【題目】如圖甲所示電路，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值從最大變化到最小，兩個(gè)電阻的“U－I”關(guān)系圖像如圖乙所示。則電源電壓為______V，定值電阻R1的阻值為_______Ω，滑動(dòng)變阻器R2的阻值變化范圍為________Ω。

【答案】 6 10 0-20

【解析】（1）由U-I圖象得，I=0.2A時(shí)，U1=2V，U2=4V，
電源電壓U=U1+U2=2V+4V=6V，定值電阻的阻值；
（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值最大時(shí)，兩電阻串聯(lián)，干路電流最�。�
由圖象知：電路電流I=0.2A，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓U2=4V；
滑動(dòng)變阻器的最大阻值為；
由圖象知電路電流為I′=0.6A時(shí)，滑動(dòng)變阻器兩端電壓U2′=0V，
此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為0Ω；
所以滑動(dòng)變阻器R2的阻值變化范圍為0～20Ω．
故答案為：6；10；0～20．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為治理霧霾天氣，環(huán)保部門加強(qiáng)了對(duì)PM2.5的監(jiān)控。圖4是某興趣小組設(shè)計(jì)的監(jiān)測PM2.5的四個(gè)電路圖，其中R是氣敏電阻，阻值隨PM2.5濃度增大而減小，R0是保護(hù)電阻�，F(xiàn)要求PM2.5濃度越大，電表的示數(shù)就越大，則符合要求的電路圖是（ ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 電流周圍存在磁場 B. 磁感線是真實(shí)存在的

C. 電動(dòng)機(jī)能夠把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D. 只要導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用水平推力F將A、B兩木塊擠壓在豎直墻壁上，木塊B受到墻壁的摩擦力為f1，木塊B受到木塊A的摩擦力為、f2，木塊B重為GB，下列說法正確的是;（ ）

A. f1和f2方向都是豎直向上; B. f1 和f2方向都是豎直向下;

C. f1= GB+ f2 ; D. f1=GB- f2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用到如下器材：分度值為0.2N的彈簧測力計(jì)，體積相同但密度不同的圓柱體A和B，相同的大燒杯若干，水、鹽水、細(xì)線等，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，請(qǐng)你回答下列問題：

（1）由圖①、③、④可知，物體在浸沒在水中前，浸入的深度越大，物體浸入水的體積 ， 物體受到的浮力越大；
（2）由圖①、④、⑤可知，物體在浸沒在水中后，浸入的深度越大，物體受到的浮力（填“越大”、“越小”或“不變”），說明物體受到的浮力與浸入液體的深度（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（3）由圖②、⑥、⑦可知，物體在不同液體中受到浮力還與有關(guān)．
（4）由圖①、②和可知，物體在液體中受到浮力與物體的密度無關(guān)．
（5）若圓柱體A的重力為3N，當(dāng)它完全浸沒在水中時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)為1N，則圓柱體A的密度為kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答文后的問題：
水火箭
水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進(jìn)火箭，將廢棄的飲料瓶灌入適量的水，利用打氣筒充入空氣到達(dá)一定的壓力，“壓力空氣”把水從火箭尾部的噴嘴向下高速噴出，水火箭就能以一定的加速度快速上升，通過尾翼穩(wěn)定的在空中飛行，最后達(dá)到一定高度，在空中打開降落傘徐徐降落的火箭模型，如圖所示．

在學(xué)�？萍脊�(jié)活動(dòng)中，科技興趣小組在老師的指導(dǎo)下制作了一支“水火箭”，實(shí)驗(yàn)器材包括：飲料瓶、氣筒、自行車氣門、橡皮塞、水等，為達(dá)到更好效果，興趣小組的同學(xué)先研究了水火箭豎直向上的運(yùn)動(dòng)過程，從開始運(yùn)動(dòng)到水完全噴出時(shí)，瓶子和瓶中的水始終受到豎直向上的推動(dòng)力，之后，向上的推動(dòng)力消失，水火箭由于慣性繼續(xù)上升一段距離后開始下落．
（1）水火箭升空時(shí)的施力物體是 ， 從機(jī)械能的角度看，水火箭在加速上升過程中動(dòng)能 ， 勢能 ． （選填“增大”“減小”或“不變”）．
（2）試驗(yàn)后，老師提出問題：水火箭上升高度與什么因素有關(guān)？
小明猜想：可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān)；小華猜想：可能與瓶子的形狀有關(guān)；
你認(rèn)為影響因素還有（寫出一條）．
（3）興趣小組通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，橡皮塞插入瓶口的深度不同，瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同（設(shè)每一次充入的氣量相同），水火箭升空的高度就不同，他們選用同一個(gè)飲料瓶，瓶中水量為200mL，通過樓層上的觀察員目測實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，結(jié)果如下：

瓶塞塞入深度

淺

深

更深

高度/m

2

5

12

同學(xué)們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)，橡皮塞插入瓶口的深度加深，其實(shí)是增大了橡皮塞與瓶口的壓力，從而增大了橡皮塞與瓶口的 ， 使橡皮塞不容易壓出．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究物質(zhì)的某種特性，某小組同學(xué)先做如下實(shí)驗(yàn)：

他們?cè)诩�、乙兩只完全相同的燒杯中分別放入100g和200g的溫水，實(shí)驗(yàn)時(shí)讓它們自然冷卻，并利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器測量水溫隨時(shí)間變化的情況。記錄數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示。（設(shè)甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等。）

表一 m1=100g

表二 m2=200g

（1）分析比較表一和表二中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩杯水所處環(huán)境的溫度是__________（相同/不同）的。

（2）分析比較表一（或表二）中第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是_________________________________________________________。

（3）分析比較表一和表二中第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是____________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在空氣中超聲波的傳播速度_________次聲波的傳播速度（選填“大于”或“等于”或“小于”），光在真空中傳播速度為________km/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用如圖1所示的裝置測量本地大氣壓的大�。�

（1）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
A、將注射器筒的活塞推至注射器筒底端，用想皮帽封住注射器末端的小孔
B、活塞通過細(xì)線與彈簧測力計(jì)相連，用水平拉力作用注射器筒上，當(dāng)注射器中的活塞（選填“靜止不動(dòng)”或“剛開始運(yùn)動(dòng)”）時(shí)，記下測力計(jì)示數(shù)，即等于大氣對(duì)活塞的壓力F．
C、用刻度尺測出注射器筒的（選填“刻度部分的長度”或“全部長度”），記為L，讀出注射器筒的容積V，則活塞的面積S= ．
D、最后計(jì)算出此時(shí)大氣壓的數(shù)值P= ．
（2）實(shí)驗(yàn)中，小華正確使用了測量儀器，且讀數(shù)正確，但她發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果總是偏小，其主要原因是 ．
（3）另一方面，考慮到活塞與針筒之間的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，小華改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，如圖2所示，將注射器筒固定在水平桌面上，活塞通過水平細(xì)線及定滑輪與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當(dāng)活塞剛開始向左滑動(dòng)時(shí)，測得杯和水的重力為9.8N，然后向外緩慢抽出杯中的水，當(dāng)活塞剛開始向右滑動(dòng)時(shí)，測得杯和水的重力為5.6N，已知活塞面積為7×10﹣5m2 ， 則所測大氣壓的值為 ．

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