【題目】在中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳“電磁之奧”展區(qū),有一種很特殊的磁液體(即在液體中加入了具有磁性的物質(zhì))。如圖所示,圓形展臺的圓柱形容器中裝有磁液,磁液中有電磁鐵。通過按圓形展臺上不同的按鈕可以選擇不同的樂曲。當(dāng)音樂聲響起時,磁液隨著旋律不斷變化翩翩起舞。材料中,“電磁之奧”涉及到的物理知識有_______________、_______________、__________________。


【答案】電磁鐵通電時有磁性 磁體之間有力的作用 電磁鐵的磁性強(qiáng)弱和電流大小有關(guān)

【解析】

[1][2][3]電磁鐵中有電流通過時產(chǎn)生磁性,故對含有磁性物質(zhì)的“磁液體”產(chǎn)生磁力的作用;當(dāng)音樂響起時,音調(diào)高低、響度大小的不同反映出通過磁液中的電磁鐵的電流的大小變化不同,磁場的強(qiáng)弱也不同,因此磁液體受到會受到磁場力的大小也不同,從而在磁場強(qiáng)弱變化的影響下產(chǎn)生了波動,像跳舞一樣。所以“電磁之奧”涉及到的物理知識有“電磁鐵通電時有磁性”、“磁體之間有力的作用”、“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱和電流大小有關(guān)”。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小鵬在探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時,電路如圖甲所示,實驗中電阻的阻值分別為、10Ω20Ω,電源電壓為6V,滑動變阻器“20Ω1.0A”:

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的電路按甲圖連接完整(要求導(dǎo)線不交叉);

________

(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)該處于_____狀態(tài);

(3)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但電流表無示數(shù),此時出現(xiàn)的故障可能是_____

A.滑動變阻器短路 B.電流表斷路 C.電阻R短路 D.電阻R斷路

(4)排除故障后,分別接入三個定值電阻,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,記錄數(shù)據(jù),得到了如圖丙所示的圖像。由圖像可以得出結(jié)論:_____;

(5)上述實驗中:小鵬用的電阻做完實驗后,保持滑動変阻器滑片的位置不変。接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),應(yīng)向_____(選填“A”或“B”)端移動滑片,直至電壓表示數(shù)為_____V,讀出電流表的示數(shù)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R為定值電阻,燈L標(biāo)有“6V、3W”字樣,當(dāng)開關(guān)S 閉合時,燈L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.8A,不計溫度對燈L電阻的影響。求:

(1)通過燈L的電流;

(2)電阻R的功率;

(3)開關(guān)S閉合后,10s內(nèi)電路中電流做的功。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,小琦同學(xué)將各元件放在圖所示位置,光屏上剛好呈現(xiàn)了燭焰清晰的像,該實驗所探究出來的成像特點在生活中的應(yīng)用是____(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)。接著她又在蠟燭和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動適當(dāng)距離后,光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是________(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】參加全國青少年創(chuàng)新大賽,小強(qiáng)運(yùn)用電學(xué)知識設(shè)計了一個電子身高測量儀,如圖所示。當(dāng)被測身高增加時,下列說法最合理的是(

A.應(yīng)將電流表做為測量儀表,因為身高增加電流表示數(shù)增大

B.應(yīng)將電壓表做為測量儀表,因為身高增加電壓表示數(shù)增大

C.應(yīng)將電流表做為測量儀表,因為身高增加電流表示數(shù)增大且新標(biāo)度的表盤刻度均勻

D.應(yīng)將電壓表做為測量儀表,因為身高增加電壓表示數(shù)增大且新標(biāo)度的表盤刻度均勻

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一底面積為S的長方體木塊用細(xì)線拴在一個空容器的底部,然后向容器中緩慢加水直到木塊上表面與液面相平,如圖甲所示,在整個過程中,木塊底部受到水的壓強(qiáng)隨容器中水的深度的變化如圖乙所示:

(1)請你根據(jù)題目中給出的條件,推導(dǎo)出:

圖像中C點對應(yīng)的繩上拉力的表達(dá)式;

木塊密度的表達(dá)式;(水的密度用ρ表示)

(2)想象題目中注水的整個過程,結(jié)合圖像上給出的數(shù)據(jù)信息,利用另外一種方法求出該木塊的密度值;

(3)容器底最后所受的水的壓強(qiáng)是多少?(g10N/kg

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】先把一個重為0.5N的木塊放人裝有水的燒杯中,木塊處于漂浮狀態(tài);再沿?zé)谕鶡芯徛氐谷藵恹}水并觀察現(xiàn)象。本實驗下列判斷錯誤的是(

A.在水中靜止時,木塊受到的浮力為0.5N

B.加入鹽水后,木塊受到的浮力將變大

C.加入鹽水后,木塊排開鹽水的體積將變小

D.加入鹽水后,木塊排開鹽水的質(zhì)量將不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】設(shè)計實驗

(1)請你設(shè)計一個驗證性小實驗,證明“異種電荷相互吸引”。

(2)小雨要探究“電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系”,請你完成實驗設(shè)計方案:

器材

電源、導(dǎo)線、開關(guān)、一個定值電阻、3根長為20cm的橫截面積為0.5mm2的鎳鉻合金絲、電流表

實驗

步驟

數(shù)據(jù)記錄表格

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在抗擊全球新冠肺炎疫情中,中國展現(xiàn)出大國擔(dān)當(dāng)。湖南長沙遠(yuǎn)大科技集團(tuán)根據(jù)國家最新標(biāo)準(zhǔn),從方案設(shè)計、機(jī)器人生產(chǎn)組裝、集裝箱打包、輪船運(yùn)輸、安裝調(diào)試到投入使用,僅僅20多天便向韓國出口了一整座醫(yī)院。機(jī)器人生產(chǎn)車間內(nèi),機(jī)械臂安裝在寬大的底座上。啟動電源開關(guān),巨大的機(jī)械臂在AL電腦系統(tǒng)控制下實現(xiàn)靈活轉(zhuǎn)動。機(jī)械抓手上凹凸不平的花紋實現(xiàn)穩(wěn)當(dāng)取放物體。整座醫(yī)院空氣系統(tǒng)實現(xiàn)了內(nèi)部氣壓負(fù)20帕,自動隔離病原微生物,只讓外面新鮮空氣可以進(jìn)入病房。病房內(nèi)照明系統(tǒng)和衛(wèi)生間下水道排放系統(tǒng)工程都做得非?茖W(xué)精致。根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榘l(fā)展情況,病房建在堅實而寬大的地基上,后續(xù)還可靈活加減增層,像“搭積木”一樣增加病房模塊,擴(kuò)大收治容量。請根據(jù)以上材料及如圖所示圖片,找出一個相關(guān)物理信息,并指出其對應(yīng)的物理知識(不得與示例重復(fù))。

示例:物理信息:機(jī)械臂安裝在寬大的底座上;

物理知識:壓力相同的情況下,受力面積越大,壓強(qiáng)越小。

作答:物理信息:___________________________________________________;

物理知識:___________________________________________________。

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