(2013?金山區(qū)二模)某物理小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)的初步知識(shí)后,提出推測(cè):既然固體對(duì)支持面有壓強(qiáng),那么液體對(duì)容器底面或者一部分液體對(duì)另一部分液體也會(huì)有壓強(qiáng),應(yīng)該也可用公式p=
F
S
計(jì)算液體的壓強(qiáng).于是他們對(duì)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)的計(jì)算方法進(jìn)行了探究.如圖(a)、(b)、(c)他們用形狀不同的玻璃管(一端開(kāi)口,一端用橡皮膜封口,橡皮膜面積均為25×10-42)、密度為0.8×103千克/米3酒精、盛水容器等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).他們每次都先將玻璃管插入水中,然后在管內(nèi)裝入酒精使橡皮膜變平,再測(cè)出橡皮膜在水中的深度1h1、橡皮膜受到水對(duì)它的壓強(qiáng)以及管內(nèi)酒精高度h2和管內(nèi)酒精的重力G.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中. 
表一
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 橡皮膜在水中的深度h1(米) 管內(nèi)液體高度h2(米) 橡皮膜受到的壓強(qiáng)P(帕) 管內(nèi)液體重力G(牛)
1 0.04 0.05 392 0.98
2 0.08 0.10 784 1.96
3 0.12 0.15 1176 2.94
表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 橡皮膜在水中的深度h1(米) 管內(nèi)液體高度h2(米) 橡皮膜受到的壓強(qiáng)P(帕) 管內(nèi)液體重力G(牛)
4 0.04 0.05 392 1.1
5 0.08 0.10 784 2.4
6 0.12 0.15 1176 3.6
表三
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 橡皮膜在水中的深度h1(米) 管內(nèi)液體高度h2(米) 橡皮膜受到的壓強(qiáng)P(帕) 管內(nèi)液體重力G(牛)
7 0.04 0.05 392 0.8
8 0.08 0.10 784 1.8
9 0.12 0.15 1176 2.5
(1)分析表一中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)1或2或3(表二中的4或5或6)(表三中的7或8或9)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件得出的初步結(jié)論是:
壓強(qiáng)相同,液體密度越小,深度越大
壓強(qiáng)相同,液體密度越小,深度越大
;
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
表一的1、2、3或表二的4、5、6或表三的7、8、9
表一的1、2、3或表二的4、5、6或表三的7、8、9
可得出初步結(jié)論:
同種液體,壓強(qiáng)與液體的深度成正比
同種液體,壓強(qiáng)與液體的深度成正比

(3)小華同學(xué)分析比較表一的最后兩列數(shù)據(jù)得出:液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)與容器內(nèi)液體的重力有關(guān).而小明同學(xué)通過(guò)分析比較
1、4、7或2、5、8或3、6、9
1、4、7或2、5、8或3、6、9
,判斷小華的結(jié)論是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(4)小華和小明同學(xué)再次仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),有了新的發(fā)現(xiàn):杯形容器與柱形容器相比,在相同條件下,要使液體的壓強(qiáng)相同,b圖容器中的液體的重力要大些,而C圖容器中的液體的重力要小些.通過(guò)比較和計(jì)算,他們得出了初步結(jié)論:液體對(duì)容器底面的壓強(qiáng)大小等于
液體對(duì)容器底的壓力
液體對(duì)容器底的壓力
與容器底面積的比值.
分析:(1)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1或2或3(表二中的4或5或6)(表三中的7或8或9)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),找出相同的量及不同的量,找出共同點(diǎn)并得出結(jié)論;
(2)分析同一表中的液體深度變化和壓強(qiáng)的關(guān)系,得出同種液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系;
(3)要想推翻小華的結(jié)論,則可分析壓強(qiáng)相同時(shí),重力是否相同;
(4)根據(jù)分析比較,幾個(gè)容器的形狀雖然不同,但底面積是相同的,根據(jù)F=pS得壓力相等;
解答:解:(1)分析表一中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)1或2或3(表二中的4或5或6)(表三中的7或8或9)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),壓強(qiáng)相同,液體密度越小,深度越大;
(2)分析比較表一的1、2、3或表二的4、5、6或表三的7、8、9幾組數(shù)據(jù),同種液體,深度增大幾倍,壓強(qiáng)也增大幾倍,可得同種液體,壓強(qiáng)與液體的深度成正比;
(3)小華同學(xué)認(rèn)為液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)與容器內(nèi)液體的重力有關(guān),則壓強(qiáng)相同,深度應(yīng)相同,由但又表中的1、4、7或2、5、8或3、6、9得,雖然壓強(qiáng)相等,但液體的重力不同,所以可判斷小華的結(jié)論是錯(cuò)誤的;
(4)a圖中,液體對(duì)容器底的壓力等于重力;b圖中液體對(duì)容器底的壓力小于液體的重力;c圖中液體對(duì)容器底的壓力大于液體的重力,根據(jù)F=pS,幾種情況下壓強(qiáng)相同,雖然液體的重力不同,但由于底面積相同,所以液體對(duì)底面的壓力相等,可得液體對(duì)容器底面的壓強(qiáng)大小等于液體對(duì)容器底的壓力與容器底面積的比值.
故答案為:(1)壓強(qiáng)相同,液體密度越小,深度越大;(2)表一的1、2、3或表二的4、5、6或表三的7、8、9;同種液體,壓強(qiáng)與液體的深度成正比;(3)1、4、7或2、5、8或3、6、9;錯(cuò)誤;(4)液體對(duì)容器底的壓力.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于題目較長(zhǎng),信息量較大的實(shí)驗(yàn)題分析數(shù)據(jù)總結(jié)結(jié)論時(shí),可以直接面對(duì)要解決的問(wèn)題,采用逆推法找出需要的已知條件.同時(shí)注意控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?金山區(qū)二模)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電壓表V的示數(shù)將
不變
不變
,電流表A1示數(shù)的變化值與電流表A示數(shù)的變化值的比值將
不變
不變
.(均選填“變小”、“不變”或“變大”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?金山區(qū)二模)如圖所示,物體A和B所受重力均為20牛,不計(jì)滑輪重和摩擦.當(dāng)用力F1和F2分別勻速提升A和B時(shí),力F2的大小為
10
10
牛.若物體A在2秒內(nèi)勻速上升0.5米,則拉力F1所做的功為
10
10
焦,功率為
5
5
瓦.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?金山區(qū)二模)我國(guó)家庭電路的電壓為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?金山區(qū)二模)吉他是一種常見(jiàn)的樂(lè)器,撥動(dòng)粗細(xì)不同的弦是為了得到不同的(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?金山區(qū)二模)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案