5．如圖是研究滾擺運動的實驗，在滾擺向上運動的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能．

分析 （1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；
（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉的高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．

解答 解：
在研究滾擺運動的實驗中，當滾擺向上運動時，質(zhì)量不變，高度增加，所以重力勢能增加，同時速度減小，動能變�。源诉^程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能．
故答案為：動；重力勢．

點評 本題考查了動能和重力勢能的概念及影響其大小的因素，屬于基本內(nèi)容．在判斷動能和重力勢能的大小時，要注意看影響動能和重力勢能大小的因素怎么變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．為了研究物質(zhì)的某種特性，某小組同學(xué)先做如下實驗：
他們在兩只完全相同的燒杯中分別放入等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)，實驗時讓它們自然冷卻，并利用溫度計和計時器測量它們溫度隨時間變化的情況．記錄數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示．（設(shè)甲、乙兩種物質(zhì)每分鐘放出的熱量相等．）
甲：
時間/min024681012141618
溫度/℃36353433323130303030
降低溫度/℃0123456666
乙：
時間/min0369121518242730
溫度/℃36353433323130292828
降低溫度/℃0123456788
（1）分析比較表一和表二中數(shù)據(jù)可知，實驗時，兩種物質(zhì)所處環(huán)境的溫度是不同的．（選填“相同”或“不同”）
（2）實驗通過放熱的時間來反映放熱多少．
（3）分析表格數(shù)據(jù)可知，甲物質(zhì)的比熱容大（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．如圖O點是“不倒翁”的重心，請畫出此時“不倒翁”所受重力和支持力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖A、B中，能夠說明近視眼的成像原理的是B圖；為了探究近視眼視力的矯正方法如圖C，在凸透鏡與物體之間放上一個近視眼鏡后，光屏上的像變得不清晰了，若此時要在光屏上呈現(xiàn)清晰的像，則光屏應(yīng)該右（向右或向左）移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列數(shù)據(jù)中，你認為最符合實際的是（　�。�
A．蘋果的密度約0.9g/cm3
B．兩個雞蛋重100N
C．分子直徑大約是1μm
D．一個中學(xué)生站立時對地面的壓強大約2000pa

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，在練習(xí)調(diào)節(jié)教學(xué)投影儀的實踐活動中，小明發(fā)現(xiàn)銀幕上的像太大，想讓像變小些，可以采取的辦法是（　�。�
A．將幻燈機移近銀幕，同時使幻燈片遠離鏡頭
B．將幻燈機遠離銀幕，同時使幻燈片遠離鏡頭
C．將幻燈機移近銀幕，同時使幻燈片移近鏡頭
D．將幻燈機遠離銀幕，同時使幻燈片移近鏡頭

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)能源和信息的說法中正確的是（　�。�
A．火箭發(fā)射利用的燃料是液態(tài)氫，是因為它含有的熱量多
B．核電站是利用核裂變的能量來發(fā)電的，核能是不可再生
C．手機是利用超聲波來通信的
D．因為能量在轉(zhuǎn)化過程中是守恒的，所以能源是“取之不盡，用之不竭”的

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．圓紙盒里有一個條形磁體，紙盒外的小磁針靜止時N極（黑色）的指向如圖所示，請在圓紙盒內(nèi)畫出該條形磁體并標明它的N、S極．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．某人分別用如圖所示的兩種方法挑著同一物體行走，圖（b）中肩受到的壓力小于圖（b）中受到的壓力．圖（a）中手施加的動力小于圖（b）中手施加的動力（均選填：“小于”、“等于”或“大于”）．如圖（c）所示，在不考慮繩和動滑輪重及摩擦的情況下，建筑工人經(jīng)過10s，將重為400N的物體勻速提升了2m，則繩子自由端移動的速度是0.4m/s，工人拉繩的力F的大小為200N．如圖（d）所示，是一輛搬運磚頭的獨輪車，車箱和磚頭所受總重力G=1000N，推車時，人手向上的力F應(yīng)為400N．

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同步練習(xí)冊答案