【題目】某房間里有甲、乙、丙三支溫度計(jì)，將甲放在空氣中，乙的玻璃泡插入被密封在玻璃瓶?jī)?nèi)的酒精中，丙玻璃泡用浸有酒精的濕棉花包裹著放在空氣中，關(guān)于它們的示數(shù)，下列說法中正確的是（ ）

A. 只有甲溫度計(jì)的示數(shù)與室溫相同

B. 甲的示數(shù)為室溫，乙、丙的示數(shù)相同，并都低于室溫

C. 甲、乙示數(shù)相同，都等于室溫

D. 甲、乙、丙示數(shù)都相同，都等于室溫

【答案】C

【解析】試題分析：甲溫度計(jì)放在空氣中，測(cè)量的是室溫。乙溫度計(jì)的玻璃泡插入密封玻璃瓶?jī)?nèi)的酒精中，因?yàn)槭敲芊獾模梢哉J(rèn)為瓶中的酒精不揮發(fā)，所以乙溫度計(jì)所測(cè)酒精的溫度和室溫相等。丙溫度計(jì)的玻璃泡用浸有酒精的濕棉花包裹放在空氣中，棉花上的酒精蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，所以丙溫度計(jì)測(cè)得溫度低于室溫。故C正確為答案，選項(xiàng)A、B、D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】共享單車是一種節(jié)能環(huán)保的交通工具，深受廣大人民群眾的喜愛。關(guān)于小明同學(xué)騎共享單車上學(xué)的情形，下列說法正確的是（ ）

A.剎車時(shí)用力捏車閘是通過增大壓力的方法來增大摩擦力

B.小明騎車勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)，共享單車受平衡力的作用

C.在騎行過程中以共享單車作為參照物，小明是運(yùn)動(dòng)的

D.下坡時(shí)不蹬車，單車速度增大是慣性作用的結(jié)果

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究影響響度大小的的因素：

實(shí)驗(yàn)

步驟

將鋼尺的一端緊壓在桌面，另一端伸出桌邊。用手撥動(dòng)鋼尺，聽鋼尺發(fā)出聲音的大小。第一次用較小的力，第二次用較大的力。

現(xiàn)象

結(jié)論

第______次實(shí)驗(yàn)鋼尺發(fā)出的聲音大。

這就說明了：物體振動(dòng)時(shí)，振幅越_________，響度越大。

問題

討論

用256Hz的音叉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)重敲音叉時(shí)聲音響度比輕敲時(shí)______；再用同樣大小的力敲擊512Hz的音叉，發(fā)現(xiàn)發(fā)出聲音的_________比上一音叉更高。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)一只手捏住一根表面光滑的實(shí)心鋁棒的中間部位，另一只手的拇指和食指粘少許松香粉，在鋁棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以聽見鋁棒發(fā)出聲音，而且在不同情況下鋁棒發(fā)聲的頻率是不同的。同學(xué)們討論后設(shè)計(jì)出探究鋁棒發(fā)聲頻率的影響因素的實(shí)驗(yàn)。

（猜想與假設(shè)）

猜想一：鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的橫截面積有關(guān)。猜想二：鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的長(zhǎng)度有關(guān)。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

同學(xué)們找到不同規(guī)格的鋁棒、虛擬示波器等器材進(jìn)行探究。同學(xué)們選擇 5 根鋁棒，每次均捏住鋁棒的中間部位，由手捏部位向外端摩擦，實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。

實(shí)驗(yàn)鋁棒

鋁棒長(zhǎng)度L/cm

鋁棒橫截面積S/mm2

頻率f/Hz

1

71

29

3500

2

78

29

3146

3

71

52

3530

4

71

75

3112

5

105

29

2693

（交流分析）

(1)分析表格中實(shí)心鋁棒1、3、4的數(shù)據(jù)，可知鋁棒的______相同時(shí)，鋁棒的橫截面積越大，發(fā)聲頻率越______（選填“高”或“低”）；

(2)為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)分析表格中實(shí)心鋁棒______的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

熱機(jī)小史

生產(chǎn)的發(fā)展需要更為強(qiáng)大的動(dòng)力，17世紀(jì)，人類發(fā)明了熱機(jī)。最早的熱機(jī)是蒸汽機(jī)。英國(guó)人瓦特在1782年發(fā)明了往復(fù)式蒸汽機(jī)，使蒸汽機(jī)成為可以廣泛使用的動(dòng)力機(jī)。后來，交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展迫切需要比較輕便的熱機(jī)。于是內(nèi)燃機(jī)應(yīng)運(yùn)而生。1876年發(fā)明了汽油機(jī)，1892年發(fā)明了柴油機(jī)。

早期的飛機(jī)是由內(nèi)燃機(jī)提供動(dòng)力的。從上世紀(jì)40年代開始，飛機(jī)上日益普遍使用噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)，它靠向后高速噴出氣體而前進(jìn)。在功率相同時(shí)，噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)比內(nèi)燃機(jī)更輕便，這就使生產(chǎn)高速的大型飛機(jī)成為可能。

(1)____________發(fā)明了往復(fù)式蒸汽機(jī)，物理學(xué)中用他的名字命名了___________這個(gè)物理量的單位；

(2)早期的飛機(jī)獲得動(dòng)力的過程是把__________能轉(zhuǎn)化為____________能；

(3)噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)靠___________前進(jìn) ，其利用的物理原理是_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人”。小兒面對(duì)路人詢問,只是招招手卻不作聲,從聲音的產(chǎn)生和傳播的角度看,下列說法中正確的是（ ）

A.聲波從空氣傳入水中后,傳播速度不變

B.聲音只能在空氣中傳播,不能在水中傳播

C.小兒回答路人的詢問聲能在水中傳播,會(huì)驚跑魚兒

D.聲波在空氣中的傳播速度大于聲音在水中的傳播速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年3月下旬，云南多地“一秒入夏”，部分地區(qū)氣溫超35℃，導(dǎo)致云南森林火險(xiǎn)氣象等級(jí)節(jié)節(jié)攀升。原因之一是氣溫高、風(fēng)速大，使山林中水分____（填物態(tài)變化的名稱）加快。森林火災(zāi)最可怕的就是“火旋風(fēng)”了。當(dāng)“火旋風(fēng)”經(jīng)過時(shí)，漩渦中心氣流的速度大，漩渦內(nèi)部氣體壓強(qiáng)_____，容易把地面上的樹葉、樹枝等“吸”向空中，形成一個(gè)又一個(gè)的火頭，使火勢(shì)迅速蔓延。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱。

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度Δt/℃

加熱的時(shí)間t/min

甲

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

乙

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

(1)分析第1、4次或第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些。判斷這位同學(xué)說法是否正確：________理由是_____。

(2)第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：________物質(zhì)升高________溫度時(shí)，物質(zhì)的_____越大，吸收的熱量就越_____。(選填：“多”或“少”)

(3)通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的________有關(guān)，________的吸熱能力更強(qiáng)(選填“甲”或“乙”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是西耳斯和赫西蒙科馬利兩位科學(xué)家研究摩擦起電得出的物體帶電次序，表格中任何兩種物體相互摩擦?xí)r，次序在前的對(duì)電子束縛能力弱，失去電子而帶正電，次序在后的對(duì)電子束縛能力強(qiáng)，得到電子而帶負(fù)電。

西耳斯

石棉

玻璃

云母

羊毛

毛皮

紙

木棉

赫西蒙科馬利

羊毛

尼龍

粘膠絲

木棉

火堿

丙烯樹脂

聚乙烯醇

（1）物理學(xué)中：把與絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫_____電荷，把與毛皮摩擦過的_____帶的電荷叫_____電荷。

（2）由表中可知玻璃與石棉摩擦后，玻璃帶_____電。

（3）羊毛對(duì)電子的束縛能力要比紙_____（填“強(qiáng)”或“弱）。

（4）由表中_____判斷毛皮和尼龍摩擦后兩者帶電情況（填“能”或“不能”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案