如圖所示,下列用伏安法測電阻的電路圖中正確的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究焦耳定律:
器 材    電源、導(dǎo)線、開關(guān)、兩個(gè)裝有相同質(zhì)量煤油的燒瓶、銅絲、鎳鎘合金絲、
滑動變阻器
滑動變阻器
 裝 置 圖
 準(zhǔn) 備 實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在兩個(gè)相同的燒瓶中裝相等質(zhì)量的煤油,瓶中各放一根電阻絲,右瓶中電阻絲比左瓶中的大,通電后觀察電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量是煤油的溫度升高,電流產(chǎn)生的熱量越
,煤油溫度上升的越
 
步  驟
  和
現(xiàn)   象
(1)如圖連接電路,閉合開關(guān)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)右側(cè)瓶中溫度
升高的慢
升高的慢
,這說明燒瓶中的鎳鎘合金絲產(chǎn)生的熱量
;
(2)只將右瓶中的鎳鎘合金絲接入電路,再用
滑動變阻器
滑動變阻器
改變電路中電流,使電流比剛才的電流大,通電時(shí)間跟上次實(shí)驗(yàn)一樣,發(fā)現(xiàn)燒瓶中的煤油溫度升高的比上次
,這說明
電阻和通電時(shí)間一定時(shí),電流越大,電阻絲產(chǎn)生的熱量越多
電阻和通電時(shí)間一定時(shí),電流越大,電阻絲產(chǎn)生的熱量越多

(3)對于兩瓶通電時(shí)間越長,燒瓶中煤油溫度都升高的越
研究方法 本實(shí)驗(yàn)用的物理學(xué)研究方法有
控制變量法
控制變量法
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
結(jié)論 電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與
電流
電流
電阻
電阻
通電時(shí)間
通電時(shí)間
有關(guān).
(2)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象與感應(yīng)電流方向的影響因素:
實(shí)驗(yàn)
 
過程
 
現(xiàn)象
1、在如圖所示的裝置中,閉合開關(guān),讓導(dǎo)體不動,電流表的指針不偏轉(zhuǎn),讓導(dǎo)體向上或者向下移動,電流表指針
不偏轉(zhuǎn)
不偏轉(zhuǎn)
;讓導(dǎo)體左右移動,電流表指針
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)

2、改變磁場中導(dǎo)體的運(yùn)動方向,會發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向
改變
改變
.(改變 或  不改變)
3、改變
磁場方向
磁場方向
,電流表的指針的偏轉(zhuǎn)方向會改變.
結(jié)論
 
應(yīng)用
     閉合電路
中的一部分
中的一部分
導(dǎo)體,在
磁場
磁場
中做
切割磁感線
切割磁感線
運(yùn)動時(shí),導(dǎo)體中會產(chǎn)生
電流
電流
,這種現(xiàn)象叫
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
,產(chǎn)生的電流叫做
感應(yīng)電流
感應(yīng)電流
.此電流的方向與
導(dǎo)體運(yùn)動的方向
導(dǎo)體運(yùn)動的方向
磁場方向
磁場方向
有關(guān).此現(xiàn)象中,
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
能.據(jù)此制成了
發(fā)電機(jī)
發(fā)電機(jī)
(3)伏安法測量小燈泡的額定功率:
器材 電源、導(dǎo)線、開關(guān)、小燈泡(3.8V),電流表、電壓表、
滑動變阻器
滑動變阻器
  
  裝 
 
 置
 
 
 
在左邊的框中畫出對應(yīng)的電路圖
原理
P=UI
P=UI
 
方法
 和
步驟
(1)按照電路圖連接實(shí)物圖
(2)實(shí)驗(yàn)中用
滑動變阻器
滑動變阻器
調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓,電壓表應(yīng)和
小燈泡
小燈泡
并聯(lián),為了提高測量的準(zhǔn)確性,最好選用
0~15
0~15
V的量程.閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有3V,這時(shí)滑動變阻器的滑片應(yīng)向
端移動,是電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
V,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A,則該燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W.
 
現(xiàn)象
表格
實(shí)驗(yàn)次數(shù)     U/V     I/A     P/W     小燈泡亮度
1 3.5 0.28 0.98 較暗
2
3.8
3.8
 
0.3
1.14
1.14
正常
正常
3 4.0 0.31
1.24
1.24
較亮
結(jié)論 (1)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證當(dāng)小燈泡兩端的電壓大于額定電壓時(shí),燈泡的實(shí)際功率
于額定功率,燈泡變
;當(dāng)燈泡兩端的電壓小于額定電壓時(shí),燈泡的實(shí)際功率
于額定功率,燈泡變
;當(dāng)燈泡兩端的電壓等于額定電壓時(shí),燈泡的實(shí)際功率等于額定功率,燈泡
正常發(fā)光
正常發(fā)光

(2)小燈泡的亮度由
實(shí)際
實(shí)際
功率決定.

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科目:初中物理 來源: 題型:

電學(xué)課中,老師曾講過“水果電池”,激發(fā)了某同學(xué)對蘋果導(dǎo)電性能的探究:
(1)你認(rèn)為蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的哪些因素有關(guān)?
你的猜想是:
蘋果的導(dǎo)電性與蘋果的甜度有關(guān)
蘋果的導(dǎo)電性與蘋果的甜度有關(guān)

(2)小明用電壓表測量水果電池的電壓,如圖所示,下列說法正確的是
B
B

A.金屬片B是水果電池的正極
B.水果電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.水果電池把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
D.水果電池把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
(3)下表是該同學(xué)用伏安法,在一定電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
蘋果1(一般甜) 蘋果2(較甜) 蘋果3(很甜)
完整 100μA 200μA 300μA
削了皮 100μA 200μA 300μA
切掉一部分 100μA 200μA 300μA
根據(jù)上述表格信息,把能得出的探究結(jié)論寫出兩條填在橫線上.
結(jié)論一:
蘋果的導(dǎo)電性與蘋果的甜度有關(guān):甜度越大,導(dǎo)電性越強(qiáng)
蘋果的導(dǎo)電性與蘋果的甜度有關(guān):甜度越大,導(dǎo)電性越強(qiáng)

結(jié)論二:
蘋果的導(dǎo)電性與形狀無關(guān)
蘋果的導(dǎo)電性與形狀無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

電學(xué)課中,老師曾講過“水果電池”,激發(fā)了某同學(xué)對蘋果導(dǎo)電性能的探究:
(1)你認(rèn)為蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的哪些因素有關(guān)?
你的猜想是:________.
(2)小明用電壓表測量水果電池的電壓,如圖所示,下列說法正確的是________:
A.金屬片B是水果電池的正極
B.水果電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.水果電池把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
D.水果電池把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
(3)下表是該同學(xué)用伏安法,在一定電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
蘋果1(一般甜)蘋果2(較甜)蘋果3(很甜)
完整100μA200μA300μA
削了皮100μA200μA300μA
切掉一部分100μA200μA300μA
根據(jù)上述表格信息,把能得出的探究結(jié)論寫出兩條填在橫線上.
結(jié)論一:________;
結(jié)論二:________.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市立達(dá)中學(xué)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

電學(xué)課中,老師曾講過“水果電池”,激發(fā)了某同學(xué)對蘋果導(dǎo)電性能的探究:
(1)你認(rèn)為蘋果的導(dǎo)電性能可能與蘋果的哪些因素有關(guān)?
你的猜想是:______.
(2)小明用電壓表測量水果電池的電壓,如圖所示,下列說法正確的是______:
A.金屬片B是水果電池的正極
B.水果電池把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.水果電池把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
D.水果電池把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
(3)下表是該同學(xué)用伏安法,在一定電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
蘋果1(一般甜)蘋果2(較甜)蘋果3(很甜)
完整100μA200μA300μA
削了皮100μA200μA300μA
切掉一部分100μA200μA300μA
根據(jù)上述表格信息,把能得出的探究結(jié)論寫出兩條填在橫線上.
結(jié)論一:______;
結(jié)論二:______.

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