【題目】學(xué)了阿基米德原理后,小紅利用彈簧測(cè)力計(jì)、土豆和一桶水做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖中提供的信息計(jì)算(g取10N/kg)
(1)土豆的質(zhì)量;
(2)土豆浸沒(méi)在水中受到的浮力;
(3)土豆的體積;
(4)土豆的密度.

【答案】
(1)解:土豆在空中的重力G1=2.6N,根據(jù)公式G=mg可得,土豆的質(zhì)量m= = =0.26kg

答:土豆的質(zhì)量是0.26kg


(2)解:土豆浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是G2=0.4N,土豆受到的浮力G=G1﹣G2=2.6N﹣0.4N=2.2N

答:土豆浸沒(méi)在水中受到的浮力是2.2N


(3)解:根據(jù)阿基米德原理FgV得,土豆排開水的體積V= = =2.2×10﹣4m3

答:土豆的體積是2.2×10﹣4m3


(4)解:土豆排開水的體積即土豆的體積,根據(jù)公式 可得,土豆的密度 = ≈1.18×103kg/m3

答:土豆的密度是1.18×103kg/m3


【解析】讀出當(dāng)土豆在空中和浸沒(méi)在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),利用稱重法求土豆受到的浮力;土豆受到的浮力等于排開水的重力,利用密度公式求排開水體積即土豆的體積;根據(jù)密度公式求出土豆的密度.
【考點(diǎn)精析】利用阿基米德原理對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力.這個(gè)規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F= Ggv

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“藍(lán)鰭金槍魚-21”(簡(jiǎn)稱“金槍魚”)是自主水下航行器,可進(jìn)行深海搜尋.其外形與潛艇相似(如圖甲所示),其體積為1m3 , 質(zhì)量為750kg,最大潛水深度4500m,最大航速7.4km/h(不考慮海水密度變化,密度ρ取1.0×103kg/m3 , g取10N/kg).

(1)求“金槍魚”在海水下3000m處時(shí)所受到的壓強(qiáng);
(2)“金槍魚”搜尋任務(wù)完成后,先是漂浮在海面上,然后由起重裝置將其勻速豎直吊離海面.起重裝置拉力的功率隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,圖中 P3=3P1.求:t 1 時(shí)刻金槍魚露出海面的體積(要求:畫出 t1、t3時(shí)刻金槍魚的受力分析圖)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B體積相同.B、C質(zhì)量相等,將它們放入水中靜止,A漂浮、B懸浮、C沉底.則下列說(shuō)法正確的是(
A.A所受到的浮力一定大于B所受的浮力
B.B下表面所受的壓力不一定大于A下表面所受的壓力
C.C所受的浮力一定小于B所受的浮力
D.C所受的浮力一定小于A所受的浮力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電動(dòng)自行車以其環(huán)保、快捷、輕便的優(yōu)勢(shì),成為家庭常用的交通工具.如圖所示的這輛電動(dòng)自行車自身重力為600N,在水平公路上勻速直線行駛了4.8千米用了10分鐘,行駛時(shí)受到的阻力是40N.
(1)求該車在這段時(shí)間內(nèi)行駛的速度是多少?
(2)牽引力做功是多少?
(3)若該車車輪與地面的總接觸面積為0.02m2 , 車胎能承受的最大壓強(qiáng)為2×105Pa,求該車的最大載重量是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究,他們采取了如下的方法:甲圖把小桌放在海綿上;乙圖在小桌上放一個(gè)砝碼;丙圖把小桌翻過(guò)來(lái),桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼. 通過(guò)海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果.
(1)同學(xué)們是根據(jù)來(lái)比較壓力作用效果的.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),觀察比較圖甲和圖乙的情況可以得到的結(jié)論是:受力面積一定時(shí), , 壓力的作用效果越明顯.
(3)此實(shí)驗(yàn)(選填“能”或“不能”)用木板代替海綿,原因
(4)探究壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積的關(guān)系時(shí),用到的科學(xué)研究方法是 . 通過(guò)比較海綿凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果,用到的科學(xué)研究方法是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)谧觥疤骄客雇哥R成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示;乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中燭焰在光屏上成清晰的像(未畫出),如圖乙所示.下列說(shuō)法正確的是(
A.凸透鏡的焦距為40cm
B.圖乙中成像特點(diǎn)與投影儀成像特點(diǎn)相同
C.僅將蠟燭移到光具座35cm刻度線處,光屏上仍可成清晰的燭焰像
D.圖乙中若在凸透鏡左側(cè)“戴”上近視鏡,光屏向右移動(dòng)才能再次得到清晰的像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(a)所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電路中通過(guò)的電流是0.1A,電壓表V1和V2的示數(shù)如圖(b)所示,則燈L1、L2兩端的電壓不可能是(
A.0.9V 3.6V
B.0.9V 0V
C.4.5V 0V
D.4.5V 4.5V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)完全相同的裝置對(duì)質(zhì)量相等的水和食用油做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.

(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一般用控制相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同,通過(guò)比較它們來(lái)比較和水和食用油吸熱能力的差異.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):若要使水和食用油的最終溫度相同,就要給加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此過(guò)程中水吸收的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖A中,物體的長(zhǎng)度是;圖B中,小車全程的平均速度是m/s.

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同步練習(xí)冊(cè)答案