如圖是用溢水杯探究浮力大小的實驗過程圖，請在下面虛框中，按實驗合理順序補充（1）和（3）兩個關鍵示意圖，能反映該實驗需要測量的物理量．

解：要用溢水杯探究浮力大小，需要測出空桶的重力與物體浸入水中時，物體受到的拉力，實驗圖示如圖所示．

故答案為：如上圖所示．
分析：利用溢水杯，用稱重法探究浮力的大小實驗，需要①先測出空桶的重力；②測出物體的重力大小；
③把物體浸沒在入水中，測出物體受到的拉力，根據(jù)稱重法求出浮力；
④最后再測出桶和溢出水的重力，求出排開水的重力；據(jù)此分析答題．
點評：知道實驗原理、需要測量的量是正確解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

回顧實驗和探究：
（1）葉子和小雨在探究“密度概念的建構”的實驗時，得到如下數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù) 物體 m/g V/cm3  
m
V
/(g/cm3)
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 40 2.7
3 松木1 108 216 0.5
4 松木2 10 20 0.5
①比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結論：同種物質的質量與體積的比值是
 
的；
比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結論：不同物質的質量與體積的比值一般是
 
的．
精英家教網(wǎng)②由上述實驗我們引入了密度的概念．可見，密度是物質本身的一種特性，與物體的質量和體積
 
（填“無關”或“有關”）．
③上述實驗圖象如圖所示，圖象中的圖線
 
反映了鋁塊實驗情況．
（2）葉子在探究“阿基米德原理”的實驗時，準備了如下器材：小鐵塊、細線、盛滿水的溢水杯、小桶和
 
．實驗步驟如下：
①算出被排開的水所受的重力G排：
②把小鐵塊浸入盛滿水的溢水杯中，并用小桶收集小鐵塊所排開的水；同時讀出此時彈簧測力計示數(shù)F，算出物體所受浮力F浮=
 
；
③用彈簧測力計測出小鐵塊所受的重力G；
④分析數(shù)據(jù)，得出結論：F浮
 
G排．
上述步驟的正確排序為：
 
．請將步驟中空格填好．
（3）小雨用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊，分別在毛巾和棉布表面上做勻速直線運動，發(fā)現(xiàn)在
 
表面上測力計示數(shù)較大．實驗說明：在壓力一定時，接觸面越
 
，摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?重慶）在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，某小組同學用如圖所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準確收集數(shù)據(jù)，用升降臺調節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積．他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積．實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．

 液體種類  實驗序號  物體重力
G物（N）		  彈簧測力計示數(shù)F（N）  物體受到浮力F浮（N）  排開液體體積V排（cm3）
 水
ρ水=1.0g/cm3		  1  2  1.5    50
 2  1.0  1.0  100
 3  0.5  1.5  150
 酒精
ρ酒精=0.8g/cm3		  4  2  1.6  0.4  50
 5  1.2  0.8  100
 6  0.8  1.2  150
（1）分析表中數(shù)據(jù)，實驗所用物體的重力為
2
2
N，第一次實驗中物體所受的浮力F浮=
0.5
0.5
N．
（2）分析比較實驗序號1、2和3（或4、5和6）可初步得出結論：當液體的種類相同時，排開液體的體積越
大
大
，浸在液體中的物體受到的浮力越大；分析比較實驗序號
1、4或者2、5或者3、6
1、4或者2、5或者3、6
可初步得出結論：當排開液體的體積相同時，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大．
（3）請你計算出第一次實驗中物體排開水受到的重力G排=
0.5
0.5
N．通過比較每次實驗中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關系，還可以驗證
阿基米德
阿基米德
原理．
（4）本實驗在探究“浮力的大小與哪些因素”有關時，選用了不同液體并進行了多次實驗，其目的是為了
A
A
（選填字母序號）．
A．尋找普遍規(guī)律
B．取平均值減小誤差
（5）實驗中小明同學觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時，彈簧測力計的示數(shù)越
小
小
．于是他靈機一動在彈簧測力計下掛一個重1.5N的物塊，如圖甲所示；當他把物塊浸沒在水中時，如圖乙所示，彈簧測力計的讀數(shù)為0.5N，他就在0.5N處對應標上1.0g/cm3的字樣；當他把物塊浸沒在酒精中時，如圖丙所示，應該在彈簧測力計刻度盤的
0.7
0.7
N處對應標上0.8g/cm3字樣，聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中，某小組同學用如圖所示的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準確收集數(shù)據(jù)，用升降臺調節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積．他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積．實驗數(shù)據(jù)記錄在表中．

液體種類 實驗
序號		 物體重力
G物/N		 彈簧測力計示數(shù)F/N 物體受到的
浮力F浮/N		 排開液體
體積V排/cm3
水ρ水=
1.0 g/cm3		 1 2 1.5 0.5 50
2 1.0 1.0 100
3 0.5 1.5 150
酒精
ρ酒精=
0.8 g/cm3		 4 2 1.6 0.4 50
5 1.2 0.8 100
6 0.8 1.2 150
（1）分析比較實驗序號1、2和3（或4、5和6）可初步得出結論：當
液體密度
液體密度
相同時，物體
排開液體體積
排開液體體積
越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大；分析比較實驗序號
1、4或2、5或3、6
1、4或2、5或3、6
可初步得出結論：當排開液體的體積相同時，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大．
（2）通過比較每次實驗中物體受到的浮力和它排開液體的重力的關系，還可以驗證
阿基米德
阿基米德
原理．
（3）本實驗在探究“浮力的大小與哪些因素有關”時，選用了不同液體并進行了多次實驗，其目的是
A
A
 （選填字母序號）． A．尋找普遍規(guī)律   B．取平均值減小誤差
（4）實驗中小明同學觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時，彈簧測力計的示數(shù)越
小
小
．于是他靈機一動在彈簧測力計下掛一個重1.5N的物塊，如圖甲所示．當他把物塊浸沒在水中時，如圖乙所示，彈簧測力計的讀數(shù)為0.5N，他就在0.5N處對應標上1.0g/cm3的字樣；當他把物塊浸沒在酒精中時，如圖丙所示，應該在彈簧測力計刻度盤的
0.7
0.7
N處對應標上0.8g/cm3字樣，聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個問題：
問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力？
問題2：浮力大小與哪些因素有關？
為此他做了進一步的猜想，設計并完成了如下圖所示實驗．

（1）B、C圖中彈簧測力計示數(shù)均小于A圖中彈簧測力計示數(shù)，說明浸入在水中的鐵塊
受到
受到
（選“受到”或“不受到”）浮力；
（2）做
BC
BC
兩次實驗，是為了探究鐵塊所受浮力大小與排開水的體積大小是否有關，
做
CD
CD
兩次實驗，是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關；
（3）做D、F、F三次實驗，是為了探究浮力大小與
液體密度
液體密度
的關系．
（4）另一小組想探究鐵塊所受的浮力與鐵塊排開水所受重力的關系，請你寫出需要增加的器材和簡要的實驗步驟：需要增加的器材是
溢水杯
溢水杯
和
小燒杯
小燒杯
，
簡要的步驟是：
（1）測出鐵塊在空氣中的重力G和小燒杯的重力G杯；
（2）將溢水杯倒?jié)M水，然后將鐵塊完全浸沒在溢水杯中，用小燒杯將溢出的水全部接入，記下此時測力計的示數(shù)F；
（3）測出小燒杯和溢出水的總的重力G總；
（4）計算出鐵塊所受的浮力F浮=G-F，計算溢出的水的重力G溢=G總-G杯；
（5）比較F浮和G溢，得出相應的結論．
（1）測出鐵塊在空氣中的重力G和小燒杯的重力G杯；
（2）將溢水杯倒?jié)M水，然后將鐵塊完全浸沒在溢水杯中，用小燒杯將溢出的水全部接入，記下此時測力計的示數(shù)F；
（3）測出小燒杯和溢出水的總的重力G總；
（4）計算出鐵塊所受的浮力F浮=G-F，計算溢出的水的重力G溢=G總-G杯；
（5）比較F浮和G溢，得出相應的結論．
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究浮在液面上的物體排開液體的質量與哪些因素有關，某小組同學選用甲、乙兩物體（m甲＜m乙）做了如圖所示的一組實驗．他們先在溢水杯中加滿水，將一個空燒杯放在電子臺秤上并調零[如圖（a）所示]；接著將甲、乙分別放入水中測出它們排開水的質量，實驗過程及現(xiàn)象如圖（b）、（c）所示．然后，他們用酒精重復上述實驗，實驗過程及現(xiàn)象分別如圖 （d）、（e）所示．
精英家教網(wǎng)
①分析比較圖（b）與（d）[或（c）與（e）]中的實驗現(xiàn)象及相關條件，可歸納得出的初步結論是：
 
；
②分析比較圖（b）與（c）[或（d）與（e）]中的實驗現(xiàn)象及相關條件，可歸納得出的初步結論是：
 
．

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