一鐵球的質(zhì)量為158g,體積為30cm3,通過(guò)計(jì)算判斷它是空心還是實(shí)心?若是空心的,計(jì)算空心部分的體積。若空心部分注滿某種液體后,球的總重為1.66N.則注入液體的密度是多少kg/m3?(ρ鐵=7.9×103kg/m3)

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科目:初中物理 來(lái)源:四川省攀枝花市2018屆九年級(jí)中考物理試卷 題型:填空題

如圖所示,用刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度是_____cm。

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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版(北京)九年級(jí)物理復(fù)習(xí)題 第十二章 磁現(xiàn)象 題型:單選題

下列各圖描述磁場(chǎng)的磁感線中,正確的是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源:重慶市綦江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期中小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(期末)物理試卷 題型:填空題

如圖,電源電壓恒為18V,定值電阻R0為50Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω,小燈泡上標(biāo)有“6V”字樣,不考慮燈絲電阻變化。若開關(guān)S、S1、S2都閉合,當(dāng)滑片P在b端時(shí),電流表的示數(shù)為_______A。若開關(guān)S閉合,S1、S2都斷開,當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為30Ω時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光,則小燈泡的額定功率是_______W。

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科目:初中物理 來(lái)源:重慶市綦江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期中小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(期末)物理試卷 題型:單選題

為了生活方便,臥室里的同一個(gè)照明燈可以用兩個(gè)開關(guān)控制。一個(gè)安裝在進(jìn)門處,另一個(gè)安裝在床頭附近,操作任意一個(gè)開關(guān)均可以開燈或關(guān)燈。如圖,是某合作學(xué)習(xí)小組用電池作為電源設(shè)計(jì)的四個(gè)電路模型(其中C圖中的S1及D圖中的Sl、S2為單刀雙擲開關(guān)),能滿足要求的是:

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源:湖北省孝感市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末模擬物理試卷 題型:填空題

有人注意到,蝙蝠即使在黑暗中飛翔,也不會(huì)碰到任何東西。為了揭開這個(gè)迷,外科醫(yī)生路易斯•朱林做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用蠟封住蝙蝠的耳朵,讓它在明亮的屋里飛翔,結(jié)果蝙蝠到處碰壁。1938年前后,哈佛大學(xué)的物理學(xué)教授皮爾斯把一個(gè)“聲波探知器”放在蝙蝠前面,該儀器能把超聲波轉(zhuǎn)變?yōu)槿硕苈牭降穆曇,結(jié)果該儀器的里傳來(lái)了“啪哧,喀嚓 …”的聲音。以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蝙蝠是利用_____(填“眼睛”或“耳朵”)來(lái)“看”東西的。除了蝙蝠,人們?cè)谏钌a(chǎn)中也有利用超聲波來(lái)為我們服務(wù)的事例,請(qǐng)你說(shuō)出一種如_____。我們知道人耳是聽不見超聲波的,除了超聲波,還有_____人耳也聽不到。

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科目:初中物理 來(lái)源:湖北省孝感市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末模擬物理試卷 題型:填空題

2016年10月19日,“神舟十一號(hào)”飛船與“天宮二號(hào)”目標(biāo)飛行器成功實(shí)現(xiàn)對(duì)接,對(duì)接瞬間兩者在空中飛行的速度大小和方向_____,此時(shí)兩物體之間處于相對(duì)_____。

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科目:初中物理 來(lái)源:湖北省孝感市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末模擬物理試卷 題型:單選題

太陽(yáng)光通過(guò)樹葉間的空隙,在地上形成許多圓形的光斑,這些圓形光斑是()

A. 樹葉的虛像 B. 樹葉的實(shí)像 C. 太陽(yáng)的虛像 D. 太陽(yáng)的實(shí)像

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科目:初中物理 來(lái)源:上教版九年級(jí)物理復(fù)習(xí)題 第九章 從原子到星系 題型:單選題

世界上還有許多欠發(fā)達(dá)地區(qū)至今用不上電.美國(guó)哈弗大學(xué)的學(xué)生設(shè)計(jì)制作了一種發(fā)電足球,球在被踢的過(guò)程中,其內(nèi)部裝置能夠發(fā)電,并將產(chǎn)生的電能儲(chǔ)存在蓄電池中,用來(lái)點(diǎn)亮LED燈,該過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化形式是(  )

A. 動(dòng)能→電能→化學(xué)能→光能

B. 電能→動(dòng)能→化學(xué)能→光能

C. 動(dòng)能→電能→光能→化學(xué)能

D. 電能→動(dòng)能→光能→化學(xué)能

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