如圖所示的電路中，電流表使用0～0.6A量程，電壓表使用0～15V量程，電源電壓為36V，為定值電阻，為滑動(dòng)變阻器，當(dāng)接入電路的電阻是24Ω時(shí)，電流表的示數(shù)是0.5A，現(xiàn)通過(guò)調(diào)節(jié)來(lái)改變通過(guò)的電流，但必須保證電流表不超過(guò)其量程，則的阻值是 Ω；接入電路的阻值最小不能小于 Ω；此時(shí)電壓表的讀數(shù)是 V。

48 12 7.2

【解析】

試題分析：（1）當(dāng)R2＝24Ω時(shí)，電流表示數(shù)是I＝0.5A，U＝36V

因R1與R2串聯(lián)，所以 I＝U /（R1＋R2）

0.5A＝36V /（R1＋24Ω）

R1＝48Ω

（2）當(dāng)R2取最小值 R2小 時(shí)，電路的電流最大，最大電流只能是 I大＝0.6A

I大＝U /（R1＋R2�。�

0.6A＝36V /（48Ω＋R2�。�

R2�。�12Ω

（3）R2�。�12Ω 時(shí)，電壓表的讀數(shù)是

U表＝I大R2�。�0.6A×12Ω＝7.2V

考點(diǎn)：歐姆定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
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光的世界豐富多彩，下列光學(xué)器件在生活中具有廣泛的應(yīng)用.其中符合成像規(guī)律的是

A.平面鏡成像時(shí)，像、物到平面鏡的距離相等

B.投影儀成像時(shí)，物距大于二倍焦距

C.放大鏡成像時(shí)，物距大于一倍焦距

D.照相機(jī)成像時(shí)，物距在一倍焦距和二倍焦距之間

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不同物體吸收太陽(yáng)輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)。于是他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽(yáng)底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體升高的溫度．就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這—環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的( )

A．收集證據(jù) B．猜想假設(shè)

C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．分析論證

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省初三上學(xué)期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于熱量、溫度和內(nèi)能，說(shuō)法正確的是

A．水凝固成冰的過(guò)程中，溫度不變，內(nèi)能也不變

B．兩種燃料完全燃燒，熱值小的燃料放出的熱量少

C．兩個(gè)物體從外界吸熱，末溫高的物體吸收的熱量不一定多

D．質(zhì)量相等的兩塊金屬，降低相同溫度，比熱容大的放出熱量不一定多

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省宜城市初三上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明用如圖所示電路測(cè)量某電路元件盒中未知電阻Rx的阻值，已知未知電阻Rx的阻值不小于5Ω，電源由兩節(jié)干電池組成，除了開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線外，可供使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓表(量程0～15V，0～3V)，電流表(量程0～3A，0～0.6A)，滑動(dòng)變阻器R(20Ω，1A)，阻值已知且大小不等的定值電阻R1和R2．

(1)為完成此實(shí)驗(yàn)，電壓表的量程應(yīng)選擇_____ V，電流表的量程應(yīng)選擇_____ A．

(2)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)是0.14A時(shí)，電壓表的示數(shù)是2.1V，當(dāng)電流表的示數(shù)是0.2A時(shí)，電壓表的示數(shù)是1.8V，電路元件盒中電源電壓是_____ V，未知電阻Rx的阻值是_____ Ω．此過(guò)程中小明 （填“由左向右”或“由右向左”）移動(dòng)滑片。

(3)小明的同學(xué)利用上述器材，還設(shè)計(jì)了測(cè)量未知電阻Rx的四種實(shí)驗(yàn)電路，其中無(wú)法測(cè)出未知電阻Rx的是_____ ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省宜城市初三上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

A、B兩根完全一樣的導(dǎo)線，長(zhǎng)度都是1m。把A剪去一半，剩下的一半電阻 B的電阻，若把A剩下的一半再均勻拉長(zhǎng)到1m，其電阻 B的電阻（“大于”、“小于”或“等于”）。

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如圖所示，電流表A1與A的示數(shù)分別如圖甲、乙所示，則電流表A2的示數(shù)為

A．0．5 A B．0．1 A C．1．7 A D．1．1 A

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在圖中，當(dāng)開(kāi)關(guān)K閉合后，兩只小燈泡發(fā)光，電壓表示數(shù)為4伏。過(guò)了2分鐘，電壓表示數(shù)為0，經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良好，請(qǐng)分析造成這種情況的原因可能有：____________ 。

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人類在探索自然規(guī)律的過(guò)程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等。

（1）下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例：①研究通過(guò)導(dǎo)體電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系時(shí)，讓導(dǎo)體兩端的電壓保持不變；②研究磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”；③研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，讓物體的質(zhì)量保持不變；④研究電流時(shí)，把電流比作水流。其中，采用了相同研究方法的是（ ）

A．①和② B．①和③

C．②和④ D．③和④

（2）下面的幾幅圖運(yùn)用了_________的方法說(shuō)明分子也具有動(dòng)能和勢(shì)能。

（3）在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。同學(xué)們提出了下列幾種猜想：

猜想1：電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；

猜想2：電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

①根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為猜想3：電阻還與 ___________有關(guān)。

序號(hào)

材料

長(zhǎng)度

橫截面積

1

錳銅合金絲

L

S

2

鎳鉻合金絲

L

S

3

鎳鉻合金絲

L

2S

4

鎳鉻合金絲

2L 

S

②小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，在A、B間接入下表中待研究的電阻絲（電阻絲用電阻符號(hào)表示），電源電壓U恒定。

若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想1，應(yīng)該控制__________和__________不變；要探究猜想2，應(yīng)該選用電阻絲__________和電阻絲__________（填電阻絲的序號(hào)）進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

③甲同學(xué)也利用以上的電路和電阻絲對(duì)猜想2進(jìn)行了探究。甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究如下：

實(shí)驗(yàn)：先在A、B間接入電阻絲2，閉合開(kāi)關(guān)S，記錄電流表的示數(shù)為I1；然后在A、B間接入電阻絲4，閉合開(kāi)關(guān)S，記錄電流表的示數(shù)為I2；發(fā)現(xiàn)：I1≠I2。

分析：由于電阻絲2和4的橫截面積不變，而兩種情況下電路中電流的大小不等，所以電阻與導(dǎo)體的橫截面積無(wú)關(guān)。

結(jié)論：猜想2是錯(cuò)誤的。

對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究，你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方法是__________（正確/錯(cuò)誤）的，請(qǐng)具體指出他的錯(cuò)誤是：__________________，根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)和他的分析思路還可得出：__________的結(jié)論，這個(gè)結(jié)論是__________（正確/錯(cuò)誤）的。

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