【題目】如圖是用彈簧測力計測量物體在水平地面上所受摩擦力大小的示意圖。牛頓第三定律告訴我們:兩個物體之間的作用力與反作用力總是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上。當(dāng)勻速拉動物體A時,彈簧測力計的示數(shù)F′(即彈簧測力計所受A的拉力)就等于物體A所受滑動摩擦力f的大小,即F′=f。請你依據(jù)牛頓第三定律和二力平衡的條件對此加以證明______________。

【答案】證明:當(dāng)勻速拉動物體A時,物體A處于平衡狀態(tài),物體A在水平方向上受到的拉力F和摩擦力f是一對平衡力,所以彈簧測力計對物體的拉力等于物體所受摩擦力,即Ff;而測力計對物體A的拉力F與物體A對測力計的拉力F是一對作用力與反作用力,由牛頓第三定律可知:FF,所以F′=f

【解析】

先根據(jù)處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的物體受到平衡力作用,分析物體A在水平方向所受的拉力和摩擦力是一對平衡力;然后再利用作用力與反作用力的關(guān)系,分析彈簧測力計對物體A的拉力與物體A對彈簧測力計的拉力是一對相互作用力,根據(jù)平衡力大小的特點、相互作用力大小的特點以及利用等效替代法進(jìn)行證明。

證明:當(dāng)勻速拉動物體A時,物體A處于平衡狀態(tài),物體A在水平方向上受到的拉力F和摩擦力f是一對平衡力,所以彈簧測力計對物體的拉力等于物體所受摩擦力,即Ff;而測力計對物體A的拉力F與物體A對測力計的拉力F是一對作用力與反作用力,由牛頓第三定律可知:,所以。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曾經(jīng)大量使用的日光燈就是最早的節(jié)能燈.日光燈的玻璃燈管實際上是一種低氣壓放電管,燈管兩端裝有電極(俗稱燈絲),內(nèi)壁涂有鎢酸鎂、硅酸鋅等熒光物質(zhì).制造時抽去空氣,充入少量水銀和氬氣(如圖).通電后,管內(nèi)因水銀蒸氣放電而產(chǎn)生紫外線,紫外線激發(fā)熒光物質(zhì)使其發(fā)出可見光,人們通常將這種發(fā)光方式稱為“光致發(fā)光”.“光致發(fā)光”中的第一個“光”指的是_____.再舉出這種光在實際中的一個應(yīng)用_______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中:

(1)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、________相同的水和煤油(ρ﹥ρ煤油)。選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內(nèi)____________

(2)水和煤油溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示,根據(jù)圖像可判斷出a物質(zhì)是_____________吸熱能力強。

(3)本實驗采用的物理研究方法是____________法。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(陜西省某重點高中2017年初中升高中自主招生試題)用一個動滑輪把重100 N的物體勻速提到5 m高的樓上,作用在繩上的拉力F60 N,動滑輪的機(jī)械效率為___________.若不考慮摩擦和繩重,動滑輪的重為__________N,如果提升的重物重力大于100N,則動滑輪的機(jī)械效率會________(變大,變小,不變)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的裝置做探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗.

1)為了測長方體木塊受到的摩擦力,小明用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使其做_____

2)通過測量拉力來得到摩擦力的大小,應(yīng)用了_____(選填類比”“轉(zhuǎn)換歸納)的物理方法.

3)由_____圖和_____圖可以探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系.

4)若乙裝置中,木塊在運動過程中拉力突然變大,滑動摩擦力將_____(選填不變”“變大變小).

5)評估此實驗方案的不足之處是_____.(答出一條即可)

6)實驗后,聰明的小明認(rèn)為如果僅比較滑動摩擦力大小可以不用二力平衡的原理,請你舉出一個不用二力平衡原理比較滑動摩擦力大小的例子:_____

7)小明如果還想研究滑動摩擦力大小是否與接觸面積大小有關(guān).請回答下列問題.

a.簡單的實驗步驟:_____

b.如何判斷滑動摩擦力大小是否與接觸面積大小有關(guān):_____

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【題目】小紅為水鵬表演了一個水火相融的小魔術(shù)。她先用一塊透明的薄玻璃板將桌子分割成甲、乙兩個區(qū)域后,再用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割成兩部分。小紅在甲區(qū)域內(nèi)放置了一個盛滿水的燒杯,且里面浸沒著一支蠟燭A,并在乙區(qū)域擋板后的指定位置放置蠟燭B,準(zhǔn)備就緒后,小紅請小鵬坐在乙區(qū)域一側(cè)的某處P(如圖所示),并迅速將乙區(qū)域已準(zhǔn)備好的蠟燭B點燃,在小紅一只手麻利地在小鵬跟前繞過的同時,另一只手悄悄地將擋板拉開一個縫隙MN,當(dāng)小鵬沿著小紅的手指望向蠟燭A時,奇跡出現(xiàn)了:蠟燭A竟然在水中燃燒了!

(1)若實驗中完全相同的蠟燭A和B到薄玻璃板的垂直距離分別為S1和S2,則S1 S2(選填><=

(2)小鵬之所以能看到水火相融的奇跡,是因為他看到的燃燒的蠟燭A實際上是蠟燭B通過薄玻璃所成的等大的、 、 像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,小峻同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:

(1)按如圖甲所示操作,測出本實驗所用凸透鏡的焦距為_______cm。

(2)接著小峻調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖乙所示,發(fā)現(xiàn)光屏上得到一個倒立、_______(選填放大縮小等大)的清晰實像,生活中的_______(選填照相機(jī)投影儀放大鏡)就是利用了這樣的成像原理。

(3)保持圖乙中凸透鏡的位置不變,當(dāng)向右移動蠟燭時,應(yīng)該向_______(選填)移動光屏,才能再次得到清晰的像。

(4)保持凸透鏡的位置仍然不變,小峻繼續(xù)向右移動蠟燭至45cm刻度線處,移動光屏,發(fā)現(xiàn)_______(選填不能)得到蠟燭清晰的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳在研究浮力的實驗中,測量浸在水中的物體所受浮力大小過程如圖所示.

(1)由甲圖可知,物體的重力為____________

(2)丁圖中的物體浸沒在水中,請在如圖中以黑點A代表物體,畫出該物體的受力示意圖____

(3)物體完全浸沒在水中時,所受的浮力為_____N.

(4)根據(jù)如圖中彈簧測力計示數(shù)的變化可知,物體排開水的體積越大,所受的浮力_____

(5)如圖所示,圖______(選填)中的圖線表示物體所受浮力大小隨浸入液體深度的變化情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小君彎腰從地面提起用繩子系住的重物的情景,脊柱可繞骶骨(軸)O轉(zhuǎn)動,腰背部肌肉對脊柱的拉力作用沿圖中ab線.

畫出繩子對手的拉力________

畫出肌肉對脊柱的拉力方向,并畫出這個力的力臂.

判斷肌肉對脊柱的拉力_____繩子對手的拉力(選填大于”、“等于”、“小于”).

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