【題目】小剛家廚房里有一把多功能剪刀,圖中標(biāo)注了該剪刀的相關(guān)用途,對(duì)于它的使用,以下分析正確的是( )
A.做啟瓶器使用時(shí):它是一個(gè)費(fèi)力杠桿
B.做剪刀使用時(shí):物體越靠近O點(diǎn)越省力
C.做削皮刀使用時(shí):刀刃很鋒利,是為了增大壓力把果皮削掉
D.做擠壓鉗使用時(shí):擠壓齒尖銳,是為了減小壓強(qiáng)把果殼擠開
【答案】B
【解析】
試題分析:A、瓶蓋撬:應(yīng)用了杠桿的知識(shí),是一個(gè)省力杠桿,故A錯(cuò)誤.
B、做剪刀使用時(shí):當(dāng)所剪物體放在邊緣時(shí),動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿;當(dāng)所剪物體放在靠里邊時(shí),動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿;當(dāng)放在與動(dòng)力臂相同的地方,是等臂杠桿,即不省力也不費(fèi)力;所以物體越靠近O點(diǎn)越省力,故B正確;
C、做削皮刀使用時(shí):刀刃很鋒利,是在壓力一定的條件下,減小接觸面積增大壓強(qiáng),故C錯(cuò)誤;
D、做擠壓鉗:應(yīng)用了壓強(qiáng)和摩擦力的知識(shí).?dāng)D壓齒尖且參差不齊,不僅通過(guò)減小受力面積的方法增大了壓強(qiáng);還通過(guò)增加表面粗糙程度的方法增大了摩擦力,既利于擠壓果殼.又避免堅(jiān)果滑落,故D錯(cuò)誤;
故選B.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)小車下滑過(guò)程中在相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越來(lái)越大,則小車的運(yùn)動(dòng)是 直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”,“加速”或“減速”);該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用 和 測(cè)平均速度;實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得路程s1上的平均速度為v1 , 路程s2上的平均速度為v2 , 那么,v1、v2的大小關(guān)系是v1 v2 . (選填“>”、“=”或“<”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華將標(biāo)有“6V 6W”的燈L1與標(biāo)有“6V 3W”的燈L2串聯(lián),如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該電路能測(cè)出燈泡L2的額定功率
B. 該電路能測(cè)出燈泡L1正常發(fā)光時(shí)的電阻
C. 該電路能探究電流與電壓的關(guān)系
D. 該電路不可以探究電流做功的多少與電壓的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】邊長(zhǎng)為3dm的正方體鐵塊,在相同的溫度下壓成長(zhǎng)2m、寬0.2m的均勻鐵皮,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 鐵塊的形狀、質(zhì)量和體積都變了 B. 鐵塊的形狀、體積變,質(zhì)量不變
C. 鐵塊的形狀變,體積和質(zhì)量不變 D. 鐵塊的質(zhì)量變,體積和形狀不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲所示是某家用電輔熱式平板太陽(yáng)能熱水器,其電加熱的額定功率為2000W.圖乙是其儲(chǔ)水箱水位探測(cè)電路原理圖,其中電源電壓為24V,A為水位指示表(由量程為0~0.6A電流表改成),R0阻值為l0Ω,Rx為壓敏電阻,其阻值與儲(chǔ)水箱水深的關(guān)系如圖丙所示.
(1)熱水器正常加熱時(shí),電熱絲電阻多大?(己知家庭電路電壓為220V)
(2)陰雨天,將儲(chǔ)水箱中50kg、30℃的水加熱到50℃,正常通電要多長(zhǎng)時(shí)間?
[設(shè)電熱全部被水箱中的水吸收且水無(wú)熱損失c水=4.2×103J/(kg℃)]
(3)當(dāng)水位指示表指示儲(chǔ)水箱水深為0.2m時(shí),探測(cè)電路中的電流多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球,已知A帶負(fù)電,A和B互相吸引,C和A互相排斥,則( )
A. B一定帶正電,C帶負(fù)電 B. B可能不帶電,C帶負(fù)電
C. B可能帶正電,C帶正電 D. B一定不帶電,C帶正電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的五一期間,丹寨縣龍泉山映山紅漫山遍野,吸引了很多游客,游客進(jìn)入花海中聞到清香味,這是______現(xiàn)象,游客站在不同位置都能欣賞到漂亮的映山紅,這是因?yàn)橛成郊t發(fā)生了______________。
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