小文同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)物理知識(shí)后，設(shè)計(jì)制作了一個(gè)為氣球充氣的電動(dòng)充氣泵。她畫出了如圖甲所示的結(jié)構(gòu)示意圖，其中永久磁鐵下方為S極。充氣泵在工作過(guò)程中，通過(guò)電磁鐵線圈的

 電流隨時(shí)間變化情況如圖乙所示。請(qǐng)簡(jiǎn)述這個(gè)氣泵為氣球充氣的工作過(guò)程。


（1）電流從電磁鐵A端流入時(shí)，電磁鐵上方為S極，永久磁鐵受到電磁鐵的向上的力，

彈性金屬片帶動(dòng)連桿向上運(yùn)動(dòng)，彈性氣囊被拉長(zhǎng)，氣室內(nèi)氣壓小于外界氣壓，左側(cè)閥門關(guān)閉，右側(cè)閥門打開(kāi)，氣體通過(guò)右側(cè)閥門進(jìn)入氣室；（2）當(dāng)電流從電磁鐵B端流入時(shí)，電磁鐵上方為N極，永久磁鐵受到電磁鐵的向下的力，彈性金屬片帶動(dòng)連桿向下運(yùn)動(dòng)，彈性氣囊被壓縮，氣室內(nèi)氣壓大于外界氣壓，右側(cè)閥門關(guān)閉，左側(cè)閥門打開(kāi)，氣體通過(guò)左側(cè)閥門進(jìn)入排氣管，為氣球充氣；（3）如此反復(fù)，將氣體不斷充入氣球。

說(shuō)明：（1）3分，（2）3分，（3）2分，共8分。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 最早證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是       實(shí)驗(yàn),1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=         帕斯卡.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖6所示，有一箱土豆，以一定的初速度在動(dòng)摩擦因數(shù)為μ的水平地面上做勻減速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)其他外力及空氣阻力，則中間一質(zhì)量為m的土豆A受到其他土豆對(duì)它的作用大小應(yīng)是(    )。

A．mg  B．μmg    C．mg(1+μ)    D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


炒菜時(shí)如果發(fā)生油鍋起火現(xiàn)象，下列做法中最不應(yīng)該的是（    ）

A．立即向鍋內(nèi)倒入冷水來(lái)滅火

B．立刻蓋上鍋蓋

C．加一些冷油，降低溫度

D．將蔬菜倒入油鍋內(nèi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


水是生命之源，合理的利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。用水的過(guò)程中，也蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，請(qǐng)你寫出下列現(xiàn)象中所包含的物理知識(shí)．

①夏天在房間的地面上灑點(diǎn)水降溫：                                    。
②在城市建人工湖緩解熱島效應(yīng)：                              。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


李軍在檢修一只1000瓦的電爐時(shí)，發(fā)現(xiàn)電爐絲斷了一小截，他用一段較細(xì)一些但由同種材料制成的電爐絲將殘缺部分補(bǔ)接至原長(zhǎng)，這樣再接入原電路中使用時(shí)，其實(shí)際發(fā)熱功率將

A．大于1000瓦 B．等于1000瓦 C．小于1000瓦 D．無(wú)法判斷


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物理小組的同學(xué)們練習(xí)安裝照明電路，接通電源之前，老師將火線上的保險(xiǎn)絲取下，把一個(gè)額定電壓為220伏的燈泡作為檢驗(yàn)燈泡連接在原來(lái)安裝保險(xiǎn)絲的位置，同時(shí)要求同學(xué)將電路中所有開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)。用這種方法可以檢查電路中是否有短路，在接通電源后，下列說(shuō)法中正確的是：

A．若檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光，表明電路連接無(wú)誤。

B．若檢驗(yàn)燈泡不亮，但將某一個(gè)用電器的開(kāi)關(guān)閉合后檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光，表明這個(gè)開(kāi)關(guān)的兩端直接連到了火線和零線上。

C．檢驗(yàn)燈泡不亮，但將某一個(gè)電燈的開(kāi)關(guān)閉合后，這個(gè)電燈和檢驗(yàn)燈泡都能發(fā)光，只是亮度都不夠，這表明電路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象。

D．不論將電路中電燈的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)還是閉合，檢驗(yàn)燈泡均不發(fā)光，表明電路中有短路。


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時(shí)，大量水蒸氣發(fā)生       現(xiàn)象，           很多熱量，使           層蒸格中的饅頭先熟。有經(jīng)驗(yàn)的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點(diǎn)水，這樣做的主要是利用                

                         使手不會(huì)被燙傷。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后，同學(xué)們嘗試“設(shè)計(jì)電路和編制習(xí)題”，老師提供了以下器材：電源、兩個(gè)“12V 18W”的電阻和若干開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線．

(1)小虎第一個(gè)完成設(shè)計(jì)，他設(shè)計(jì)的電路如圖17所示．他編制的試題是：“在圖17所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S1，通電5min產(chǎn)生多少熱量?”請(qǐng)你解答此題：

(2)小華思考一會(huì)兒，設(shè)計(jì)了能提供兩種功率工作的電路．編制的試題是：“在小虎設(shè)計(jì)的電路上再加一個(gè)開(kāi)關(guān)，使電路能以兩種功率工作，其大、小功率之比是___________．” 請(qǐng)你在圖17中完成小華的設(shè)計(jì)，并將電路大小功率之比填入空格中．

(3)小明經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后，用了三個(gè)開(kāi)關(guān)，設(shè)計(jì)了能提供三種功率工作的電路．請(qǐng)你在圖18的方框內(nèi)，畫出小明所設(shè)計(jì)的電路圖．

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