【題目】東林書院“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲”表明聲音可以在_____中傳播；但在月球上必須使用無線電通訊設(shè)備，這說明______________________。

【答案】 空氣 聲音不能在真空中傳播

【解析】解答：我們聽到的聽到“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲”是通過空氣中傳播進入我們耳朵的，表明聲音可以在空氣中傳播；月球上是真空，聲音不能在真空中傳播，故必須要用無線電通話。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能說明“液體可以傳播聲音”的事例是 （ ）

A. 我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B. 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

C. 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑

D. 人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下設(shè)備中，主要利用電磁波的能量特性進行工作的是（ ）
A.微波爐
B.手機
C.雷達
D.電吹風(fēng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】估測在實際生活中應(yīng)用十分廣泛，在生活中我們估測的次數(shù)要遠遠多于精確測量，下面是正在上九年級的小明對自己的一些估測，其中不符合實際的是（ ）

A. 身高約為17dm B. 正常行走的速度約為5m/s

C. 體重約為600N D. 正常體溫約為37℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醫(yī)學(xué)上針對外傷的疼痛常用“冷療法”治療，其原理是醫(yī)生用一種叫做氯乙烷的氣態(tài)有機物，對準(zhǔn)人的傷口處噴射，它在加壓下______（填物態(tài)變化名稱），又在皮膚上迅速_____（填物態(tài)變化名稱），同時_____大量的熱，溫度降低，皮膚血管收縮，類似局部麻醉，人的傷痛很快消失。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在室內(nèi)講話比在曠野里響亮，請用聲學(xué)知識解釋原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某種晶體加熱時，溫度隨時間變化的圖象（加熱在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進行，每分鐘供熱不變）．根據(jù)圖象可知：

這種晶體的名稱是 ___，其熔點是 ___，液態(tài)名稱是____，加熱2分鐘物體處于____狀態(tài)，加熱6分鐘時，物體處于____狀態(tài)，加熱8分鐘時，此物質(zhì)的溫度是____，此時進行的物態(tài)變化是____，這種晶體熔化經(jīng)歷了____分鐘．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雪同學(xué)在探究分子間的作用力時，在注射器筒內(nèi)先吸入適量的水，推動活塞將筒內(nèi)空氣排除后，用手指堵住注射嘴，再用力推活塞，如圖所示，結(jié)果她發(fā)現(xiàn)筒內(nèi)水的體積幾乎未改變，這一實驗表明分子間存在相互作用的___________填“引力”或“斥力”)．若注射器內(nèi)吸入的是一段空氣，用手堵住注射嘴，用力向內(nèi)推活塞，也感覺到很困難，這一現(xiàn)象________（填“能”或“不能”）說明氣體分子間存在斥力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”，同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）在圖所示方格紙中，用圖線把干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來________。

（2）分析圖表可知，同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值____；不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值____（以上兩格選填“相同”或“不同”）。物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為_________。

（3）在做這個實驗時，我們?yōu)槭裁匆獙νN物質(zhì)收集多組數(shù)據(jù)？理由是：________________________。

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