如圖8所示，在加速向右運(yùn)動(dòng)的車廂中，一人用力向前推車廂（人與車廂始終保持相對(duì)靜止）有同學(xué)認(rèn)為該人對(duì)車廂作用力為動(dòng)力，促進(jìn)車廂的動(dòng)能增加，你同意嗎？簡(jiǎn)述理由。




不同意。該人手、腳對(duì)車廂均有水平作用力；人

向右加速，車廂對(duì)人的總水平作用力為向右的動(dòng)力，人對(duì)車廂的總水平作用力向左，與車的運(yùn)動(dòng)方向相反，為阻力。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小亮注意到發(fā)令臺(tái)上有一塊“板子”，如圖所示．關(guān)于這塊板子的作用，他做了如下猜想，其中正確的是（　�。�

　 A． 主要用來反射發(fā)令槍的槍聲，所以必須正對(duì)著終點(diǎn)計(jì)時(shí)裁判的方向

　 B． 主要用來襯托發(fā)令槍冒出的白煙，所以應(yīng)該是深色或黑色的

　 C． 主要用來減弱噪聲，所以要把它放在看臺(tái)和發(fā)令槍之間

　 D． 主要用來遮陽，所以要把它放在裁判員的頭的上方

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科目：初中物理 來源： 題型：


李明想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來額定電流小于0.6 A，額定電壓是3.8V的燈L，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖l7所示的電路開始探究。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖17所示的電路圖，將圖18所示實(shí)物圖連接完整。

(2)若李明連接電路后閉合開關(guān)，燈L幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度。

經(jīng)檢查后發(fā)現(xiàn)是他把滑動(dòng)變阻器的___________(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路。

(3)李明排除故障后，按圖18所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①閉合開關(guān)，滑片P向_______(選填“左”或“右”)端移動(dòng)，使燈L發(fā)光，測(cè)出燈L的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：

次數(shù)

電壓／V

電流/A

實(shí)際功率／W

電阻/Ω

亮度

1

3.0

O.30

O.90

較暗

2

3.8

0.36

1.37

10.6

正常

3

4.5

0.38

11.8

很亮

②將上表格中未完成的數(shù)據(jù)填入的空格處。

(4)李明注意到燈L的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。請(qǐng)結(jié)合表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：小燈泡亮度由 決定。

(5)李明在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：

有同學(xué)認(rèn)為“把燈L換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”。你認(rèn)為這種說法___________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


將一個(gè)標(biāo)有“24V、48W”的電燈接在電源電壓U =36V、內(nèi)電阻r =2Ω的直流電源下使用，今有“2Ω、50W”的定值電阻R若干只可供選用，請(qǐng)按下列要求設(shè)計(jì)兩種簡(jiǎn)單的電路使電燈能正常發(fā)光。

⑴ ① 定值電阻與電燈串聯(lián)作分壓電阻使用。  ② 定值電阻與電燈并聯(lián)作分流電阻使用。

（以上兩問需寫出設(shè)計(jì)根據(jù)要點(diǎn)，畫出電路圖）

⑵ 在你設(shè)計(jì)兩種電路中哪種方案較好，說明理由。


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科目：初中物理 來源： 題型：


一天，小明看到煤氣公司的價(jià)格牌上寫著：冬季55元／瓶，夏季51元／瓶。于是他想為什么兩個(gè)季節(jié)價(jià)格不等且夏季價(jià)格低呢？于是他查找了一些資料，得知冬季的煤氣密度為0.88103kg/m3, 夏季的煤氣密度為0.8103kg/m3。煤氣瓶的容積為0.015 m3，通過計(jì)算他發(fā)現(xiàn)夏季的煤氣價(jià)格比冬季的煤氣價(jià)格__ ___（選填“高”、“低”）；為使夏季價(jià)格與冬季價(jià)格相同，則夏季應(yīng)標(biāo)價(jià)為___ ___元／瓶。（保留2位有效數(shù)字）

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科目：初中物理 來源： 題型：


三種材料的密度之比為3 : 2 :1，取其質(zhì)量之比為1 : 2 :3，制成相同高度的圓柱體豎立在水平桌面上，它們對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)之比是

A.1: 2 :3 B.3 : 2 : 1 C.1 : 4 :9 D.1 : 1 : 1

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科目：初中物理 來源： 題型：


將一個(gè)體積不隨溫度變化的物體放入盛水的燒杯中，當(dāng)燒杯中的水溫為5℃時(shí)，物體恰好懸浮在水中處于靜止。此時(shí)在燒杯周圍放置一些碎冰，使水溫緩慢地降至0℃，在此過程中，浸在水中的物體的運(yùn)動(dòng)情況是

     A．一直向上運(yùn)動(dòng)                               B．一直向下運(yùn)動(dòng)

C．先向下運(yùn)動(dòng)，后又向上運(yùn)動(dòng)          D．先向上運(yùn)動(dòng)，后又向下運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：


一尊大理石人像的高度是質(zhì)量為50kg的人的高度的兩倍，若大理石的密度是，人的密度大約是�？梢怨浪氵@尊石像的質(zhì)量大約是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


當(dāng)今的核電站是通過＿＿＿＿（選填“重核裂變”或“輕核聚變”）來釋放核能的，如圖為核電站發(fā)電流程圖，在核電站發(fā)電過程中，能量轉(zhuǎn)化的先后順序是：核能、_______能、_______能、電能。

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