(2012?呼和浩特)呼和浩特市某中學(xué)為學(xué)生提供開水,用電熱器將220kg的水從17℃加熱至97℃,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg?°C),則:
(1)電熱器內(nèi)的水是放出熱量還是吸收熱量?
(2)電熱器內(nèi)的水在這一過程中吸收或是放出的熱量是多少?
分析:(1)水的溫度升高,內(nèi)能增加,要吸收熱量;
(2)已知水的質(zhì)量、初末溫度、水的比熱,由公式Q=cm△t可求出水所吸收的熱量.
解答:解:(1)在燒水的過程中,水的溫度升高,內(nèi)能增加,水需要吸收熱量;
答:電熱器內(nèi)的水吸收熱量.
(2)加熱過程中水吸收的熱量
Q=cm△t=4.2×103J/(kg?°C)×220kg×(97°C-17°C)=7.392×107J,
答:電熱器內(nèi)的水在這一過程中吸收的熱量是7.392×107J.
點(diǎn)評:本題考查了判斷給水加熱時水吸熱還是放熱,求水所吸收的熱量,熟練掌握熱量公式是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?呼和浩特)一輛汽車在平直的公路上勻速行駛,下列說法正確的是(  )

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(2012?呼和浩特)如圖所示,甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在甲實(shí)驗(yàn)中,珍珍同學(xué)用左手將放在玻璃板前的蠟燭點(diǎn)燃,發(fā)現(xiàn)玻璃板中的“自己”是用
(填“左”或“右”)手點(diǎn)燃蠟燭的.
(2)在乙試驗(yàn)中,圖中光屏上成有清晰地像,像和蠟燭相比是
放大
放大
(填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.如果將蠟燭逐漸向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動,凸透鏡位置不變,要想在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)該向
靠近
靠近
(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡方向移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?呼和浩特)九年級物理課本中給出了一些物體的動能,如下表所示:
行走的牛 約60J
跑百米的運(yùn)動員 約3×103J
飛行的步槍子彈 約5×103J
請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)和所學(xué)的相關(guān)物理知識推斷:
(1)在質(zhì)量和速度這兩個物理量中,對動能影響較大的是
速度
速度
(填“質(zhì)量”或“速度”)
(2)物體的動能(E)與物體的質(zhì)量(m)和運(yùn)動速度(v)的定量關(guān)系,你認(rèn)為正確的是下面的哪一個(
C
C
).
A.E=mv    B.E=
mv
   C.E=
1
2
mv2

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