如圖中,物體A重50N,物體B重60N,動(dòng)滑輪重3N,物體A在物體B的作用下以0.3m/s的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).如果在物體A上加一個(gè)水平向左的力F拉動(dòng)A,使物體B以0.1m/s的速度勻速上升,則力F的功率大小為    W.(滑輪和繩子的重以及輪與軸間的摩擦均不計(jì))
【答案】分析:(1)物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),受到向右的拉力與受到的摩擦力是一對(duì)平衡力;
(2)對(duì)于滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)是3,已知物體B重60N,動(dòng)滑輪重3N,可求出繩子的拉力,即物體A受到的摩擦力.
(3)物體A上加一個(gè)水平向左的力F拉動(dòng)A時(shí),有繩子的拉力和摩擦力可求出拉力F的大小,再已知速度根據(jù)P=FV求出功率.
解答:解:物體A受到向右的拉力:F′===21N,
因?yàn)槲矬wA向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),受到向右的拉力與受到的摩擦力是一對(duì)平衡力;
f=F′=21N,
F=f+F′=42N.
由圖可知,物體A的速度是物體B速度的3倍,
所以,F(xiàn)的功率大小為:
P=FV=42N×0.3m/s=12.6W.
故答案為:12.6.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了功率的計(jì)算,本題要注意物體A所受摩擦力的分析,先根據(jù)物體A向右勻速運(yùn)動(dòng),向右的拉力與受到的摩擦力是一對(duì)平衡力,求出摩擦力;當(dāng)物體A向左運(yùn)動(dòng)時(shí),物體A受到右的力有繩子的拉力和摩擦力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?遂溪縣一模)(1)在圖1中,物體A的長(zhǎng)度
2.50
2.50
 cm,在圖2中,天平的測(cè)量結(jié)果是
31.6
31.6
g.
(2)某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖3.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/m 繩端拉力F/N 繩端移動(dòng)距離s/m 機(jī)械效率η
1 4 0.1 1.8 0.3 74%
2 4 0.1 1.4 0.5
57%
57%
3 6 0.1 2.4
0.3
0.3
83%
①從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用
圖裝置做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)2是用
圖裝置做的實(shí)驗(yàn).
②將表中兩個(gè)空缺的數(shù)字補(bǔ)充完整.
③通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率
越低
越低

④比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論:使用同一滑輪組,
增加物重
增加物重
可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示的是
動(dòng)
動(dòng)
滑輪,使用它的優(yōu)點(diǎn)是可以
省力
省力
.圖中物體A重50牛,不計(jì)摩擦和滑輪自身重力,勻速提升物體A時(shí)所需的拉力FA
25
25
牛.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三物理 人教社(新課標(biāo)2001-2年通過) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型:068

如圖中,畫出重50 N的物體A所受重力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示的是________滑輪,使用它的優(yōu)點(diǎn)是可以________.圖中物體A重50牛,不計(jì)摩擦和滑輪自身重力,勻速提升物體A時(shí)所需的拉力FA為________牛.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年上海市浦東新區(qū)八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的是    滑輪,使用它的優(yōu)點(diǎn)是可以    .圖中物體A重50牛,不計(jì)摩擦和滑輪自身重力,勻速提升物體A時(shí)所需的拉力FA    牛.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案