【題目】某同學為了探究物體發(fā)聲時音調的高低與哪些因素有關,他選擇了四根鋼絲進行實驗,如圖所示.具體數(shù)據(jù)如下表:
編號 | 材料 | 長度 | 粗細 | 松緊 |
甲 | 鋼絲 | 10cm | 0.2mm2 | 緊 |
乙 | 鋼絲 | 10cm | 0.1mm2 | 緊 |
丙 | 鋼絲 | 5cm | 0.1mm2 | 緊 |
丁 | 鋼絲 | 5cm | 0.1mm2 | 松 |
(1)用同樣的力撥動甲和乙兩根鋼絲,發(fā)現(xiàn)撥動 鋼絲時的音調高.由此可以得出的結論是:在鋼絲的長度、松緊程度相同時,鋼絲越細,音調 .
(2)為了探究鋼絲音調的高低與長度的關系,他應用同樣大小的力先后撥動 和 兩根鋼絲.
(3)先后用同樣大小的力撥動丙和丁兩根鋼絲,可以得出的結論是: .
【答案】(1)乙;越高;
(2)乙;丙;
(3)在鋼絲的長度、粗細相同時,鋼絲越緊,音調越高.
【解析】
試題分析:(1)聲音的高低叫音調,由物體振動的頻率決定;
(2)對于鋼絲來說,鋼絲振動時產生聲音的音調和鋼絲的長度、粗細、松緊有關.當一個物理量受到多個因素影響時,需用控制變量法進行探究;
(3)根據(jù)音調的高低,可得出結論.
解:(1)由于甲、乙兩根鋼絲的長度、松緊度一樣,甲比乙粗,乙振動的頻率大,音調高;因此該過程是利用控制變量法來研究發(fā)聲體的音調與其粗細的關系.
(2)如果探究發(fā)聲體音調高低與弦的長度的關系,必須控制兩根鋼絲的粗細、松緊度一樣,符合條件的是乙和丙兩根鋼絲;
(3)先后用同樣大小的力撥動丙和丁兩根鋼絲,可以得出的結論是:在鋼絲的長度、粗細相同時,鋼絲越緊,音調越高.
故答案為:(1)乙;越高;
(2)乙;丙;
(3)在鋼絲的長度、粗細相同時,鋼絲越緊,音調越高.
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【題目】2012年6月18日“,神舟九號”飛船與“天宮一號”實施自動交會對接.如圖所示為即將對接時的模擬圖,成功對接后,“神舟九號”內的航天員看到“天宮一號”紋絲不動,地球在緩緩轉動,則航天員選擇的參照物是( )
A.太陽 B.地球 C.“天宮一號” D.“神舟九號”
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【題目】如圖是某教師對教材測量氣泡速度的改進實驗:將一小塊含鐵小重物(涂黑部分)密封在灌滿水的長直玻璃管內.當長直玻璃管豎直后,迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵,小重物開始下落,分別測得小重物到達15厘米、30厘米、45厘米處所用的時間,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) | 15 | 30 | 45 |
距離/cm | 時間/s | ||
1 | 1.00 | 1.92 | 2.82 |
2 | 0.99 | 1.94 | 2.80 |
3 | 0.96 | 1.90 | 2.78 |
(1)分析表中數(shù)據(jù)(不考慮誤差),從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物 (填“是”或“不是”)做勻速直線運動;
(2)為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度,某同學采用了下列兩種計算方法:
方法1:v===…
方法2:v==[++]÷3=…
以上兩次計算方法正確的是 .
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【題目】下列交通安全提示語,不是為了防止慣性帶來危害的是( )
A. 珍愛生命,遠離酒駕 B. 車輛起步,站穩(wěn)扶好
C. 學校路段,減速慢行 D. 保持車距,安全行駛
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【題目】已知煤氣的熱值為3.6×107J/m3,0.28m3的煤氣完全燃燒放出的熱量是多少?若這些熱量的50%被溫度為20℃、質量為30kg的水吸收,則水溫升高多少?[c水=4.2×103J/(kg℃)].
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【題目】如圖所示的四個情景中,其物態(tài)變化過程需要吸熱的是( )
A.
冬天戶外呼出“白氣”
B.
濕褲子晾干
C.
冬天窗玻璃上有冰
D.
鋼水澆鑄得到鋼件
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【題目】如圖所示,是公路旁的交通標志牌,它告訴汽車駕駛員,從現(xiàn)在起,車速不得超過 .如果這時車以10m/s的速度勻速行駛,則車 (“有”或“沒有”)違反交通規(guī)則.車經過 min到達收費站.
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【題目】
(1)實驗使用的溫度計是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的.
(2)如圖甲為某同學實驗時測沸水溫度的情形.他的錯誤之處是 .
(3)糾正錯誤后,他觀察到從開始加熱至水沸騰,所用時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是 .
(4)他對實驗進行了改進之后,每隔1min記錄溫度計示數(shù)(見下表),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時間變化的圖象.
時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(5)他們觀察到水沸騰時的現(xiàn)象應該是丙圖中的 圖.從實驗可得出,液體在沸騰過程中要 熱,但溫度 ;實驗測出水的沸點為 ℃.
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