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下列關于聲音的說法，正確的是（　�。�
A、樂器發(fā)出的聲音都是樂音B、聲音在空氣中傳播最快C、聲音是由物體的振動產生的D、演奏二胡用不同手指按弦是為了改變響度
考點：聲音的綜合利用
專題：聲現象
分析：①樂音是指發(fā)聲體有規(guī)則振動時發(fā)出的聲音；
②聲音的傳播靠介質，氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質；聲音在不同介質中的傳播速度不同，在固體中最大，其次是液體，再次是氣體；真空不能傳聲．
③聲音是由發(fā)聲體的振動產生的．
④物理學中把聲音的高低稱為音調，音調的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高．
解答：解：A、只有樂器有規(guī)則振動時發(fā)出的聲音才是樂音；故A錯誤；
B、聲音在不同介質中的傳播速度不同，在固體中最大，其次是液體，再次是氣體，故B錯誤；
C、聲音是物體的振動產生的，故C正確；
D、演員在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦振動發(fā)聲；當不斷調整手指在琴弦上的按壓位置，琴弦的振動快慢就會不一樣，故發(fā)出聲音的音調就會不同．故D錯誤；
故選C．
點評：從環(huán)境保護的角度考慮，即使樂器有規(guī)則振動發(fā)出聲音，如果影響到了人類有會被歸為噪音．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

關于聲的知識，下列說法正確的是（　　）
A、通常我們是根據音調來分辨不同人說話的聲音B、在城市道路旁設置隔聲板，是為了在聲源處減弱噪聲C、利用超聲波可除去人體內的結石，說明聲波可以傳遞信息D、同學們能聽到上課老師的聲音，說明聲音可以在空氣中傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列詩句中蘊含一定的物理知識，其中說法正確的是（　�。�
A、“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，人們是通過音調辨別出鐘聲的B、“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，“輕舟”的運動是以船上乘客為參照物的C、“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”，“樓臺倒影入池塘”是光的折射D、“花氣襲人知晝暖，鵲聲穿樹喜新晴”，“花氣襲人”說明分子在做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關于“聲現象”的說法錯誤的是（　�。�
A、為了使教室內的學生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，可以在教室內安裝噪聲監(jiān)控器裝置B、超聲波可用于除去人體內結石，是利用聲波能傳遞能量C、將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現乒乓球被多次彈開，這樣做是為了把音叉的微小振動放大，便于觀察D、“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大

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科目：初中物理 來源： 題型：

2014年5月第十七屆科博會在北京召開中外多款智能機器人齊亮相，如圖是幼教機器人正和小朋友比賽背唐詩，下列有關說法正確的是（　�。�
A、機器人的聲音不是由振動產生的B、機器人的聲音可以在真空中傳播C、能區(qū)分機器人和小朋友的聲音主要是因為他們的音色不同D、機器人的聲音在空氣中傳播速度是3×108m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

馬航MH370客機疑似墜海后，搜救人員利用聲吶設備探測墜入大海中的飛機殘骸，以下說法正確的是（　　）
A、聲吶設備是利用超聲波工作的B、聲吶設備是利用次聲波工作的C、聲吶不能在海水中傳播D、聲吶設備不能探測出殘骸所處位置的海水深度

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科目：初中物理 來源： 題型：

“神十”上天，女宇航員王亞平在太空中進行講課，下列相關說法正確的是（　�。�
A、王亞平說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動B、地球上的學生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的C、王亞平能懸在太空中是因為她在太空中的質量為零D、王亞平講課的聲音響度很大是因為她的聲音頻率很高

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的四個情景中，下列說法正確的是（　�。�
A、
滑板車變滑動為滾動可以增大摩擦		B、
手拍桌子感覺疼是因為物體間力的作用是相互的		C、
公路旁安裝隔音墻是在聲源處減弱噪聲		D、
用吸管將飲料吸進嘴里是由于嘴對飲料有吸引力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學對一些物理量進行估測，其中最接近實際的是（　�。�
A、冬季鹽城市最低氣溫約-20℃B、0dB是人耳聽不到的聲音C、電視機的功率約為200WD、電磁波在真空中傳播速度約為340m/s

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