 主光軸的下方)

 

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