【題目】建筑工地上的起重機將重物沿豎直方向提起．若不計空氣阻力及摩擦力，則貨物在勻速上升過程中（　�。�
A.動能增加，重力勢能增加
B.動能不變，機械能增加
C.動能減少，機械能減少
D.重力勢能不變，機械能增加

【答案】B
【解析】解：不計摩擦和空氣阻力，貨物在勻速上升過程中，質(zhì)量不變，速度不變，高度增加，因此動能不變，重力勢能增加，則機械能增加．
故選B．
（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．
（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．
（3）機械能等于動能和勢能之和．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示，為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作，利用吸盤設(shè)計了一個估測大氣壓強的實驗方案．

【方案設(shè)計】

（1）用刻度尺測出吸盤的直徑D；

（2）將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；

（3）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗估測拉脫吸盤所需拉力的大小F；

（4）計算出當?shù)卮髿鈮簭姡?/span>

【評估交流】

洋洋同學(xué)說：我們的實驗原理是 ，操作過程規(guī)范，較方便地估測出了大氣壓強．瑞瑞同學(xué)說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)存在 等問題，盡管我們的操作規(guī)范，但估測的結(jié)果誤差較大．洋洋認真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進方案，盡量減小測量誤差．

根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實驗記錄及自我評估情況，請你回答，洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強p= （用字母表示）；實驗時洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是 ．要準確測量，應(yīng)該利用課本中介紹的 進行測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列裝置中，根據(jù)“通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用”原理制成的是（ ）
A.電動機
B.電鈴
C.電飯煲
D.發(fā)電機

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火箭在大氣中飛行時，它的頭部跟空氣摩擦發(fā)熱，溫度可達幾千攝氏度．在火箭上涂一層特殊材料，這種材料在高溫下熔化并且汽化，能起到防止燒壞火箭頭部的作用，這是因為（ ）

A. 熔化和汽化都吸熱 B. 熔化和汽化都放熱

C. 熔化放熱大于汽化吸熱 D. 熔化吸熱大于汽化放熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鼓聲的說法正確的是（ ）

A．鼓聲主要是靠大地傳入人耳的

B．鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的

C．鼓面振動幅度越大，鼓聲的音調(diào)越高

D．鼓面振動頻率越高，鼓聲的響度越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“掩耳盜鈴”是大家熟悉的成語故事．從物理學(xué)角度分析，盜賊所犯的錯誤是：既沒有阻止聲音的 ，又沒有阻止聲音的 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車沿一平直公路以20米/秒的速度行駛，其正前方有一座山崖，當汽車經(jīng)過某處時駕駛員鳴響喇叭，2秒后聽到回聲.若聲音的傳播速度是340米/秒，求駕駛員聽到回聲時汽車與山崖的距離？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)設(shè)計了一個風(fēng)力測定儀，如圖所示，O是轉(zhuǎn)動軸，OC是金屬桿，下面連接著一塊受風(fēng)板．無風(fēng)時OC是豎直的，風(fēng)越強，OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大．AB是一段圓弧形電阻，P點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點，電路中接有一個小燈泡，測風(fēng)力時，閉合開關(guān)S即可．通過分析可知：金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當于一個 ，觀察小燈泡的 可以粗略地知道風(fēng)力的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在我們學(xué)習(xí)、生活中所涉及到的下列數(shù)值最接近實際情況的是（ ）
A.人體正常體溫約為40℃
B.八年級物理課本的長度約為26cm
C.人步行的速度約為10m/s
D.中學(xué)生平均質(zhì)量約為80千克

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同步練習(xí)冊答案