下列關(guān)于溫度與內(nèi)能在實際中應(yīng)用的實例,說法正確的是( )
A.在炒菜時,用鏟子在鍋內(nèi)反復(fù)翻炒,是通過做功的方法來增加菜的內(nèi)能的
B.用錘子敲打釘子時,釘子溫度會升高,這是通過熱傳遞的方法改變釘子內(nèi)能的
C.松開用氣筒打足氣的氣球進(jìn)行放氣,會發(fā)現(xiàn)氣球口處有小水珠,這是物體對外做功內(nèi)能減少造成的
D.旋開常溫的可樂瓶蓋,會在瓶口處看到“白氣”,這是瓶內(nèi)可樂汽化成的水蒸氣
C
解析:本題是改變內(nèi)能的方法在實際中的應(yīng)用,要分清改變內(nèi)能的方法,以及內(nèi)能大小的變化。炒菜時用鏟子翻炒是為了使菜受熱均勻,主要還是通過爐灶加熱,利用熱傳遞來改變菜的內(nèi)能,沒有爐灶僅利用鏟子翻炒無法使菜變熟。用錘子敲打釘子,是錘子對釘子做功,使釘子的內(nèi)能增加,溫度升高。氣球內(nèi)充入的是壓縮空氣,松開氣球口,氣球內(nèi)氣體對外做功,使氣體內(nèi)能減少,溫度降低,氣球口附近的水蒸氣液化成小水珠附著在氣球口。D選項中打開可樂瓶蓋,瓶內(nèi)氣體對外做功,內(nèi)能減少,溫度降低,氣體中水蒸氣液化成小水珠形成“白氣”。
科目:初中物理 來源: 題型:
在圖所示電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān) S1閉合,S2斷開時,電壓表的讀數(shù)是3V;當(dāng)開關(guān)S1斷開,S2閉合時,電壓表的示數(shù)是5V,則S2斷開時,燈L1和L2兩端的電壓分別為:
A.2V和3V; B.3V和2V; C.2V和8V; D.2V和5V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小喬和小麗在研究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系時, 除了電源( 3V) 、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表、滑動變阻器外, 還有可供選擇的: A. 定值電阻 B. 小燈泡。
( 1) 為了完成研究需要選擇器材( 填序號“A” 或“B”) ; 理由是:
( 2) 用筆畫線完成圖18 中的實物電路連接( 你所選的器材在圖中用接線板代替, 導(dǎo)線連線不能交叉) , 并使滑動變阻器接入電路的阻值最大。
( 3) 小喬通過實驗得出了下表( 一) 中的數(shù)據(jù), 請讀出圖18 中兩表的示數(shù), 記在表中最后一列的空格處。
表( 一)
電壓U/V 0. 5 1. 0 1. 5 2. 0
電流I /A 0. 05 0. 1 0. 15 0. 2
表( 二)
電壓U/V | 0. 5 | 1. 0 | 1. 5 | 2. 0 | |
電流I/A | 0. 25 | 0. 2 | 0. 15 | 0. 1 |
( 4) 小麗通過實驗得出了上表( 二) 中的數(shù)據(jù), 并且通過分析實驗數(shù)據(jù)得出了: “在電阻一定時, 導(dǎo)體中的電流隨電壓的增大而減少” 的結(jié)論。小喬觀察并檢查了小麗所連接的電路后, 告訴小麗??。你認(rèn)為原因可能是。
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下圖是一組實驗,觀察實驗完成填空。
(1)如圖4,向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精直至充滿。封閉管口,并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn),使水和酒精充分 ,觀察液面的位置,混合后與混合前相比,總體積變 。
(2)圖5是 現(xiàn)象,說明 。圖6是把墨水滴入冷水和熱水的情況,此實驗還說明 。
(3)如圖7,把一塊玻璃板用彈簧測力計拉出水面,在離開水面時,觀察到 ,說明了 。固體和液體很難被壓縮說明 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在嚴(yán)寒的冬天,當(dāng)覺得自己的手很冷時,常常會做以下兩個動作:(1)用嘴對手心呵氣;(2)把兩只手合起來,反復(fù)摩擦。試說明這樣做的道理。
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如圖3,長江科學(xué)考察探險隊乘坐的橡皮船,在長江上游順流而下,下面說法中正確的是( )
A.以江水為參照物,探險隊員是靜止的
B.以橡皮船為參照物,江水是運動的
C.以岸上的樹木為參照物,探險隊員是靜止的
D.以探險隊員為參照物,橡皮船是運動的
圖3
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科目:初中物理 來源: 題型:
小紅同學(xué)在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:
(1)如圖甲所示,她的操作存在錯誤,請指出其中一個錯誤之處:_____________。
(2)小紅糾正所有錯誤后,在水溫到達(dá)89℃時開始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖乙所示的圖像。根據(jù)圖像可知水沸騰時的溫度為______℃,說明此時該地大氣壓________(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(3)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長,請你給她提出一個改進(jìn)的措施:
。
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