如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器，分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體，下列說法正確的是（�。�

A. 甲液體的密度小于乙液體的密度

B. 兩容器對桌面的壓強大小相等

C. 兩容器底部所受液體的壓強大小相等

D. 兩容器底部所受液體的壓力大小相等

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：江蘇省泰興市2016-2017學年八年級下學期期中考試物理試卷 題型：實驗題

在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。

（1）圖a探究方案中研究對象是小卡片，實驗中選擇小卡片的目的是____（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力 ，左右兩個滑輪______（填“一定”或“不一定”）要在同一高度；圖b探究方案中研究對象是_____。

（2）小明選擇了圖a所示探究方案。他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪后，在兩線端掛上鉤碼，這是用于探究兩個力的_____和____對物體平衡的影響。

（3）小明在圖a所示探究方案中，為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行了如下操作：_______（填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡。

（4）小明為了探究一對平衡力是否作用在同一物體上，可采取的措施是：_________。

（5）兩個探究方案相比較，你認為哪個方案的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些？為什么？

_________、 _______________________________________________

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科目：初中物理 來源：廣東省揭陽市2016-2017學年八年級下學期期中考試物理試卷 題型：綜合題

某同學在探究彈簧的特點時，得出了彈簧的長度與彈簧受到的拉力的關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：

（1）這根彈簧的原長是_______㎝；

（2）彈簧在受到6N的拉力時，彈簧比原來伸長了_______㎝，此時彈簧發(fā)生了_______形變；

（3）分析圖象中及有關(guān)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力大小成______比，根據(jù)這個原理制成了___________。

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科目：初中物理 來源：【全國百強�！亢幽鲜⌒锣l(xiāng)市（少兒部）2016-2017學年2016級下學期期中考試物理試卷 題型：作圖題

如圖所示，試畫出擺動的小球在A點時的受力示意圖（不計空氣阻力）。

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科目：初中物理 來源：【全國百強�！亢幽鲜⌒锣l(xiāng)市（少兒部）2016-2017學年2016級下學期期中考試物理試卷 題型：選擇題

用圖所示的實驗裝置來測量液體的密度。將一個帶有閥門的三通U形管倒置在兩個裝有液體的容器中，用抽氣機對U形管向外抽氣，再關(guān)閉閥門K。已知左邊液體的密度為ρ1，左右兩邊液柱高度差分別為h1、h2，則下列說法正確的是（ ）

A. 實驗中必須將U形管內(nèi)抽成真空

B. 若將U形管傾斜，左右兩邊液柱高度差會增大

C. 右邊液體的密度ρ2=ρ1h1/h2

D. 右邊液體的密度ρ2=ρ1h2/h1

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科目：初中物理 來源：【全國百強校】河南省新鄉(xiāng)市（少兒部）2016-2017學年2016級下學期期中考試物理試卷 題型：選擇題

在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點歸納整理如下表．你認為正確的觀點有（　�。�

A. ①②④ B. ②④⑥ C. ②③⑥ D. ①③⑤

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科目：初中物理 來源：山西省大同市礦區(qū)2016-2017學年八年級下學期期中考試物理試卷 題型：綜合題

隨著人民生活水平的提高，轎車已逐漸進入百姓家庭，請觀察如圖所示的一輛小轎車，分析轎車在快速行駛過程中與靜止時，哪種情況對地面的壓強大，為什么？

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科目：初中物理 來源：山西省大同市礦區(qū)2016-2017學年八年級下學期期中考試物理試卷 題型：選擇題

人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害．下列屬于防止慣性帶來危害的是（ ）

A．公路上汽車限速行駛

B．將足球射入球門

C．拍打衣服，把灰塵拍去

D．跳遠時快速助跑

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科目：初中物理 來源：江西省2016-2017學年八年級下學期期中考試物理試卷 題型：綜合題

將如圖所示的木桶豎直放置在水平地面上，桶高為0.6m，桶底內(nèi)部底面積為3.8×10-2m2，外底面積為4×10-2m2（g取10N/kg）．

（1）若空桶的質(zhì)量為4kg，則桶對水平地面的壓力和壓強為多少？（提示：桶底與地面的接觸面為環(huán)形）

（2）當木桶裝滿水時，水重剛好380N，問此時水對桶底的壓力是多少？

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